<ul id="8eaoi"></ul> 課程目標：
通過課程幫助管理者建立正確、 面向未來成長的團 隊管理認知。 培養發現管理問題 ，找到問題根源 ， 并運用合適的管理工具解決問題 ，持續進行管理提 升的能力
課程時長：
1-2天
領導力/團隊管理
課程形式：
講授、 案例分析、 小組研討相結合
知與行相結合 ， 多模式和具體方法/工具介紹
開篇， 整體認知 | 搭班子， 建團隊 | 如何驅動員工， 提高員工積極性 |
? 管理知和行，從理論到經驗認知到實踐 | ? 定人才：如何確定選擇人才的標準 | ? 你的團隊有哪些類型的成員— 團隊矩陣 |
? 如何培養正確的管理認知，全局認知和模 | ? 找人才：多種招人途徑，哪種最有效，如 | ? 自驅型員工的激勵方式，長期激勵的方法 |
式認知 | 何挖掘 | ? 任務型員工的激勵方式，短期激勵的方法 |
? 戰略 、組織和團隊協同 | ? 識人才：如何辨別人才是否合適—三維度 | ? 關于目標績效管理方法的認知，常見的誤 |
? 有效的管理工具— 團隊管理畫布 | ? 引人才：看中的人，如何吸引—3S標準 | 區和解決辦法 |
領導能力提升 | 管理的最高境界-文化 |
? 情境管理，六種不同領導風格，你是哪一種？ | ? 文化對于一個團隊的價值到底是什么 |
? 最重要的能力，教練技術，如何指導員工-GROW流程 | ? 團隊文化形成的三個階段 |
? 何時授權，何時介入管理—Skill/Will模型 | ? 如何形成我們自己的積極高效團隊問題 |
? 如何有效分配工作— RACI | ? 如何讓團隊文化落地，成為組織的DNA |
