“創新管理”課程大綱

“創新管理”課程大綱

一、課程介紹

創新已成為當今社會各行各業的時髦用語，但許多管理者不但對創新存在認知的誤區，更苦于缺少系統的和可操作的創新方法。事實上，創新是有目的、有組織和系統化的艱苦工作。創新是一種訓練，是可以學會的，更是能管理的。如何尋找創新的機會？怎樣將一個創意發展成實際可行的事業？創新管理中，有哪些常見的錯誤？成功創新要遵守哪些基本原則？創新需要什么樣的機制？創新需要什么樣的組織結構和人員？如何開展創新的市場調研？檢驗創新的標準是什么？世界級企業是如何開展創新工作的？克里斯滕森的最新創新研究成果是什么？什么是喬布斯的創新秘笈？本課將一一破解以上迷思。

本課程是基于現代管理學智慧的結晶和對現實的觀察和思考，由德魯克的學生那國毅教授研發和主講,旨在為中國的管理者提供系統的創新思考框架和可操作的方法。

二、    授課對象

企業中高層管理者

三、 課程設置

第一單元 創新理論

1.  什么是創新

2.  企業為什么要創新

3.  創新的五種形式

4.  創新的七個來源

?  案例1：一塊玻璃背后的信仰

?  案例2：在客戶的需求中找到創新

第二單元 創新實踐

1.  德魯克事業理論的三大假設

2.  德魯克事業理論的四大特點

3.  未來企業的五大特征

4.  打造百年企業的三條經驗

5.  創新的四項基本原則

6.  顛覆式創新

7.  克里斯滕森的最新創新研究成果：待辦任務理論

?  案例3：豐田的創新之道

?  案例4:搬運生活

?  文章1：事業理論：企業靈魂

 第三單元  如何構建創新型企業

1.  制定創新的政策和措施

2.  有系統的拋棄

3.  評估創新的績效

4.  創新型企業的組織結構和人員配置

5.  3M的創新機制

?  創新工具1：創新的決策過程

?  創新工具2：硅谷的五步創新法

?  案例5: 創新的苦惱

?  案例6:3M:對發明家要有足夠的耐心

 第四單元  揭秘喬布斯的創新秘訣

1.       將志趣化為工作

2.       在世界留下印記

3.       顛覆式創新

4.       追求簡約

5.       營造頂級體驗

6.       精通信息傳播 

?  文章2：創新：從熊彼特到德魯克

 四、授課形式：教授講解、案例分析、小組討論、實戰演練

五、授課時間：2天 （12小時 ） 

六、授課教授：那國毅