《企業卓越執行系統》—向執行要利潤！

《企業卓越執行系統》—向執行要利潤！
一、課程背景Curriculumbackground：
為什么看似雄心勃勃的計劃總是一敗涂地；并且員工沒有積極性，低級錯誤反復發生?
為什么好的決策總是一而再、再而三地付之東流？
為什么付出比計劃多，成果卻不到計劃收益的？
究其因是執行力欠缺、執行力不足的成果。
執行力弱是企業當前存在的普遍危機。中層干部的思想態度以及工作能力是關系能否執
行、能否執行到位的關鍵。因為缺乏執行力，制度成了廢紙，標準成了空設，老板的宏
觀決策與成就事業的決心被缺乏執行力的干部所牽制。
世間萬事萬物的因果循環只有一個道理，就是“有果必有因”，如果想取得一個相對完善
的“果”，最好的辦法就是從解決“因”入手，而“因”則是解決問題的根，只要我們抓住“根
”不放手，全力以赴解決因，同時可以收到“果”。
為了更好地“選才、育才、留才”，針對員工在執行力提升上的欠佳現狀，特做一下培訓
內容。
培訓時間Trainingtime：
培訓時間：2天1夜

三、課程收益Coursebenefits：

一套行之有效的執行力提升工具，現場教、現場操作，讓您回到工作拿來即用；
實現學員由“被動工作”到“主動工作”的轉變，由“需要做”到“想要做”的轉變；
幫助學員掌握系統、先進、實用的管理技巧和溝通技能；
啟發學員觸類旁通，在管理實踐中知行合一，在日常工作中藝術性應用所學的技能；
站在企業變革必須的角度，幫助參訓人員更新營銷理念，轉變思維模式，統一思想；
增強員工責任意識、感恩意識，提高員工忠誠度；
強化員工自我管理觀念，改變以往不當的工作方法，提升工作效率；

四、培訓形式Trainingform：

1、封閉訓練（環境安靜、設備齊全的會議室）
2、講師講解（強調重點、要點和難點，將專業術語平民化，幫助學員理解）
3、游戲體驗（通過團隊及個人游戲互動，給于學員啟發及反思）
4、分析診斷、團隊競賽（通過小組PK、項目競技環節對領導及團隊的新定位）
5、案例解析（真實案例分享、現場案例演練、現場問題答疑）
6、頭腦風暴（運用團隊的智慧發現問題、分析問題、解決問題，從而達到學以致用的目
的）
7、培訓三階段（2天1夜知識強化、21天后續跟進）

五、課程大綱Courseoutline：

第一單元：執行文化啟蒙——發現自我，改變從當下

人性的四格定位與調整—優點思維
1.什么是優點/缺點/隱私/盲點？
2.如何減少缺點？如何擴大優點？如何將優點轉化為優勢？
3、如何控制隱私而擁有更多—分享的越多，擁有的越多
4、任務型管理者與成果型管理者的區別
“田字分格法”——發現管理者自身問題及解決辦法
自以為是——往往不是領導安排的不夠清晰，而是下屬在用自己的主觀意識處理問題，導
致執行不到位，導致企業發展緩慢
解決自以為是的兩大原則
說到做不到——說的很到位，就是不行動。
說到做到的行為方式
5、思維固化——拿以前的方法解決現在的問題。
解決的問題:
為什么當著領導一套，背著領導另一套？
為什么員工做不到100%對自己負責？
為什么員工不關心公司的利潤，只是每個月按時領取自己的工資？
為什么總是在內部攀比，覺得內心不平衡？
為什么遇事總是先講面子，而不講原則？
為什么總問企業待遇如何，卻沒人思考自己能給企業提供什么？
價值點：
讓員工在執行中學會100%對自己負責，100%對成果負責，100%對公司負責，企業不是家
,從今天開始商業啟蒙，讓每一個員工成為真正的商人！

第二單元：執行成果思維訓練——別把苦勞當功勞----客戶認可的才是成果

上篇：成果與結果的天壤之別下篇：思維訓練
一、成果意識塑造：結果=0，成果=1，公司是以成果做價值交換；
二、什么是結果，什么是成果：任務“三事”，成果“三有”；
三、做成果的思維模式：逆向思維、縱向思維、橫向思維、終為始思維
四、做成果的方法：承諾、監督、共進
解決的問題:
為什么辛辛苦苦大半年，業績評估卻一般般?
為什么任務都完成了，領導還是不滿意?
為什么苦勞疲勞綽綽有余，但就是沒功勞?
為什么員工自認為在做成果，但工作卻沒有價值?
為什么內部互相推諉，互相扯皮，爭論不休?
價值點：
你做了，不等于做到了；執行是要成果，而不是走形式的完成任務。成果是給客戶的，
不管是外部客戶還是內部客戶，只有成果才能創造客戶價值。

第三單元：執行標準的三大關鍵點

上篇：8小時內求生存8小時外求發展中篇：行有不得反求諸己
下篇：解決當下的問題
一、8小時外與8小時內的關系
你可以拒絕進步，但你的競爭對手一定不會；
8小時外的事務安排法；
一夜成名與暗度陳倉的效應。
二、行有不得反求諸己：
責任的界定與意識的培養；
企業員工進行的第一標準是責任；
有沒有在負責不是說的，而是做的。
解決當下的問題
　　　思想感覺和行為的平衡關系
　　　過去現在和未來問題的處理重點
解決的問題:
為什么領導埋怨“恨鐵不成鋼”，員工卻抱怨“為什么受傷的總是我”，領導心愿很好，但
成果很糟？
企業究竟該如何招人，用人，留人，又如何做到不怕人走？
優秀的人才是免費的，平庸的人才最昂貴，如何鍛造真正的執行人才？
專業人才一是難招、二是要價太高、三是培養不了、四是怕人挖跑？如何快速培養行業
優秀的專業人才？
為什么同樣的錯誤重復犯，同樣的問題每次抓，理由總比成果多，借口總比業績多？
價值點：
選擇執行人才的標準，用標準訓練團隊每一個人都能成為合格的執行型人才，給員工一
個執行的標準，給團隊一根工作的準繩，讓你的團隊進入戰斗狀態！

第四單元：有效執行的“天龍八部”

1、分析階段目標挑戰成果
2、設立階段執行人
3、成果共識
4、詳細的計劃有效的實施
5、補充措施的有效防備
6、有效的獎懲措施
7、有效的檢查
8、總結收獲與備忘

第五單元：后續跟進輔導

第一階段：強化知識（2天1夜）——企業內部團隊輔導培訓；
第二階段：監督檢查（21天）——行動目標執行及監督檢查，過程中隨時根據企業情況進
行重點支持；