<ul id="8eaoi"></ul> 本課程體系是李玉萍融合國際國內最佳管理實踐，結合多年管理實踐的基礎上形成的課程體系。課程視角獨特、新穎；課程實踐性強，操作性好。
40%情景演繹 30%關鍵知識 10%職場再現 10%工具測評 5%視頻教學 5%互動游戲
成果：收獲親手設計的素質模型和盤點體系
關鍵知識和顧問的視角：戰略、全面、系統地以咨詢顧問的思維邏輯框架，再現關鍵知識在實踐中的應用；
操作性強：通過理論的講授，實際案例以及工具和模型的介紹，現場情景演練，讓理論學習立刻變成實效工具；
“干”貨超多：通過現場的參與討論和學習，使學員可以熟練掌握以下工具和實用模型——
其中，提供可直接套用：
1)BEI行為事件訪談提綱模板
2)勝任素質詞條
3)組織診斷模型
實用工具、方法與模型：
1)高潛人才的建模實用工具
2)人才盤點五步法
3)人才評估的常用方法
4)人才診斷模型
5)人才地圖
6)人才盤點中實用工作技巧
現場案例演練：講解的同時進行現場演練設計。
豐富的案例庫：了解世界500強企業、國內知名企業卓越人才管理（TMA）的經典案例。
培訓對象：
人力資源總監、人力資源經理、HR各模塊經理
課時：
12小時/2天
【導入】誰適合做主任？
第一部分 關鍵知識點篇：
一、人力資本時代，HR的新角色
二、人是資本，豈可不盤
1.跟人力資本相關的重要關鍵詞
2.人才盤點價值何在？
三、 人才盤點解決了四大問題
第二部分 實用開發篇
導入：經濟轉型下的人力資源“困局”
一、單一職位管理與職位序列管理差異
二、崗位序列劃分的原則
【工具】某IT企業崗位序列劃分實踐標準
【課堂練習】
1）劃分貴公司的崗位序列
2）界定各序列的職位層級
三、高潛人才的素質模型構建
1.定義績效標準——要“南瓜”還是“葡萄”
2.選取效標樣本——優質“南瓜”或“葡萄”獨特的基因
3.獲取效標樣本數據“編碼”——編制優質“南瓜”或“葡萄”的技術語言
4.建立勝任素質模型——繪制優質“南瓜”或“葡萄”的基因圖譜
5.驗證和修正勝任素質模型——環境要求更優良的基因
【案例】某公司管理與技術序列勝任力模型模型詞典
【模板】BEI行為事件訪談提綱模板
【工具】勝任素質詞條
第三部分 實用操作篇
一、人才盤點的5W1H
【現場演練】人才盤點案例的5W1H
二、五步人才盤點法
STEP1：分析組織現狀。
STEP2：人才盤點。
STEP3：召開盤點會議。
STEP4：擬定人才盤點之后的行動計劃。
STEP5：跟蹤實施效果。
【工具】組織診斷模型
【工具】人才地圖
第四部分 應用與實用技巧篇
1.與業務部門的溝通技巧
2.人才盤點會議流程及話術
3.制定組織和個人的跟蹤行動計劃
4.人才管理的PDCA
