內部課程的設計與開發

《內部課程的設計與開發》課程大綱

專業的課程
好課程的標準
中心突出
結構清晰
內容詳實
形式多樣
視頻欣賞：新東方董事長俞敏洪演講

課程中心的設計
培訓對象分析
學員調研方法
選擇培訓內容
確立大綱

課程結構設計工具
時鐘設計法（案例分享）
三角形設計法（案例分享）
變焦鏡設計法（案例分享）
其他常見的課程結構（優秀課程分享）
活動：學員課程演練

專業的呈現方式設計
成人學習原理
課程呈現方式設計之“天龍八步”
第一步：準備階段的設計
開場白的設計
破冰活動的設計（案例分享）
活動：學員課程演練
第二步：關聯學習的設計
引發思考
引發關聯
第三步：宏觀了解的設計
善用工具和圖表
第四步：描述結果的設計
第五步：輸入信息的設計原理
視覺元素在課程中的應用（案例分享）
聽覺元素在課程中的應用（案例分享）
感覺元素在課程中的應用（優秀課程分享）
活動：學員課程演練
第六步：課堂活動的設計
案例學習的設計要點（案例分享與學習）
小組活動的設計要點（案例分享與學習）
團隊游戲的設計要點（案例分享與學習）
活動：學員課程演練
第七步：展示所學
展示所學的幾種形式
第八步：復習回顧

課程PowerPoint（幻燈片）設計
讓PowerPoint幫你說話（案例分享）
PowerPoint的版面設計及插圖
PowerPoint的動畫設計
PowerPoint呈現技巧
PowerPoint模版資源

資料收集
培訓資料的渠道及來源（資源分享）
學習整理你的文件夾
培訓素材分享

教材的編寫
教師手冊的編寫
學員手冊的編寫

學員綜合練習與展示

《內部課程的設計與開發》培訓對象

企業內部的專業講師、培訓經理、培訓專員、承擔培養員工職責的管理者、有志于從事專業培訓工作的人士、需要對客戶進行演講的銷售人員等