【班組長管理能力提升】

對象

一線班組長

目的

通過提升班組長綜合管理素能，促使團隊質量、安全、交期、成本、團隊士氣等各項指標有顯著提升。

內容

管理力不是學出來而是練出來的！

1、當前制造業面臨的主要挑戰:

2、班組長管理力提升意義：

【第二部分：項目目標與思路】

1、項目目標：通過提升班組長綜合管理素能，促使團隊質量、安全、交期、成本、團隊士氣等各項指標有顯著提升。

2、項目思路：現代管理之父德魯克指出管理的三大模塊是：自我管理、工作管理、團隊管理。所以整體培訓設計將從以下三大模塊入手，開展培訓。     

3、培訓理念及特色形式

理念：

實戰！實戰！實戰！培訓過程中將幫助參訓學員完成兩次知識轉化，第一次轉化是將紙面理論知識轉化為思維方式，第二次轉化是將思維方式轉化為方法與行動。

 特色：理論授課 體驗式訓練 研討練習 工具方法訓練

 形式：

a 通過理論授課使員工改變觀念，認識重要性

b 通過體驗式訓練沖擊內心使員工認識自我不足，建立改變信念

c 通過方法教授讓員工掌握自我改進措施，找到自我提升方法

d 通過承諾改變環節督促員工訓后做到自我改變，保證培訓效果落地

另贈送： 

1、優勝團隊及優秀個人獎品

?2、前期需求調研和后期跟蹤指導服務，實現培訓效果二次轉化，將學習力轉化為行動力。

【第三部分：項目計劃】二天一晚