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七步成詩(shī)?品牌課程開(kāi)發(fā)能力: 課程開(kāi)發(fā); 【課程背景】隨著企業(yè)品牌化意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，需要將內(nèi)部的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)結(jié)合或者需要把引進(jìn)的課程內(nèi)化，更需要具備品牌課程開(kāi)發(fā)能力的內(nèi)訓(xùn)師，《七步成詩(shī)?》由此產(chǎn)生。本課程為中信銀行、中國(guó)銀行、南方航空、深圳航空、廣東移動(dòng)等指定的內(nèi)部課程開(kāi)發(fā)訓(xùn)練教程，近百家客戶(hù)、超過(guò)200 期內(nèi)訓(xùn)服務(wù)驗(yàn)證，基于ADDIE、Dick & Carey、6Ds 本土化的最佳實(shí)踐?！菊n程收益】1、掌握品牌課程開(kāi)發(fā)的流程，關(guān)

創(chuàng)課車(chē)間TM--微課開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì): 課程開(kāi)發(fā); 【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)環(huán)境的變革，職場(chǎng)人才的特點(diǎn)，智能手機(jī)的普及，加快了微時(shí)代的來(lái)臨與“微學(xué)習(xí)”的迅速發(fā)展，如何讓企業(yè)員工的學(xué)習(xí)更高效、便捷、有趣，是企業(yè)培訓(xùn)面臨的新問(wèn)題。面對(duì)”微學(xué)習(xí)”的專(zhuān)題化、碎片化、簡(jiǎn)短化，以及混合式學(xué)習(xí)在企業(yè)培訓(xùn)中價(jià)值凸顯，快速解決企業(yè)工作場(chǎng)景問(wèn)題的微課愈加不可或缺?！菊n程收益】1、每位學(xué)員都有一個(gè)微課；2、掌握8種微課形式；3、 6個(gè)常用的微課制作工具；4、

報(bào)聯(lián)商TM: 其他; 【課程背景】上級(jí)交待的工作做完了，要去匯報(bào)；預(yù)定的會(huì)議時(shí)間變更了，需要通知有關(guān)人員；工作上遇到了難題，得去請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)……這樣的事情每天都在我們身邊發(fā)生著?？墒?，上級(jí)常有困惑：部下那里的情況不明，很是擔(dān)心，總得要我去問(wèn)他才說(shuō)！部下也有困惑：我該怎么做，才能讓上司滿(mǎn)意？同事也有困惑：這個(gè)事情怎么一直推不動(dòng)呢？客戶(hù)也有困惑：怎么總得我去問(wèn)時(shí)，才跟我聯(lián)系呢？只要是個(gè)團(tuán)隊(duì)（不論什么樣的性質(zhì)），都會(huì)

TTT? 貓計(jì)劃培訓(xùn)師展示技巧: TTT; 【課程背景】在企業(yè)內(nèi)部，很多實(shí)干派往往都羞于表達(dá)或者有知識(shí)但苦于無(wú)法將其轉(zhuǎn)述；往往以傳統(tǒng)“教課”的形式培訓(xùn)，挫傷學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，讓培訓(xùn)流于形式，臺(tái)風(fēng)展示有待改進(jìn)。以往的TTT培訓(xùn)又都泛泛而談，不夠具體，操作性不強(qiáng)，因而我們推出“TTT初級(jí)-貓班”，從實(shí)戰(zhàn)的角度教會(huì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師如何更好地在課堂上演繹?！菊n程收益】1、更清晰理解“培訓(xùn)師”的角色使命，不把培訓(xùn)當(dāng)教育；2、認(rèn)知成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)，獲知國(guó)際前沿的

授課見(jiàn)證

劉允剛還沒(méi)有發(fā)布授課見(jiàn)證

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