<ul id="8eaoi"><sup id="8eaoi"></sup></ul>
  • <del id="8eaoi"><dfn id="8eaoi"></dfn></del>
  • <ul id="8eaoi"></ul>
    <strike id="8eaoi"></strike>
    劉茗燁
    • 劉茗燁職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力提升教練
    • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 管理技能提升 情緒與壓力管理 職業(yè)規(guī)劃
    • 講師報(bào)價(jià): 面議
    • 常駐城市:昆明市
    • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
    • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
    • 在線咨詢

    提升逆商——在職場(chǎng)逆境中向上而生

    主講老師:劉茗燁
    發(fā)布時(shí)間:2024-01-12 11:55:48
    課程領(lǐng)域:通用管理 其他
    課程詳情:
    課程背景:

    逆商是一個(gè)人在面對(duì)困難失敗時(shí)的心理狀態(tài)和應(yīng)對(duì)能力,簡(jiǎn)言之就是一個(gè)人的抗挫折能力。現(xiàn)代商業(yè)社會(huì),模糊多變、充滿不確定性,挑戰(zhàn)逆境無處不在,且強(qiáng)度和頻次超出想象,提升逆商,幫助員工應(yīng)對(duì)克服工作生活中的各種困境,是個(gè)體、團(tuán)隊(duì)和組織勇敢攀登,贏得成功的重要條件。

    企業(yè)面對(duì)行業(yè)格局、市場(chǎng)客戶、上下游合作伙伴、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的多方挑戰(zhàn),迷茫、恐懼、失落、不安、焦躁等負(fù)面體驗(yàn)接踵而至,如何校準(zhǔn)目標(biāo)安撫內(nèi)心堅(jiān)定啟航,是組織韌性和抗壓能力的體現(xiàn)。企業(yè)員工動(dòng)力調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,年輕一代員工與中年領(lǐng)導(dǎo)的互動(dòng)面臨前所未有的挑戰(zhàn):輕易離職、無法接受批評(píng)、情緒化、抱怨壓力、被動(dòng)消極等,成為領(lǐng)導(dǎo)者需要應(yīng)對(duì)的管理逆境。

    本課程聚焦職場(chǎng)逆商的鍛煉和提升,通過實(shí)用的理論和工具,幫助職場(chǎng)人轉(zhuǎn)換視角,升級(jí)心智,激活生命力,做出勇敢的選擇和行動(dòng),校準(zhǔn)目標(biāo),回問初心,敢于承擔(dān)責(zé)任,用堅(jiān)定的信念、積極的嘗試創(chuàng)造來破局,不做怨婦聯(lián)盟,不當(dāng)受害者,為自己的人生負(fù)責(zé)。課程系統(tǒng)提升個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織的抗挫敗能力,助力企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中應(yīng)對(duì)變化,打造攀登者文化。

    課程收益:

    組織側(cè):

    ■ 企業(yè)變革助推器:變革必然帶來阻力,讓核心骨干員工凝聚共識(shí),擁抱變革選擇向上攀登;

    ■ 組織文化定盤星:面對(duì)逆境,組織所展現(xiàn)出的韌性與決斷力,會(huì)成為篩選并穩(wěn)定員工狀態(tài)的定盤星;

    ■ 團(tuán)隊(duì)打造指南針:篩選并獎(jiǎng)勵(lì)有反應(yīng)能力、專注于解決方案、生命有彈性的攀登者是打造攀登型團(tuán)隊(duì)的重要前提;

    學(xué)員側(cè):

    ■ 描述逆商的CORE四維度,運(yùn)用CORE評(píng)估工作和生活中的逆境;

    ■ 運(yùn)用逆商三支柱,從改善認(rèn)知、情緒、行為習(xí)慣影響一個(gè)人的逆商表現(xiàn)

    ■ 運(yùn)用提高逆商的LEAD模型,傾聽、探究、分析、行動(dòng),全面提升一個(gè)人逆境中的勇氣與責(zé)任

    ■ 運(yùn)用分心法與重塑法擺脫受害者心態(tài)與災(zāi)難化思維

    ■ 運(yùn)用5步法提升團(tuán)隊(duì)逆商,打造攀登型團(tuán)隊(duì)

    課程對(duì)象:

    企業(yè)骨干力量

    課程方式:

    理論講授+案例分析+小組研討+視頻+現(xiàn)場(chǎng)演練+游戲體驗(yàn)

    核心工具:

    1)工具表單:衡量逆商的方法

    2)成功之樹

    3)逆商四維度CORE模型

    4)提高逆商的LEAD工具

    5)掌控感的反應(yīng)層級(jí)

    6)重要性量表

    7)智慧金字塔

    課程大綱:

    第一講:為什么需要逆商?

    一、身邊的逆境

    1.逆境三個(gè)層次(人才、職場(chǎng)、社會(huì))

    2.面對(duì)逆境的三種人

    1)放棄者

    2)扎營(yíng)者

    3)攀登者

    3.逆境困局與成功之樹

    ——攀登者數(shù)量與逆境的困難程度呈反比

    案例:貝克威瑟斯靠著妻子和孩子等他回家的溫暖承諾活下來

    案例:褚橙的來歷

    ——成功之樹之樹根、樹干、樹枝、樹葉

    小組練習(xí):畫出案例中的成功之樹

    第二講:什么是逆商?

    一、逆商的CORE四維度

    1.掌控感——尋找不可控中的可控

    案例情境:經(jīng)濟(jì)下行周期里的企業(yè)選擇

    案例情境:職場(chǎng)遭遇滅絕師太

    2.擔(dān)當(dāng)力——不要逃避責(zé)任

    案例情境:創(chuàng)業(yè)遭遇黑天鵝事件

    案例情境:職場(chǎng)抱怨協(xié)同的困難

    3.影響度——限制影響范圍

    案例情境:我們沒有失敗,只是尚未成功

    案例情境:領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)我,我沒有希望了

    4.持續(xù)性——不要拉長(zhǎng)影響時(shí)間

    案例情境:演員張頌文的人生格言

    案例情境:海底撈遭遇負(fù)面新聞

    練習(xí):職場(chǎng)逆境的四維度評(píng)估

    二、逆商的三大支柱

    1.認(rèn)知——習(xí)得性無助(人生中那些思維里的墻)

    ——?dú)w因理論(人的問題≠人有問題,人≠問題)

    2.情緒——身體里有情緒秘密

    ——情緒表達(dá)≠情緒表現(xiàn)

    3.行為習(xí)慣——潛意識(shí)意識(shí)化

    ——停止抱怨立即行動(dòng)

    第三講:如何提高逆商?

    一、LEAD工具增強(qiáng)自我掌控感

    1.LEAD工具

    1)L——傾聽自己的逆境反應(yīng)

    ——覺察>自責(zé),自我接納是自我啟動(dòng)的第一步

    2)E——探究自己對(duì)結(jié)果的擔(dān)當(dāng)

    )擔(dān)當(dāng)>抱怨,自我才是撬動(dòng)世界的核心

    3)A——分析證據(jù)

    ——事實(shí)>局限,重構(gòu)認(rèn)知超越不可能

    4)D——做點(diǎn)事情

    ——行動(dòng)>想象,挖掘行動(dòng)意義脫困

    2.LEAD工具應(yīng)用

    1)漏斗法的行動(dòng)清單

    2)避開受害者心態(tài)陷阱

    ——分心法(停止蔓延、彈走負(fù)面思想、轉(zhuǎn)移注意力)

    ——重塑法(明確目標(biāo)、渺小化、助人自助)

    3)引導(dǎo)自己抵抗重大挫折

    二、幫助團(tuán)隊(duì)提高逆商

    1.提升團(tuán)隊(duì)逆商的領(lǐng)導(dǎo)者

    1)從放棄者到扎營(yíng)者——建立正向反饋循環(huán)

    2)從扎營(yíng)者到攀登者——激發(fā)自我驅(qū)動(dòng)力

    ——善用CORE引導(dǎo)提高員工逆商

    2.打造攀登型團(tuán)隊(duì)5步法

    第一步:定義問題

    第二步:列出最壞的情況

    第三步:使用LEAD

    第四步:使用行動(dòng)漏斗

    第五步:總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

    案例:企業(yè)變革案例——國(guó)企市場(chǎng)化

    案例:萬科的市場(chǎng)定位

    課程總結(jié)回顧與行動(dòng)計(jì)劃

    其他課程

    職業(yè)啟航——打造你的職場(chǎng)適應(yīng)力
    職業(yè)規(guī)劃
    課程背景:研究顯示:新員工常常在入職6個(gè)月到1年的時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)離職高峰,究其原因主要是職場(chǎng)適應(yīng)不良,新員工的留存率會(huì)直接影響企業(yè)人才的流失及招聘培養(yǎng)成本的損失。一般來說,新員工入職1年內(nèi)產(chǎn)生的適應(yīng)不良反應(yīng)主要包括三個(gè)方面:1、角色適應(yīng)不良。從學(xué)校人到職場(chǎng)人的角色轉(zhuǎn)換有頓挫感,需要清楚職場(chǎng)本質(zhì)以及職業(yè)不同發(fā)展階段的策略;2、心態(tài)適應(yīng)不良。職場(chǎng)中妥善處理與工作、與領(lǐng)導(dǎo)、與同事、與自己的關(guān)系,抱持陽(yáng)光心態(tài)
    新任管理者技能提升——從技術(shù)到管理
    從技術(shù)走向管理
    課程背景:企業(yè)要發(fā)展,要建立一支能打硬仗的人才梯隊(duì),支撐組織戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)。對(duì)于走上管理崗位1-3年新任管理者,特別是從技術(shù)到管理的轉(zhuǎn)變,需要通過學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)型,讓經(jīng)驗(yàn)沉淀為組織所用。從技術(shù)到管理,角色適應(yīng)崗位勝任需要提升如下幾點(diǎn):從用好自己到用到他人轉(zhuǎn)變,避免出現(xiàn)“還是得我來”“領(lǐng)導(dǎo)忙成狗,員工還早走”的現(xiàn)象;會(huì)給員工派活兒,實(shí)現(xiàn)會(huì)激發(fā)、有共識(shí)、高質(zhì)量的目標(biāo);輔導(dǎo)員工成長(zhǎng)成才,用人所長(zhǎng)而非改造員工;
    提升逆商——在職場(chǎng)逆境中向上而生
    其他
    課程背景:逆商是一個(gè)人在面對(duì)困難失敗時(shí)的心理狀態(tài)和應(yīng)對(duì)能力,簡(jiǎn)言之就是一個(gè)人的抗挫折能力。現(xiàn)代商業(yè)社會(huì),模糊多變、充滿不確定性,挑戰(zhàn)逆境無處不在,且強(qiáng)度和頻次超出想象,提升逆商,幫助員工應(yīng)對(duì)克服工作生活中的各種困境,是個(gè)體、團(tuán)隊(duì)和組織勇敢攀登,贏得成功的重要條件。企業(yè)面對(duì)行業(yè)格局、市場(chǎng)客戶、上下游合作伙伴、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的多方挑戰(zhàn),迷茫、恐懼、失落、不安、焦躁等負(fù)面體驗(yàn)接踵而至,如何校準(zhǔn)目標(biāo)安撫內(nèi)心堅(jiān)定
    人職共贏——職業(yè)生涯規(guī)劃
    職業(yè)規(guī)劃
    課程背景:現(xiàn)代企業(yè)管理崇尚人力資本化運(yùn)作,追求人效價(jià)值。人類進(jìn)入驅(qū)動(dòng)力3. 0時(shí)代,人作為最復(fù)雜的變量,個(gè)人的產(chǎn)出很大程度依靠于自我實(shí)現(xiàn)的意愿程度,于是,通過員工生涯規(guī)劃實(shí)現(xiàn)人與職業(yè)的雙贏是企業(yè)追求的目標(biāo)。生涯規(guī)劃在企業(yè)的運(yùn)用將聚焦如下場(chǎng)景:從人與職業(yè)的關(guān)系,幫助員工實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)的契合,追求成長(zhǎng)與匹配;挖掘和定位員工優(yōu)勢(shì)為組織倍增價(jià)值,提升工作效率,獲得成就成長(zhǎng)安全,降低組織骨干員工離職
    經(jīng)理人性格與知人善用
    管理者角色認(rèn)知
    課程背景:管理——管的是人,理的是事,企業(yè)發(fā)展要向組織要績(jī)效成果,但是,事是人做的,員工的工作意愿與能力將直接影響企業(yè)目標(biāo)業(yè)績(jī)的達(dá)成情況以及組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。所以當(dāng)管理者走上管理崗位那一刻,修煉知人善用的能力就是一門必修課。管理者要有針對(duì)性的進(jìn)行人與人之間差異的人際敏感度訓(xùn)練,不然這些坑可能你都踩過。團(tuán)隊(duì)成員形狀各異,如何讓每個(gè)人發(fā)揮優(yōu)勢(shì),為你所用;如何讓員工的差異成為打造團(tuán)隊(duì)的利器而不是管理者職業(yè)
    授課見證
    推薦講師

    馬成功

    Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

    講師課酬: 面議

    常駐城市:北京市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    賈倩

    注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家二級(jí)人力資源管理師

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    鄭惠芳

    人力資源專家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:上海市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    晏世樂

    資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    文小林

    實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    主站蜘蛛池模板: 国产精品gz久久久| 精品欧美一区二区在线看片 | 久久亚洲精精品中文字幕| 久久精品国产亚洲一区二区| 一本久久精品一区二区| 国产高清在线精品一区二区三区| 久久久久无码精品国产| 精品久久综合1区2区3区激情| 国产精品亚洲精品观看不卡| 亚洲码国产精品高潮在线| 国产高清日韩精品欧美激情| 国产成人精品AA毛片| 一本一本久久aa综合精品| 国产在线精品一区二区高清不卡| 国产福利91精品一区二区三区| 一本一道久久a久久精品综合 | 久久久久成人精品无码 | 亚洲欧美一级久久精品| 国产精品一香蕉国产线看观看| 91精品欧美综合在线观看| 中文字幕久久精品| 日韩精品在线看| 国产精品.XX视频.XXTV| 国产精品视频一区国模私拍| 亚洲精品乱码久久久久久久久久久久 | 国产亚洲精品va在线| 日产精品久久久久久久| 日本精品久久久久影院日本| 99久久精品国产一区二区| 国产精品三级在线| 97久久精品人妻人人搡人人玩| 日韩人妻无码精品久久免费一| 四虎影视永久在线精品| 国产精品主播一区二区| 91久久精品视频| 国产成人亚洲精品| 国产精品久久久久久福利漫画| 国产精品三级国产电影| 久久香综合精品久久伊人| 一本一本久久A久久综合精品| 日韩精品成人亚洲专区|