主體責(zé)任

課程簡(jiǎn)介

課程時(shí)間 1天

授課對(duì)象 企業(yè)班組長(zhǎng)以上管理人員

授課方式 講解+工具+方法+提問(wèn)+互動(dòng)

主講老師 劉發(fā)東   教授

課程目標(biāo)

1、改變觀念，突破傳統(tǒng)管理的思維模式

2、掌握法規(guī)，熟知有關(guān)責(zé)任的規(guī)定

3、學(xué)會(huì)方法，落實(shí)生產(chǎn)責(zé)任、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)

課程大綱

引言：  一切從觀念的轉(zhuǎn)變開(kāi)始

企業(yè)里的一切問(wèn)題，往往都是觀念的問(wèn)題。我們?cè)诓粩喔母锕芾淼姆绞胶凸芾矸椒ā?/p>

生產(chǎn)主體責(zé)任概念及內(nèi)涵

一、責(zé)任的定義、種類(lèi)及內(nèi)涵

二、生產(chǎn)主體責(zé)任的內(nèi)涵

三、生產(chǎn)責(zé)任制與職責(zé)

四、為什么企業(yè)是生產(chǎn)責(zé)任主體

第二講：掌握法規(guī)，落實(shí)企業(yè)生產(chǎn)主體責(zé)任

一、生產(chǎn)法規(guī)表現(xiàn)形式

二、生產(chǎn)法規(guī)體系

三、有關(guān)法規(guī)中確定的企業(yè)生產(chǎn)責(zé)任

?《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)生產(chǎn)工作的決定》

?《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)生產(chǎn)工作的通知》

?《關(guān)于堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展發(fā)展促進(jìn)生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)的意見(jiàn)》

?《生產(chǎn)法（新）》

?

?《生產(chǎn)事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》

?《刑法修正案(六) 》

?《中共關(guān)于推進(jìn)生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見(jiàn)》

第三講：怎樣建立責(zé)任體系

一、宏觀責(zé)任體系

二、法律責(zé)任

三、生產(chǎn)責(zé)任制的具體要求

四、建立生產(chǎn)責(zé)任制

?

?各業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人的責(zé)任

?各部門(mén)管理人員應(yīng)履行的職責(zé)

第四講：如何落實(shí)企業(yè)生產(chǎn)主體責(zé)任

一、落實(shí)主體責(zé)任做到“六化”

?責(zé)任落實(shí)“全員化”

?事故風(fēng)險(xiǎn)防控“常態(tài)化”

?作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理“規(guī)范化”

?基礎(chǔ)能力建設(shè)“制度化”

?宣傳教育培訓(xùn)“系統(tǒng)化”

二、提升崗位生產(chǎn)管理能力

?溝通能力提升訓(xùn)練

?培訓(xùn)能力提升訓(xùn)練

?現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理