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    李海燕
    • 李海燕《中外管理雜志》人力資源專欄作者;《培訓(xùn)雜志》專家委員
    • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 人力資源 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 培訓(xùn)體系 績(jī)效管理
    • 講師報(bào)價(jià): 面議
    • 常駐城市:北京市
    • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
    • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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    如何構(gòu)建企業(yè)的人才發(fā)展體系

    主講老師:李海燕
    發(fā)布時(shí)間:2022-10-25 21:14:51
    課程領(lǐng)域:人力資源 人力資源
    課程詳情:

    課程介紹:

    現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)成為人才的競(jìng)爭(zhēng),人才競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵點(diǎn)是人力資源政策的競(jìng)爭(zhēng),如何構(gòu)建適合現(xiàn)代中國(guó)國(guó)情及企業(yè)發(fā)展需要的人力資源管理體系將成為人們關(guān)注的重點(diǎn),因此, 關(guān)注人才評(píng)估與人才發(fā)展則成為企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的關(guān)鍵問(wèn)題。

     課程目標(biāo):

    1.     了解我們所處環(huán)境的特點(diǎn),及中國(guó)企業(yè)管理的特殊性

    2.     可以描述出人才發(fā)展的體系及流程

    3.     學(xué)會(huì)在企業(yè)中運(yùn)用九宮圖

    4.     理解人才梯隊(duì)建設(shè)的方法

     培訓(xùn)對(duì)象:

    企業(yè)中高層管理者,一線業(yè)務(wù)經(jīng)理

     授課時(shí)間:

    1 天

     課程主體內(nèi)容:

    一.企業(yè)發(fā)展及人力資源現(xiàn)狀解析

    人才與企業(yè)成功的關(guān)系

    中國(guó)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

    人力資源管理轉(zhuǎn)變的歷程

    企業(yè)不同發(fā)展階段對(duì)管理者的素質(zhì)要求

    二.如何構(gòu)建現(xiàn)代化的人才發(fā)展體系

    人才發(fā)展體系構(gòu)建的關(guān)鍵--- 企業(yè)戰(zhàn)略

    基于戰(zhàn)略的人力資源運(yùn)行系統(tǒng)概要

    蓋房子與織網(wǎng)(述人力資源管理體系)

    現(xiàn)代化人才發(fā)展體系的關(guān)鍵---- 文化建設(shè)、梯隊(duì)建設(shè)、培訓(xùn)建設(shè)

    人才發(fā)展全流程解晰

    三.人才發(fā)展之人才盤點(diǎn)

    人才選拔的標(biāo)準(zhǔn)如何設(shè)定


    人才盤點(diǎn)的方法及工具(本我、他人眼中的我、工作中的我)

    九宮圖在人才盤點(diǎn)中的應(yīng)用

    四.人才發(fā)展之人才梯隊(duì)建設(shè)

    人才梯隊(duì)建設(shè)

    人才梯隊(duì)建設(shè)之—畫(畫出關(guān)鍵崗位、畫出勝任力標(biāo)準(zhǔn)、畫出職業(yè)發(fā)展路徑、畫出后備人才)

    人才梯隊(duì)建設(shè)之—?jiǎng)潱ê髠淙瞬拍芰Πl(fā)展計(jì)劃、找出后備人才與崗位差異、做出滿足人才發(fā)展的培訓(xùn)計(jì)劃)

    人才梯隊(duì)建設(shè)之—化(定期進(jìn)行能力發(fā)展評(píng)估、關(guān)注員工職業(yè)成長(zhǎng)后的變化)

    五.總結(jié)以及 Q@A

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    人力資源
    課程介紹:現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)成為人才的競(jìng)爭(zhēng),人才競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵點(diǎn)是人力資源政策的競(jìng)爭(zhēng),如何構(gòu)建適合現(xiàn)代中國(guó)國(guó)情及企業(yè)發(fā)展需要的人力資源管理體系將成為人們關(guān)注的重點(diǎn),因此, 關(guān)注人才評(píng)估與人才發(fā)展則成為企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的關(guān)鍵問(wèn)題。&nbsp;課程目標(biāo):1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 了解我們所處環(huán)境的特點(diǎn),及中國(guó)企業(yè)管理的特殊性2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nb
    培訓(xùn)體系建設(shè)及評(píng)估
    培訓(xùn)體系
    課程介紹面對(duì)全球正在加速融入市場(chǎng)化、知識(shí)化、信息網(wǎng)絡(luò)化和全球一體化的進(jìn)程,企業(yè)面臨著越來(lái)越多的殘酷競(jìng)爭(zhēng),但歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng),這已成為企業(yè)之間競(jìng)爭(zhēng)的核心內(nèi)容,企業(yè)對(duì)人員的知識(shí)、技能的要求是精益求精。那么,如何為企業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)高速發(fā)展的員工,使員工與崗位要求的差距越來(lái)越小,是每個(gè)企業(yè)面臨的重要問(wèn)題,企業(yè)培訓(xùn)正是針對(duì)這個(gè)問(wèn)題而產(chǎn)生的。加強(qiáng)員工培訓(xùn)必將提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,是增強(qiáng)企業(yè)運(yùn)行效率和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力的
    基于戰(zhàn)略的人力資源管理
    戰(zhàn)略人力資源
    課程介紹:&nbsp; 現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)成為人才的競(jìng)爭(zhēng),人才競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵點(diǎn)是人力資源政策的競(jìng)爭(zhēng),如何構(gòu)建適合現(xiàn)代中國(guó)國(guó)情及企業(yè)發(fā)展需要的人力資源管理體系將成為人們關(guān)注的重點(diǎn),因此,關(guān)注人才選拔、人才評(píng)估、人才發(fā)展、人才梯隊(duì)建設(shè)則成為企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的關(guān)鍵問(wèn)題。課程目標(biāo):1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 了解我們所處環(huán)境的特點(diǎn),及中國(guó)企業(yè)管理的特殊性2.&nbsp;&nbsp;&n
    非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
    人力資源
    課程目標(biāo):n&nbsp; 讓非人力資源管理人員了解人力資源管理知識(shí)與技巧;n&nbsp; 提升非人力資源管理人員的管理技能與技巧; n&nbsp; 讓非人力資源管理人員了解HR的工作,便于以后的更緊密協(xié)作; 培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中高層管理者,一線業(yè)務(wù)經(jīng)理授課時(shí)間:2天課程主體內(nèi)容一.管理者面臨的人力資源管理挑戰(zhàn)?&nbsp; 從楊三角模型看管理的重要性?&nbsp; 從蓋洛普路徑看管理者的重
    授課見(jiàn)證
    推薦講師

    馬成功

    Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

    講師課酬: 面議

    常駐城市:北京市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    賈倩

    注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家二級(jí)人力資源管理師

    講師課酬: 面議

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    鄭惠芳

    人力資源專家

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    晏世樂(lè)

    資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說(shuō)家,專業(yè)咨詢顧問(wèn)

    講師課酬: 面議

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    文小林

    實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

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