<ul id="8eaoi"></ul> 管理者并不總如期望的那樣有序地展開工作，而是常有影響有效性的不當行為出現，如：面對繁多的任務項，沒能作出輕重緩急的分析，更沒有建立行動的次序，以致部門工作一片混亂；由于工作組織忙亂，常致任務丟失，同時部屬被指揮得團團轉，工作成效卻很差……
? 課程價值：建立要事優先-以成果貢獻度為標準判斷工作的價值觀，掌握任務排序、圍繞結果開展工作規劃的工作組織技巧，解放自己，釋放他人。
? 參加人選：面臨紛繁的工作壓力，希望改變工作局面的管理者，在專業技術部門承擔有實際管理角色的技術專家。
? 課程長度：內訓或小型公開班，30人以內， 12小時。
內容綱要：
? 模塊一：注重成果與貢獻
? 案例分析：經理的一天
? 認清使命：存在的意義與價值位
? 對經理的兩個層次的要求
? 聚焦于關鍵成果
? 模塊二：規劃工作任務
? 以業績成果為起點，規劃工作活動
? 寬視角
? 從上級的角度思考自身工作
? 探尋優化提升的空間
? 用工具
? 規劃部門工作的步驟和工具
? 關注“利益相關方”
? 應用行動
? 模塊三：授權過程與關鍵
? 案例分析：瀟灑的經理
? 授權的價值
? 解放自己
? 集中精力抓關鍵業績的提高
? 幫助下屬成長
? 授權操作
? 錄像學習：授權賦能
? 找到可以授權的事項
? 如何制定授權計劃
? 模塊四：實時調控
? 你調控的是什么
? 目標與現狀
? 調控的基礎：信息的獲取
? 對于風險的思考：
? 風險何在？
? 模塊五：多任務管理
? 多任務并行的壓力
? 多任務管理的基本原則
? 建立你的多任務管理系統
? 事件管理
? 任務跟進
? 信息管理
? 個人時間管理
? 模塊六：回顧與行動計劃
? 行動計劃制定
? 總結與分享
