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    季佩楓
    • 季佩楓跨界研究學(xué)者、供給側(cè)改革研究者
    • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 門(mén)店管理 商業(yè)模式 渠道營(yíng)銷
    • 講師報(bào)價(jià): 面議
    • 常駐城市:南京市
    • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
    • 助理電話: 13381328962 QQ:1445542423 微信掃碼加我好友
    • 在線咨詢

    《高效團(tuán)隊(duì)管理》訓(xùn)練課程

    主講老師:季佩楓
    發(fā)布時(shí)間:2021-08-12 17:00:57
    課程詳情:

    《高效團(tuán)隊(duì)管理》訓(xùn)練課程

    課程導(dǎo)入模塊:

    1、 **互動(dòng)規(guī)則的引導(dǎo),讓成員進(jìn)入學(xué)習(xí)與討論的狀態(tài)。

    2、 我們是誰(shuí)?**角色引導(dǎo),激發(fā)成員成長(zhǎng)欲望與興趣。

    團(tuán)隊(duì)管理認(rèn)知模塊:

    1、 你所理解的團(tuán)隊(duì)是什么?團(tuán)隊(duì)的定義和概念;

    2、 何謂“管理”?管什么?理什么?

    3、 互動(dòng):高效團(tuán)隊(duì)包含哪些必要元素?

    4、 管理者是誰(shuí)?正確的自我

    5、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展與管理:

    1).可預(yù)知的團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段;

    2).強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)管理的階段性轉(zhuǎn)變;

    3).不同階段團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的主要任務(wù);

        5、管理者的職能及要求

    1).管理者應(yīng)具有的立場(chǎng)

    2).管理者的使命

    3).管理者的核心價(jià)值:團(tuán)隊(duì)績(jī)效

    4).現(xiàn)代管理者的五大角色:

    管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、教練、變革催生與帶領(lǐng)者、績(jī)效伙伴

    5).管理者的基本職能

    6).互動(dòng)研討:管理者的能力要求包含哪些內(nèi)容?

    7).管理者的職業(yè)心態(tài):

    態(tài)度與能力的關(guān)系及演變

    個(gè)體生存:陽(yáng)光思維、承擔(dān)責(zé)任

    影響團(tuán)隊(duì):系統(tǒng)思考、共贏心態(tài)、心存感恩

    人生發(fā)展:自我超越、老板心態(tài)、學(xué)習(xí)心態(tài)

    團(tuán)隊(duì)組建與人資使用模塊:

    1、 正確組建團(tuán)隊(duì):

    1).如何正確組建團(tuán)隊(duì)?

    2).組建團(tuán)隊(duì)的先期工作如何開(kāi)展?

    2、 人力資源的配置與使用:

        1).認(rèn)識(shí)你的團(tuán)隊(duì)以及人力資源狀況; 

    2).分析員工的類型:意愿和能力模型

    3).化消極因素為積極因素,調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量;

    4).明確你的用人目標(biāo):讓每個(gè)人(而不是讓個(gè)別人)都成功 

    5).消除你的用人障礙:要用人,先自省。

    6).發(fā)現(xiàn)并消除你對(duì)用好不同類型員工的不同阻力。

    7).制定你的用人策略:針對(duì)不同類型員工狀況制定用人策略

    管理實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用模塊:

    1、溝通協(xié)調(diào):溝通也是生產(chǎn)力

    互動(dòng)討論:你看到了什么? 

    1). 高效溝通五項(xiàng)基本功

    體態(tài):你的身體會(huì)說(shuō)話

    同理心:溝通的品格

    聆聽(tīng):像對(duì)方一樣思考      

    有效詢問(wèn):讓對(duì)方跟著你的思路走

    準(zhǔn)確的說(shuō):說(shuō)的清楚,聽(tīng)的明白

    2、方法得當(dāng):和諧職場(chǎng)有方法

    1).如何讓上司接受自己的建議?

    2).如何讓下屬心甘情愿的接受任務(wù)?

    3).如何有藝術(shù)的批評(píng)下屬? 

    4).如何贏得跨部門(mén)的合作? 

    5).如何處理工作中的沖突

    6).有效溝通寶典

    ◇ 用別人喜歡的方式對(duì)待他     ◇ 先處理心情,再處理事情

    ◇ 多媒介運(yùn)用,建立同理心     ◇ 要雙向溝通,并反饋確認(rèn)

    3、激勵(lì)理論的運(yùn)用

    1).激勵(lì)的定義 

    2).馬斯洛層次需求論、雙因素理論 

    3).激勵(lì)的三大方法 

    4).精神激勵(lì)的“天龍八部” 

    5).激勵(lì)的策略

    4、未來(lái)管理者的發(fā)展方向——教練

    什么是教練----分享視頻《永不放棄》

    1).教練和輔導(dǎo)下屬的必要性;

    2).績(jī)效管理教練的基本概念;

    3).績(jī)效管理教練方法的研討和演練;

    4).教練的途徑:個(gè)別輔導(dǎo)、電話輔導(dǎo)、集體輔導(dǎo);

    打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)模塊

    1、卓越管理的十大技巧

    前提:這是你的船。

    **個(gè)技巧:以身作則

    第二個(gè)技巧:積極傾聽(tīng)

    第三個(gè)技巧:有效溝通

    第四個(gè)技巧:頭腦風(fēng)暴

    第五個(gè)技巧:重視成果不論位階

    第六個(gè)技巧:合理冒險(xiǎn)

    第七個(gè)技巧:超脫成規(guī)

    第八個(gè)技巧:攜手共進(jìn)

    第九個(gè)技巧:團(tuán)結(jié)一致

    第十個(gè)技巧:改善部屬的生活質(zhì)量

    2、如何成就職業(yè)化團(tuán)隊(duì):

    1).職業(yè)化應(yīng)該“自上而下”;

    2).及時(shí)的批評(píng)和指正機(jī)制;

    3).普遍化要求、量化職業(yè)化行為規(guī)范;

    4).職業(yè)化也需要**區(qū)域和模塊的方法來(lái)完成;

    5).先易后難、排序進(jìn)行

    6).職業(yè)化進(jìn)程中的獎(jiǎng)懲機(jī)制;

    思考模塊:管理者自問(wèn)自檢:

    1、對(duì)任何人或事情,你是否是負(fù)責(zé)任的?

    2、企業(yè)雇傭你的原因,是否因?yàn)槟闶怯懈?jìng)爭(zhēng)力的?

    3、你做出任何決定,你的判斷是否是客觀的?

    4、你的所有行動(dòng)方案是否是可實(shí)現(xiàn)的,有量化指標(biāo),結(jié)果是可以考量的?

    5、你是否是正直的?

    6、你是否具有協(xié)作意識(shí)和能力?

    7、你是否能夠**學(xué)習(xí)不斷提升?

    總結(jié):學(xué)員分享,課程感受

    分享視頻--《只有目標(biāo),沒(méi)有問(wèn)題》




     


    授課見(jiàn)證
    推薦講師

    馬成功

    Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

    講師課酬: 面議

    常駐城市:北京市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    賈倩

    注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家二級(jí)人力資源管理師

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    鄭惠芳

    人力資源專家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:上海市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    晏世樂(lè)

    資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說(shuō)家,專業(yè)咨詢顧問(wèn)

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    文小林

    實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

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