培訓(xùn)目的:通過2天的訓(xùn)練
1、熟練掌握思維導(dǎo)圖的腦力原理,學(xué)會手繪思維導(dǎo)圖和軟件思維導(dǎo)圖;
2、掌握結(jié)構(gòu)化的思維模式,系統(tǒng)思考、批判性思維、和創(chuàng)造性思維的學(xué)習(xí)方法
3、演練思維導(dǎo)圖在工作的應(yīng)用環(huán)境,并且能夠應(yīng)用與工作、學(xué)習(xí)和生活實踐中。
課程大綱:
Topics / 題目 | Contents / 內(nèi)容 |
一、認識人類大腦 | 1、認識大腦:拆掉思維墻、活出真自己 2、開發(fā)大腦智能:打開智慧的魔盒 u 左腦智能開發(fā):邏輯思維—意識腦、語言腦、學(xué)術(shù)腦 u 右腦智能開發(fā):形象思維—創(chuàng)造腦、音樂腦、藝術(shù)腦 3、大腦的三個基本機制:思維、感受、需求 |
二、思維導(dǎo)圖的魅力 | 1、思維導(dǎo)圖的由來 2、思維導(dǎo)圖的發(fā)展 3、思維導(dǎo)圖的魅力 u 激發(fā)右腦智能 u 提高記憶能力 u 促進全腦思考 u 提高工作效率 |
三、思維導(dǎo)圖的繪制 | 1、手繪思維導(dǎo)圖 u 繪制結(jié)構(gòu) u 圖片應(yīng)用 u 顏色搭配 u 繪制線條 u 關(guān)鍵詞運用 u 繪制風(fēng)格 練習(xí):手繪思維導(dǎo)圖 2、mindmap軟件應(yīng)用 練習(xí):實戰(zhàn)體驗軟件使用 3、mindmanager軟件使用 練習(xí):實戰(zhàn)體驗軟件使用 |
四、思維導(dǎo)圖的應(yīng)用 | 1、工作中的應(yīng)用 u 工作計劃 u 會議記錄 u 頭腦風(fēng)暴 u 演講呈現(xiàn) u SWOT分析 u 項目管理 討論練習(xí):如何在自己工作的使用思維導(dǎo)圖 2、學(xué)習(xí)中的應(yīng)用 u 線性筆記的問題 u 思維導(dǎo)圖筆記的特征 u 思維導(dǎo)圖筆記的作用 3、生活中的應(yīng)用 |
五、結(jié)構(gòu)化思考模式 | 1、思考者的三個水平 2、思考者的6個階段 u 魯莽的思考著 u 質(zhì)疑的思考著 u 初始的思考著 u 練習(xí)中的思考著 u 高級的思考著 u 完善的思考著 3、系統(tǒng)思考:廣度、深度、動態(tài) 4、批判性思維 u 批判性思維的定義 u 優(yōu)秀思維的特征 u 批判性思維的三個維度 u 批判性思維的8大評估標(biāo)準(zhǔn) u 運用批判性思維尋找現(xiàn)象背后的邏輯 練習(xí):思維突破 5、創(chuàng)造性思維 u 創(chuàng)造性思維定義 u 創(chuàng)造性思維的四大能力 u 創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) u 誘發(fā)自我創(chuàng)造性 |
總結(jié) | 展示思維導(dǎo)圖作品 分享學(xué)習(xí)心得 制定思維導(dǎo)圖行動計劃 |
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