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    何承翰
    • 何承翰中高層管理實(shí)戰(zhàn)專家, 富士康科技集團(tuán)IE學(xué)院認(rèn)証講師
    • 擅長領(lǐng)域: 中高層管理 執(zhí)行力 領(lǐng)導(dǎo)力
    • 講師報(bào)價(jià): 面議
    • 常駐城市:北京市
    • 學(xué)員評價(jià): 暫無評價(jià) 發(fā)表評價(jià)
    • 助理電話: 17777822973 QQ:2595558725 微信掃碼加我好友
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    《核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤》

    主講老師:何承翰
    發(fā)布時(shí)間:2021-07-26 10:52:03
    課程詳情:

    核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤

    課程背景:
    領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展是一個(gè)沒有終點(diǎn)的過程,也不是單個(gè)的孤立事件,必須吸納組織各級(jí)人員
    的參與。領(lǐng)
    導(dǎo)力是短缺資源,并因?yàn)檫@種短缺,許多企業(yè)難以適應(yīng)全球競爭加劇的時(shí)代。領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)
    展被看作是長
    期投資,需要對各級(jí)經(jīng)理人作持續(xù)培訓(xùn)、指導(dǎo)、輔導(dǎo)、獎(jiǎng)勵(lì),并提供源源不斷的發(fā)展機(jī)
    會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)力需
    要隨著時(shí)事的轉(zhuǎn)化而改變,企業(yè)必須隨時(shí)準(zhǔn)備好,重新塑造它們所發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)容
    和重點(diǎn)。
    本課程植基于T.O.C.
    制約因素/瓶頸理論,通過認(rèn)知組織變革中,團(tuán)隊(duì)發(fā)展產(chǎn)生的制約因素
    —團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五項(xiàng)機(jī)能障礙,學(xué)習(xí)相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)行為與管理措施,打破瓶頸。本課程將幫助
    管理者通過案例分析和工具演練,深入研究領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)在機(jī)制,認(rèn)識(shí)到卓越領(lǐng)導(dǎo)力的重
    要性,建設(shè)團(tuán)隊(duì)、發(fā)展團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,并提升員工敬業(yè)度。

    課程收益:
    ● 認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性,使自己團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)與團(tuán)隊(duì)共同理念保持一致;
    ● 建立領(lǐng)導(dǎo)者的信譽(yù)、提升領(lǐng)導(dǎo)者的前瞻能力,以身作則,為團(tuán)隊(duì)樹立榜樣;
    ● 提升領(lǐng)導(dǎo)者帶團(tuán)隊(duì)的能力,激發(fā)共同愿景,追求卓越;

    讓領(lǐng)導(dǎo)者使團(tuán)隊(duì)形成相互信任、良性沖突、兌現(xiàn)承諾、提升責(zé)任、聚焦結(jié)果的氛圍;
    ● 學(xué)習(xí)變革的周期、領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格,從而有效領(lǐng)導(dǎo)變革;
    ● 激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者突破現(xiàn)狀,提升激勵(lì)他人的能力,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)迎接挑戰(zhàn)。

    課程模型:
    [pic]

    課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
    課程對象:企業(yè)中、高管管理層
    課程方式:理論及操作模式講解、案例討論點(diǎn)評、運(yùn)用案例沙盤教具實(shí)境模擬演練

    沙盤簡介(模擬情境背景)

    你身為企業(yè)并購FORCE公司的新CEO臨危受命,將帶領(lǐng)來自各部門的管理者,包括原公司
    CEO,財(cái)務(wù)總監(jiān),市場總監(jiān),技術(shù)總監(jiān),銷售總監(jiān),人事總監(jiān),以及生產(chǎn)總監(jiān)共七人,臨
    時(shí)組建的核心團(tuán)隊(duì),引領(lǐng)一場巨大的組織變革。

    沙盤課程中會(huì)根據(jù)企業(yè)變革的不同階段設(shè)計(jì)若干棘手的關(guān)鍵事件,每個(gè)問題又面臨不同
    的選擇,并對你的團(tuán)隊(duì)成員造成不同影響,而且每個(gè)選擇都受到領(lǐng)導(dǎo)者資源和精力的限
    制。你要決定采取什么選擇,才能用最大限度地展現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)力,將團(tuán)隊(duì)擰成一股繩,
    從而將敬業(yè)度調(diào)整到最好狀態(tài)。在做這些決定的時(shí)候,需要通過小組討論獲得共識(shí),小
    組成員能交流各自以往的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。

    課程大綱
    案例討論:漂流中的團(tuán)隊(duì)
    案例解析:組織變革中關(guān)注成功的基本要素
    導(dǎo)言:團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五項(xiàng)機(jī)能障礙

    模塊一:自我認(rèn)知 ? 以身作則
    第一講:領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度
    一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力
    二、領(lǐng)導(dǎo)力的組合分析
    1. 職位權(quán)力
    2. 領(lǐng)導(dǎo)威信
    3. 激勵(lì)能力
    三、變革領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)行為
    1. 以身作則 ( Model the Way )
    2. 共啟愿景 ( Inspire a Shared Vision )
    3. 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 ( Challenge the Process )
    4. 使眾人行 ( Enable Others to Act )
    5. 激勵(lì)人心 ( Encourage the Heart )
    四、變革領(lǐng)導(dǎo)力管理團(tuán)隊(duì)的六個(gè)發(fā)展階段
    1. 隨機(jī)事件
    2. 意識(shí)期
    3. 開始行動(dòng)
    4. 實(shí)施期
    5. 磨合期
    6. 平和期
    五、變革管理中的敬業(yè)度
    1. 什么是敬業(yè)度
    2. 敬業(yè)度波動(dòng)
    模型解析:敬業(yè)度波動(dòng)路徑

    第二講:沙盤推演知識(shí)點(diǎn)
    第一階段——隨機(jī)事件
    1. 變革管理中團(tuán)隊(duì)必須克服的五種障礙
    1)障礙一:喪失信任
    2)障礙二:懼怕沖突
    3)障礙三:缺乏承諾
    4)障礙四:逃避責(zé)任
    5)障礙五:忽視結(jié)果
    第二階段——意識(shí)期
    1. 建立信任的關(guān)鍵點(diǎn)
    1)團(tuán)隊(duì)的信任是什么
    2)充滿信任的團(tuán)隊(duì)特征
    a為共同利益放下小我
    b沖突是對真理的追求
    c協(xié)作精神
    工具練習(xí):1)個(gè)人經(jīng)歷介紹 2)集體共同活動(dòng)
    3)行為風(fēng)格測試【貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色測評與解析】
    沙盤推演活動(dòng):1)沙盤模擬情境、角色及規(guī)則說明
    2)第一階段【隨機(jī)事件】第二階段【意識(shí)期】

    模塊二:共啟愿景 ? 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
    第一講:沙盤推演第三階段——開始行動(dòng)
    一、積極的沖突和爭論
    1. 擁抱沖突的團(tuán)隊(duì)特征
    1)會(huì)議活躍且有趣
    2)汲取眾成員意見
    3)善解決實(shí)際問題
    4)討論成員間分歧
    5)形式主義最小化
    二、沖突管理
    1. 什么是沖突
    圖表解析:組織績效與沖突水平關(guān)系/情緒/沖突的階段期
    2. 復(fù)雜沖突解決:干系人分析矩陣(LOBBING法)
    案例討論:離奇的流氓事件
    3. 一般沖突解決法
    4. 溝通:喬哈里資訊窗
    5. FEP模型操作
    三、團(tuán)隊(duì)成員沖突解決的兩種工具
    1. 問題解決導(dǎo)向法
    2. 立場與需求分析法
    四、進(jìn)行工作關(guān)系協(xié)調(diào)的領(lǐng)導(dǎo)行為
    1. 領(lǐng)導(dǎo)二維理論——利克特的四種領(lǐng)導(dǎo)方式
    1)剝削式集權(quán)領(lǐng)導(dǎo)
    2)仁慈式集權(quán)領(lǐng)導(dǎo)
    3)協(xié)商式民主領(lǐng)導(dǎo)
    4)參與式民主領(lǐng)導(dǎo)
    視頻解析:1942
    工具:領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖
    2. 情境領(lǐng)導(dǎo)理論
    1)領(lǐng)導(dǎo)的有效性函數(shù)
    2)工作(績效)準(zhǔn)備度的評估
    3)關(guān)系行為與工作行為解析
    4)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的操作準(zhǔn)則
    工具:情境領(lǐng)導(dǎo)模型
    視頻解析:亮劍

    第二講:沙盤推演第四階段——實(shí)施期
    一、達(dá)成承諾的團(tuán)隊(duì)特征
    1. 制定明確工作方向和重點(diǎn)
    2. 公平聽取眾意見
    3. 快速克服不一致,把握契機(jī)
    4. 高效凝聚力與執(zhí)行力
    5. 必要時(shí)果斷轉(zhuǎn)向
    二、兌現(xiàn)承諾的具體做法
    1. 首要目標(biāo)
    工具:團(tuán)隊(duì)分解分目標(biāo)
    2. 認(rèn)同澄清
    3. 溝通傳達(dá)
    4. 議事規(guī)則
    沙盤推演活動(dòng):第三階段【開始行動(dòng)】、第四階段【實(shí)施期】

    模塊三:使眾人行 ? 激勵(lì)人心
    第一講:沙盤推演第五階段——融合期
    一、承擔(dān)責(zé)任
    1. 承擔(dān)責(zé)任的團(tuán)隊(duì)特征
    1)落后成員有壓力
    2)潛在問題互提醒
    3)高標(biāo)嚴(yán)求受尊重
    4)相互負(fù)責(zé)不逃避
    二、承擔(dān)責(zé)任的具體做法
    1. 責(zé)任一對一:公布工作目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)
    工具:合同法及操作步驟
    2. 閃電會(huì)議:定期進(jìn)行簡要成果回顧
    工具:6步周工作會(huì)議法
    3. 定期對標(biāo):團(tuán)隊(duì)嘉獎(jiǎng)

    第二講:沙盤推演第六階段——平和期
    一、關(guān)注結(jié)果
    1. 關(guān)注結(jié)果的團(tuán)隊(duì)特征
    1)得力人才不流失
    2)不注重個(gè)人表現(xiàn)
    3)團(tuán)隊(duì)成功放第一
    4)個(gè)人得失不計(jì)較
    5)高度凝聚難解體
    二、關(guān)注結(jié)果的具體做法
    1. 建立團(tuán)隊(duì)成果廣告牌
    2. 確保團(tuán)隊(duì)最大
    3. 獎(jiǎng)勵(lì)集體成就
    工具:各種可視化記分板的利用
    三、關(guān)注結(jié)果的關(guān)鍵點(diǎn)
    1. 評價(jià)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)達(dá)成的結(jié)果
    2. 成員實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)業(yè)績的優(yōu)先級(jí)
    3. 成員必須公開闡明結(jié)果及達(dá)成過程
    沙盤推演活動(dòng):第五階段【融合期】、第六階段【平和期】

    總結(jié):克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作五種機(jī)能障礙的領(lǐng)導(dǎo)操作管理
    ▲識(shí)人用人 ? 知己解彼
    ▲沖突管理 ? 協(xié)調(diào)關(guān)系
    ▲目標(biāo)管理 ? 及時(shí)溝通
    ▲明確工作 ? 定期對標(biāo)
    ▲量化可視 ? 成果廣告牌
    視頻分享:歸來的沙克爾頓

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