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    郭春明
    • 郭春明工商管理專業EMBA;中國大陸第一代、本土、實戰派培訓講師
    • 擅長領域: 領導力 溝通技巧 情商領導力 目標管理
    • 講師報價: 面議
    • 常駐城市:深圳市
    • 學員評價: 暫無評價 發表評價
    • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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    領導力提升 課程大綱

    主講老師:郭春明
    發布時間:2022-11-26 10:49:15
    課程領域:通用管理 領導藝術
    課程詳情:

    課程背景

    領導,是管理的核心,一頭狼領導一群羊和一頭羊領導一群狼是完全不同結果,當沒有好的領導的時候,再優秀的個體也無法發揮出作用,只有有好的領導、好的領導方法才能讓單位發揮1+1〉2的效果!

    然而我們發現,我們身邊的很多人,能夠做一個優秀的員工,卻沒有成為優秀的管理者,費心費力卻并沒有幫助團隊成長,反而影響了自己的業務發揮;故本課程會讓學員了解管理的依據與邏輯,從心出發,使學員明白領導力建立的方法與步驟,學會管理與帶領團隊的方法,幫助團隊快速成長,引導員工創造更大的價值。

    課程收益

    學員學完本課程之后,應能---

    1.   能夠了解領導的核心理念;

    2.   了解管理與領導的不同意義與不同運用;

    3.   能夠了解領導團隊的不同方法;

    4.   能夠充分了解選、育、用、留對團隊的影響;

    5.   能夠掌握不同員工不同的管理方法;

    6.   能夠學會如何培訓員工;

    7.   掌握激勵員工的方法;

    8.   掌握面對新工作的工作技巧

    高層、中層管理人員

    視頻案例教學、互動教學,多元學習,角色扮演,案例分析、工作實例應用。

    課堂學習:2

    1.  課程深入淺出、重實用性與操作性、學員參與度高,學習輕松愉快。

    2.  透過專業性的教學架構與講師深厚經驗,對溝通實際狀況進行解析。

    3.  課程設計使學員即學即用,行為轉移效果明顯。

    4.  講求實務個案的導入,以進行分析與研究,理論與實務能充分結合。

    大綱

    培訓方法

    一、管理技能與個人魅力提升

    1、管理的意義與本質在于調動組織內的人與資源的運作;

    2、管理者的職能在于統籌與協調;

    3、面對60、70老員工、90、00新員工,該如何管理;

    4、管理者在組織運作中如何自我定位;

    5、分析管理者與員工的區別;

    6、如何做好員工的“頭”、大領導的助手?

    7、管理者應該從單一的執行者轉變為團隊指揮者;

    8、管理中要做一個激勵者、調動員工自覺、自愿的工作;

    9、學會分身術:做一個培訓者,讓員工迅速成長;

    10、工作中注重協調,調動各方面資源,做一個協調者;

    11、從根本上分析問題,根源上解決問題,做一個分析者;

    12、在管理中如何提升效率,從根本上解決問題;

    13、如何制造好的團隊氛圍,留員工的心;

    14、如何迅速提升親和力,建立好的關系;

    15、什么樣的團隊活動最有效

    16、如何在團隊管理中建立個人魅力與吸引力

    講授

    案例分析

    視頻案例分析

    問與答

    實務演練

    二、工作布置與安排中的員工培養、輔導與授權

    1、為什么要培養下屬

    2、觀察員工將下屬分類管理

    3、什么樣的下屬才需要輔導

    4、什么樣的下屬需要激勵

    5、什么樣的下屬能給與授權

    6、不同下屬不同的溝通與管理方法

    7、下屬輔導的注意事項

    8、如何啟發下屬思維,引導他們成長

    9、輔導前的準備

    10、輔導的方式

    11、如何做案例演練;

    12、如何與下屬面談

    13、如何讓下屬練習與鍛煉

    講授

    案例分析

    視頻案例分析

    問與答

    情景演練

    三、工作布置與安排中的員工激勵與士氣提升

    1、   90后與以前的員工有什么不同?

    2、   為什么以前的管理方法不管用了?

    3、   好像90后激勵不起來也得罪不起了!

    4、   新時代、新員工要用不同但管理方法

    5、   一個團隊員工士氣低落的原因;

    6、   什么是激勵;

    7、   不同的員工80后、90后需要不同的激勵;

    8、   如何從內心深處調動90后員工改變的欲望;

    9、   90后最在意的是什么?

    10、 他們最擔心的是什么?

    11、 如何找到員工的想,吸引他們去做;

    12、 如何找到員工的怕,驅使他們去做;

    13、 正面激勵技巧與方法;

    14、 負面激勵一定要注意的事項

    15、 90后更多的要注重人性化激勵

    16、 如何進行人性化激勵;

    17、 建立快樂的團隊氛圍是90后最在意的

    18、 如何讓員工在工作中找到快樂點;

    19、 如何不留痕跡的刺激員工;

    20、 如何在工作中將痛苦的事情變成快樂的東西

    21、 提高團隊士氣的方法;

          22、創造積極向上的環境與氛圍

    講授

    案例分析

    視頻案例分析

    問與答

    情景演練

    四、團隊高績效運作與執行力提升(3小時)

    團隊游戲:建造摩天樓

    各小組通過競賽,使大家了解科學的工作方法;如何分析領導分配的任務、制定科學的目標;如何尋找完成任務的方法;如何發揮領導的作用;如何布置工作;如何在團隊中進行分工協作!

    1、如何制定團隊工作計劃;

     2、下屬、下屬團隊工作目標制定的重要性;

     3、如何給各部門、崗位設定工作目標

     4、如何科學的分析工作要求;

     5、怎么樣更好的用人與做事;

     6、如何進行團隊項目溝通;

     7、高效率會議如何進行

     8、如何有效控制會議進行;

     9、怎么樣組織下屬發言;

     10、高效率會議方法;

     11、如何在團隊內分工協作;

     12、KBI指標分解,更高效率完成

     13、如何在團隊運作過程中快速發現問題

     14、問題解決的基本思路與方法

     15、提升處理問題的效率

     16、建立合理制度與標準

     17、管理復制與擴張

     18、標準化工作流程的建立;

     19、提升部門業績最有效的方法;

     20、如何更好的發揮團隊創造力!

    講授

    案例分析

    視頻案例分析

    問與答

    情景演練

    五、總結與課堂提問、現場案例分析

    討論

    案例分析

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