洞悉性格的深邃內(nèi)涵《九型人格與領導力》

課程目標

1.洞察真我、發(fā)現(xiàn)性格弱點和盲點、明確遷善目標、突破性格障礙、并可強化自己的優(yōu)點、使優(yōu)勢最大化。 2.體察他人的情緒行為動機、對別人增加理解和寬容、建立欣賞和責任。針對人的不同性格特點、找到有效溝通方式、建立和諧人際模式。 3.洞悉員工的性格特征、有助于人員選聘、組織構(gòu)建、團隊溝通、能夠洞察并激發(fā)員工內(nèi)心、提升領導力。

課程大綱

 我到底是一個怎樣的人？為什么應該理解我的人卻總是不能理解我。

作為一個上司、我很關愛我的下屬、可是為什么他們不領情？

我的優(yōu)秀員工總是流動性很大、他們到底追求和渴望的是什么？我怎么才能留住他們呢? 

我怎么為下屬分配工作、不同的工作交給誰做省心？

我的客戶是什么類型的？他們關注的是什么？我怎么做才能得到他們的信任、成為他們的朋友呢？

我到底應該怎樣做才能讓生活和事業(yè)走入一個良好的循環(huán)？ 

我需要找到一把鑰匙開啟限制與封閉自我的門、才能逃離生活中那些看不見的牢籠。

是什么吞噬了您天生就有的領導力和影響力？

是什么妨礙了您與真正領導力的相遇？

是什么拿走了您生命中8%的注意力？

是什么讓您在人生路上同一障礙處，重復跌倒，重蹈覆轍而渾然不知？

眾所周知，領導者領導人心。 試問：人心在何處？

古人云：“江山易改，稟性難移。” 試問：您的稟性是什么？

古訓：“一屋不掃，何以掃天下。” 試問：您要掃去的是什么？當如何取舍？

阿基米德曾說：“給我一個支點，我就能撬起整個地球！”作為一名領導者，那個有效的支點在哪里呢？那個有效提升我們領導力的關鍵點是什么呢？

性格決定命運！當我們被性格認知的盲點蒙住雙眼時，我們永遠無法36
°正確的看待世界。是什么狹隘了我們的視野？是什么局限了我們的自我？

九型人格作為一門識人利器、用人寶典的有效領導力工具，已經(jīng)被越來越多的人所應用、在這個課堂里可以幫您找到答案。

九型人格學（Enneagram）已成為倍受國際知名大學學員推崇的熱門課程之一，近十幾年來已風行歐美工商界，成為斯坦福、哈佛、牛津等大學經(jīng)典的領導力必修課程，它是一個深入了解自己和他人的工具；也是一個易學易懂的企業(yè)管理工具。它是目前在全球5

強企業(yè)普遍采用的提升效能課程，并以此培訓領袖，建立團隊，改善人際關系，提高執(zhí)行力。

《九型人格與領導力》助您快速成為一名卓越的領導者！



課程意義：

決策的需要：對做出正確決策、非常重要。

選人及用人的需要：選拔人才一是看能力（是否能勝任）、二是看性格（是否能相融）。有些崗位、對有些性格則更合適、例如:財務崗位、可能更適合一型的人、他們講求原則、不許出錯，幫理不幫親；但如果讓他們?nèi)ネ卣故袌觥⒎湛蛻簟⑺麄兊脑瓌t性會令他們?nèi)鄙凫`活和變通 、往往會錯失機會；因此、每種性格都有其顯著的優(yōu)勢與局限、如果使用得當、則企業(yè)可以小的人力成本、獲取大的價值收獲。 

留人的需要：優(yōu)秀人才或高層領導的去留很大程度上是價值的取向、盡管不同時期人們的價值取向會有所不同、但九型人格揭示的是人們內(nèi)在深層的追求和渴望。一旦性格類型被確定、則可立即知曉這一點、對企業(yè)留人、對建立梯隊式的領導團隊非常重要。

成長發(fā)展的需要：一個人若想比現(xiàn)在做的好一點、可能在行為或能力上做些努力和改變是可以做到的、但如若要取得突破性的進展、例如:突破自己的事業(yè)高峰、突破自己的成長障礙等等、這些將終受困于個性的局限行為.只有當深入了解這一點、才能夠意識地做到突破、得到更高的發(fā)展和突破性的成長。 

卓越團隊的需要：建立卓越、高效、穩(wěn)固的團隊、是企業(yè)領袖核心思考的問題。**團隊角色扮演分析、性格互補配合的調(diào)整、解除人際關系的死結(jié)、打造完美團隊。令企業(yè)運作效率提升、執(zhí)行力大幅度增強。


課程大綱：

**單元 學習大定向

一開場 以游戲互動的方式熱身

目的：營造輕松愉悅的學習氛圍，令到學員初步開放，為以下學習打好基礎

二整體學習定向

目的：清晰學員此次學習的方向及重要性，以及學習的方法和注意事項

內(nèi)容：1邀請學員對自己的領導能力自我評估，找出自己的優(yōu)勢和短板

2領導力的約哈利窗

3九型人格與領導力的密切關系

4九型人格的五大邏輯思考層次

5學習密鑰

第二單元 初步了解九型人格

1. 九型人格的起源和發(fā)展應用趨勢

2. 九型人格的圖解及三大能量中心

3. 九型人格在企業(yè)中的應用

4. 尋找九型人格學習伙伴，建立拍檔

第三單元 九種人格的情景式演繹

導師以自己獨創(chuàng)的情景式演繹的形式，惟妙惟肖地再現(xiàn)九種性格的外在呈現(xiàn)，以及內(nèi)心的渴望和深層的恐懼。令到學員快速找到自己的型號，并能有效區(qū)分其他型號。

1.感覺中心的三種性格：二號付出型、三號成功型、四號獨特型

再現(xiàn)演繹、對號入座、訪談區(qū)分、典型代表、音樂視頻

2.聽覺中心的三種性格：五號思考型、六號懷疑型、七號快樂型

再現(xiàn)演繹、對號入座、訪談區(qū)分、典型代表、音樂視頻

3.直覺中心的三種性格：八號控制型、九號和平型、一號完美型

再現(xiàn)演繹、對號入座、訪談區(qū)分、典型代表、音樂視頻

第四單元 九型人格的自我領導提升方向及方法

1.幫助學員在找到主性格的同時，清晰側(cè)翼性格和壓力狀態(tài)、安全狀態(tài)下的不同表現(xiàn)

2.清晰學員性格的組合和在工作生活中的位置，以及下一步的成長方向

3.給出每種性格自我提升的方法

第五單元 九型人格與領導藝術(shù)提升

1.九種類型的領導力風格的優(yōu)勢、局限與隱患

2.九種類型的36
°領導智慧

3.經(jīng)典案例分析

4.結(jié)合現(xiàn)場實際案例分析診斷

5.不同性格的下屬如何達到高品質(zhì)溝通與激勵

第六單元總結(jié)

1.關于在生活中運用九型人格的幾點提醒

2.課后實踐與學習指引

3.欣賞與嘉許導師，合影留念