金字塔原理——表達(dá)與問題解決技巧
【背景介紹】
“金字塔原理”是管理咨詢顧問常用的思維方法和工作方法。自著名管理咨詢公司麥肯錫的《金字塔原理——思考、表達(dá)與解決問題的邏輯》一書出版后,便引起業(yè)界廣泛關(guān)注,成為國際國內(nèi)眾多500強(qiáng)企業(yè)提升員工結(jié)構(gòu)化思維,提高溝通、寫作、分析和解決問題能力的必修課程。
金字塔原理的基本思路: 以事實(shí)為基礎(chǔ) 以假設(shè)為前提 嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)化。所以結(jié)構(gòu)性思維訓(xùn)練對于一個(gè)職業(yè)人來說是最重要的管理溝通和問題解決技能訓(xùn)練。
有著十五年華為、中興通訊等500強(qiáng)企業(yè)管理實(shí)踐的馮南石老師,總結(jié)了一套化繁為簡、深入淺出的方法和技巧,幫助學(xué)員學(xué)會(huì)如何將晦澀難懂的“金字塔原理”運(yùn)用于日常工作和解決企業(yè)實(shí)際問題,具有極強(qiáng)的針對性和實(shí)操性。
【培訓(xùn)課時(shí)】2天
【授課方式】
【培訓(xùn)對象】
企業(yè)中高層管理者、基層管理者、核心骨干員工
【課程大綱】
上篇:基礎(chǔ)篇
一、 認(rèn)識金字塔原理
2 導(dǎo)入活動(dòng):為什么要用金字塔原理
2 金字塔原理的關(guān)鍵詞
2 思想呈現(xiàn)的三要素:思想、結(jié)構(gòu)、技巧
2 什么是中心思想
2 TOPS原則
n 現(xiàn)場研討與演練
二、 金字塔原理的構(gòu)建方法
2 自下而上法
2 自上而下法
2 橫向結(jié)構(gòu)
2 縱向結(jié)構(gòu)
2 序言結(jié)構(gòu)
n 現(xiàn)場研討與演練
三、 金字塔原理的基本特征
2 針對受眾
2 先說綱領(lǐng)
2 逐層分解
2 分類分組
2 邏輯順序
2 MECE原則
n 現(xiàn)場研討與演練
中篇:溝通與表達(dá)能力提升篇
一、 結(jié)構(gòu)化表達(dá)九大框架
2 變焦框架
2 收益框架
2 鐘擺框架
2 三角框架
2 演繹框架
……
n 現(xiàn)場研討與演練
二、 領(lǐng)導(dǎo)指示“上傳下達(dá)”結(jié)構(gòu)化
2 聆聽
2 記錄 (5W3H1S)
2 反饋
2 理解
2 傳達(dá)
三、 專項(xiàng)工作匯報(bào)的結(jié)構(gòu)化
2 目標(biāo)
2 任務(wù)
2 困難
2 措施
2 成果(預(yù)期、階段性、最終)
四、年度(半年)工作總結(jié)匯報(bào)
2 引言
2 上期工作完成情況(亮點(diǎn)、數(shù)據(jù))
2 存在的問題和不足
2 改善的思路和建議
2 下期工作規(guī)劃
2 結(jié)語
五、匯報(bào)負(fù)面問題結(jié)構(gòu)化
2 問題和現(xiàn)象
2 根源
2 責(zé)任人
2 解決辦法
2 長期措施
2 方案落實(shí)
2 建立檔案
2 受到教育
六、 向上級請示工作結(jié)構(gòu)化
2 背景
2 方案
2 優(yōu)劣分析
2 請示具體
七、 總結(jié)計(jì)劃結(jié)構(gòu)化
2 總結(jié)
2 計(jì)劃
2 需求
2 展望
現(xiàn)場研討與演練
八、商務(wù)呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)化
2 商務(wù)呈現(xiàn)的三要素:思想、結(jié)構(gòu)、技巧
2 思考:想比說更重要
2 切題:商務(wù)呈現(xiàn)的目標(biāo)分析
2 知彼:商務(wù)呈現(xiàn)的受眾分析
2 知己:商務(wù)呈現(xiàn)的自我分析
2 氣場:商務(wù)呈現(xiàn)的場景分析
2 風(fēng)格:商務(wù)呈現(xiàn)的風(fēng)格選擇
n 現(xiàn)場研討與演練
案例研討:騰訊某項(xiàng)目匯報(bào)實(shí)例分享
案例研討:華為某客戶宣講實(shí)例分享
下篇:問題分析與解決能力提升篇
一、 分析和解決問題金字塔概覽
2 破冰案例:費(fèi)用是否超標(biāo)?
2 為什么問題不能徹底解決
2 麥肯錫七步成詩法的優(yōu)勢
二、 問題聚焦的金字塔
2 描述問題
? 描述問題的原則
2 將問題具體化
? 5W1H法
? 三現(xiàn)法
? 問題細(xì)化原則與清單
2 對問題進(jìn)行排序
? 問題排序的原則
? 緊急性、重要性、趨勢性
2 決定分析起點(diǎn)
? 原因分析
? 決策制定
? 計(jì)劃分析
產(chǎn)出物:SSAP表單
現(xiàn)場研討與演練
三、 原因分析的金字塔
2 問題描述
? 描述問題的十個(gè)方面
2 找到比較對象并進(jìn)行比較
? 尋找正確的比較對象
2 尋找線索
? 尋找問題線索
? 標(biāo)準(zhǔn)和偏差
2 推斷可能原因
? 頭腦風(fēng)暴法(開拓法)
? 逐一排除法(試錯(cuò)法)
? 魚骨圖(問題&標(biāo)準(zhǔn))法
? 常理分析法(專家法)
? 邏輯缺陷法(比較法)
邏輯條件、邏輯關(guān)系、邏輯結(jié)果
邏輯關(guān)系——演繹、推理、外展
2 檢驗(yàn)可能原因
2 驗(yàn)證可能原因
? 專家法
? 樣本驗(yàn)證法
? …
產(chǎn)出物:SCAP表單
現(xiàn)場研討與演練
四:決策制定金字塔
2 描述決策目標(biāo)
? SMART方法制定目標(biāo)
2 設(shè)定決策標(biāo)準(zhǔn)
? 限制條件
? 期望要素
? 權(quán)重
2 找出備選方案
? 頭腦風(fēng)暴法
? 奧斯本檢核表法
? 優(yōu)選矩陣
2 進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估
? 重要性可能性
? 風(fēng)險(xiǎn)評估矩陣
? 獲得支持
產(chǎn)出物:SDAP表單
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其他課程
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