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    馮南石
    • 馮南石互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代管理實(shí)戰(zhàn)專家,中英文雙語授課講師
    • 擅長領(lǐng)域: 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 溝通技巧 管理者技能提升 執(zhí)行力
    • 講師報(bào)價(jià): 面議
    • 常駐城市:深圳市
    • 學(xué)員評價(jià): 暫無評價(jià) 發(fā)表評價(jià)
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    金字塔原理——表達(dá)與問題解決技巧

    主講老師:馮南石
    發(fā)布時(shí)間:2020-12-07 14:11:00
    課程詳情:

    金字塔原理——表達(dá)與問題解決技巧

    【背景介紹】

         “金字塔原理”是管理咨詢顧問常用的思維方法和工作方法。自著名管理咨詢公司麥肯錫的《金字塔原理——思考、表達(dá)與解決問題的邏輯》一書出版后,便引起業(yè)界廣泛關(guān)注,成為國際國內(nèi)眾多500強(qiáng)企業(yè)提升員工結(jié)構(gòu)化思維,提高溝通、寫作、分析和解決問題能力的必修課程。

    金字塔原理的基本思路: 以事實(shí)為基礎(chǔ)     以假設(shè)為前提     嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)化。所以結(jié)構(gòu)性思維訓(xùn)練對于一個(gè)職業(yè)人來說是最重要的管理溝通和問題解決技能訓(xùn)練。

    有著十五年華為、中興通訊等500強(qiáng)企業(yè)管理實(shí)踐的馮南石老師,總結(jié)了一套化繁為簡、深入淺出的方法和技巧,幫助學(xué)員學(xué)會(huì)如何將晦澀難懂的“金字塔原理”運(yùn)用于日常工作和解決企業(yè)實(shí)際問題,具有極強(qiáng)的針對性和實(shí)操性。

     

    【培訓(xùn)課時(shí)】2

    【授課方式】

     圖片2.png

    【培訓(xùn)對象】

        企業(yè)中高層管理者、基層管理者、核心骨干員工

     

    【課程大綱】

    上篇基礎(chǔ)篇

    一、  認(rèn)識金字塔原理

     導(dǎo)入活動(dòng):為什么要用金字塔原理

     金字塔原理的關(guān)鍵詞 

     思想呈現(xiàn)的三要素:思想、結(jié)構(gòu)、技巧 

     什么是中心思想 

     TOPS原則 

    n  現(xiàn)場研討與演練 

    二、 金字塔原理的構(gòu)建方法

     自下而上法 

     自上而下法 

     橫向結(jié)構(gòu) 

     縱向結(jié)構(gòu) 

     序言結(jié)構(gòu) 

    n  現(xiàn)場研討與演練 

    三、 金字塔原理的基本特征

     針對受眾 

     先說綱領(lǐng) 

     逐層分解 

     分類分組 

     邏輯順序 

     MECE原則 

    n  現(xiàn)場研討與演練 

    中篇溝通與表達(dá)能力提升篇

    一、 結(jié)構(gòu)化表達(dá)九大框架

    變焦框架

    收益框架

    鐘擺框架

    三角框架

    演繹框架

    ……

    n  現(xiàn)場研討與演練 

    二、 領(lǐng)導(dǎo)指示上傳下達(dá)”結(jié)構(gòu)化

     聆聽 

     記錄 5W3H1S)

     反饋

     理解 

     傳達(dá) 

    三、 專項(xiàng)工作匯報(bào)的結(jié)構(gòu)化

     目標(biāo)

     任務(wù)

     困難

     措施

     成果(預(yù)期、階段性、最終) 

    四、年度(半年)工作總結(jié)匯報(bào)

    引言

    上期工作完成情況(亮點(diǎn)、數(shù)據(jù))

    存在的問題和不足

    改善的思路和建議

    下期工作規(guī)劃

    結(jié)語

    五、匯報(bào)負(fù)面問題結(jié)構(gòu)化

     問題和現(xiàn)象

     根源 

     責(zé)任人 

     解決辦法 

     長期措施 

     方案落實(shí) 

     建立檔案 

     受到教育

    六、 向上級請示工作結(jié)構(gòu)化

    背景

    方案

    優(yōu)劣分析

    請示具體

    七、 總結(jié)計(jì)劃結(jié)構(gòu)化

     總結(jié) 

     計(jì)劃 

     需求 

     展望 

    現(xiàn)場研討與演練 

    八、商務(wù)呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)化

    商務(wù)呈現(xiàn)的三要素:思想、結(jié)構(gòu)、技巧

    思考:想比說更重要 

    切題:商務(wù)呈現(xiàn)的目標(biāo)分析 

    知彼:商務(wù)呈現(xiàn)的受眾分析 

    知己:商務(wù)呈現(xiàn)的自我分析 

    氣場:商務(wù)呈現(xiàn)的場景分析 

    風(fēng)格:商務(wù)呈現(xiàn)的風(fēng)格選擇 

    n 現(xiàn)場研討與演練 

    案例研討:騰訊某項(xiàng)目匯報(bào)實(shí)例分享

    案例研討:華為某客戶宣講實(shí)例分享

    下篇問題分析與解決能力提升

    一、 分析和解決問題金字塔概覽

    破冰案例費(fèi)用是否超標(biāo)?

    為什么問題不能徹底解決 

    麥肯錫七步成詩法的優(yōu)勢 

    二、 問題聚焦的金字塔

    描述問題

    描述問題的原則

    將問題具體化

    5W1H法

    三現(xiàn)法

    問題細(xì)化原則清單

    對問題進(jìn)行排序

    問題排序的原則

    緊急性、重要性、趨勢性

    決定分析起點(diǎn)

    原因分析

    決策制定

    計(jì)劃分析 

    產(chǎn)出物:SSAP表單

    現(xiàn)場研討與演練 

    三、 原因分析的金字塔

    問題描述

    描述問題的十個(gè)方面

    找到比較對象并進(jìn)行比較

    尋找正確的比較對象

    尋找線索

    尋找問題線索

    標(biāo)準(zhǔn)和偏差

    推斷可能原因

    頭腦風(fēng)暴法(開拓法)

    逐一排除法(試錯(cuò)法)

    魚骨圖(問題&標(biāo)準(zhǔn))法

    常理分析法(專家法)

    邏輯缺陷法(比較法)

    邏輯條件、邏輯關(guān)系、邏輯結(jié)果

    邏輯關(guān)系——演繹、推理、外展

    檢驗(yàn)可能原因

    驗(yàn)證可能原因

    專家法

    樣本驗(yàn)證法

    產(chǎn)出物:SCAP表單

    現(xiàn)場研討與演練 

    四:決策制定金字塔

    描述決策目標(biāo)

    SMART方法制定目標(biāo)

    設(shè)定決策標(biāo)準(zhǔn)

    限制條件

    期望要素

    權(quán)重

    找出備選方案

    頭腦風(fēng)暴

    奧斯本檢核表法

    優(yōu)選矩陣

    進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估

    重要性可能性

    風(fēng)險(xiǎn)評估矩陣

    獲得支持

    產(chǎn)出物:SDAP表單

    現(xiàn)場研討與演練 

    其他課程

    《從技術(shù)走向管理》高階版
    領(lǐng)導(dǎo)力
    【課程背景】在VUCA時(shí)代,當(dāng)國際沖突、政策調(diào)整、社會(huì)變革、市場無序、競爭加劇、信息爆炸、員工個(gè)性突出等諸多挑戰(zhàn)與機(jī)遇降臨到我們面前時(shí),我們作為技術(shù)出生的中高層管理人員必須要具備更加強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)力意味著從宏觀和大局出發(fā)分析問題,在從事具體工作時(shí)秉承既定目標(biāo)和使命;領(lǐng)導(dǎo)力也意味著我們可以更容易地跳出一個(gè)項(xiàng)目、一個(gè)部門、一個(gè)區(qū)域的層面,用整體化、長期化、均衡化的思路應(yīng)對更加復(fù)雜、多變的世界;領(lǐng)導(dǎo)
    問題解決與創(chuàng)新思維
    培訓(xùn)課程
    問題分析與解決
    培訓(xùn)課程
    時(shí)間管理與效率提升
    培訓(xùn)課程
    人人都要以客戶為中心
    培訓(xùn)課程
    授課見證
    推薦講師

    馬成功

    Office超級實(shí)戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

    講師課酬: 面議

    常駐城市:北京市

    學(xué)員評價(jià):

    賈倩

    注冊形象設(shè)計(jì)師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評價(jià):

    鄭惠芳

    人力資源專家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:上海市

    學(xué)員評價(jià):

    晏世樂

    資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評價(jià):

    文小林

    實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評價(jià):

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