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    方寧
    • 方寧蘇州大學應用心理學(人力資源方向)碩士 ,人力資源管理師、心理咨詢師
    • 擅長領域: 人才測評 領導力 非人力資源管理 績效管理
    • 講師報價: 面議
    • 常駐城市:蘇州市
    • 學員評價: 暫無評價 發表評價
    • 助理電話: 13006597891 QQ:2116768103 微信掃碼加我好友
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    培訓管理者培訓(需求導向的培訓管理體系打造)

    主講老師:方寧
    發布時間:2021-08-03 09:45:20
    課程詳情:

    培訓管理者培訓(需求導向的培訓管理體系打造)
    課程背景
    我們在逐年增加在培訓上的投入,可為何沒看到員工的行為和績效得到顯著改善?
    為何自我們開始重視培訓后,我們核心人才的離職率反而越來越高了?
    “在員工培訓與開發上的投入,的確能幫助企業創造價值或贏得競爭優勢”,這句話在當今的企業界已得到普遍共識。然而,諸多企業在培訓管理工作的實踐中又常遇到這樣的困惑。
    唯一的解決的方案是將培訓體系與戰略需求導向(組織業務及客戶要求,崗位需求以及人員的職業發展需求)相結合,從培訓1.0升級到學習2.0.培訓真正是一個解決系統問題,進入學習型組織。學習是促進績效提升和組織變革的先決條件—JERRY W.GILLY
    此課程抽絲剝繭將培訓管理體系核心要素逐步展現,并采用案例分析及方法探討使學員從認知與行為有全面的有效提高。
    培訓學員
    培訓經理/主管,學習和發展經理/主管
    學員收益
    31229309525000企業組織學習發展的最新趨勢
    培訓需求分析工具及應用
    學習路徑圖設計
    培訓計劃規劃課程大綱
    培訓師的勝任力模型
    外部培訓師的風險控制
    培訓評估報告樣本分析
    課程大綱
    前言:學習發展趨勢
    1企業培訓發展
    企業實踐總結:三個90-10規律
    2企業組織學習發展經歷
    從組織學習到學習組織分析
    討論: 學習型組織存在的可行性
    討論:企業內部的角色扮演
    3在戰爭中學習戰爭的經驗
    一培訓需求分析
    1 培訓需求分析
    組織(業務和客戶)需求
    崗位(績效流程)需求
    人員(勝任力)需求
    2 獲取需求信息的主要三種方式
    方式優劣解析
    3 需求分析三種工具
    4 培訓需求確認:培訓需求報告
    5 經典案例分析解析
    二培訓計劃制定
    1 從課程體系到學習地圖
    為什么需要學習地圖
    如何繪制學習地圖
    2 確定培訓經費:訓成本構成分析
    預算方式及注意事項
    TIPS:如何應對老板對預算的質疑
    3 確定培訓時間
    培訓時間健康指標值
    4 選擇學習方式:據學習內容選擇方式
    式學習如何服務于組織
    培訓計劃模板分析
    5 經典案例分析解析
    三培訓實施
    1 培訓師選擇的誤區
    2 不同課程體系中培訓師要求
    3 內部培訓師選擇
    選擇內部培訓師的核心要素
    內部培訓師的激勵方式
    4 外培訓師選擇三要素
    培訓合同條款保障條款解讀
    5 以成人培訓理念上的培訓組織設計
    6 經典案例分析解析
    四培訓評估
    1 獲取培訓評估信息的方式
    培訓評估的計劃制定
    2 評估模型介紹
    柯氏四級評估模型
    其他評估模型介紹
    3 柯氏四級評估模型
    反應:評估內容(樣本分析)
    學習:評估內容及工具注意事項
    行為:評估內容及工具演練
    結果:評估內容及工具分析
    4 培訓評估報告樣本分析
    5 經典案例分析解析

    授課見證
    推薦講師

    馬成功

    Office超級實戰派講師,國內IPO排版第一人

    講師課酬: 面議

    常駐城市:北京市

    學員評價:

    賈倩

    注冊形象設計師,國家二級企業培訓師,國家二級人力資源管理師

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學員評價:

    鄭惠芳

    人力資源專家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:上海市

    學員評價:

    晏世樂

    資深培訓師,職業演說家,專業咨詢顧問

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學員評價:

    文小林

    實戰人才培養應用專家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學員評價:

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