《4D卓越團隊建設》

培訓受眾:

企業(yè)中高層管理者

課程收益:

【課程背景】
4D系統(tǒng)是NASA獨有的世界上最先進的技術和團隊建設的人才培養(yǎng)方式。15年來，NASA以項目組、技術組、經(jīng)營管理組等為對象，通過對500 個團隊的培訓和長期跟蹤，發(fā)現(xiàn)了打造卓越團隊的秘訣。4D系統(tǒng)在2009年獲得美國ICF（國際教練聯(lián)盟）教練大獎，該項目以具有科學性、權威性、有效性、簡潔性、易用性等特點開始廣泛在商界中推廣。4D卓越團隊建設是一套可以幫助管理者快速識人、用人，快速提升領導力，快速改變團隊工作背景的管理工具。它能支持企業(yè)管理者：
- 輕松解讀員工潛藏的卓越才能、從而有效規(guī)劃團隊。
- 通過管理工作環(huán)境來管理工作績效。
- 在各種紛繁復雜的工作項目中輕松應對。
- 使企業(yè)在不新增投入的情況下，充分激活團隊潛能，打造出高績效團隊，提升業(yè)績、改善效益、增加利潤。
為什么要選擇《4D卓越團隊建設》課程 ？
- 假如您需要一個相互尊重、愉快工作的團隊背景？
- 假如您相信，人們?nèi)绻硎茏约旱墓ぷ鳎麄兙湍芨行У膱?zhí)行復雜任務？
- 假如您需要一個大家都主動合作、相互激勵的團隊背景？
- 假如您需要一個人人步調(diào)一致精明強干的團隊背景？
- 假如您需要一個高度可靠很有效率的團隊背景？
- 假如您需要一個不斷創(chuàng)新進取的團隊背景？
- 假如您需要一個神奇解決問題的團隊背景？
- 假如您需要一個關注結果，沒有指責與抱怨的團隊背景？
- 假如您需要一個目標明確、可望也可及的團隊背景？
假如以上這些是您需要的，打造您的夢幻團隊就會為您解密如何可以擁有這樣的團隊背景！因為它已經(jīng)在美國航空航天局的500個項目團隊中得以驗證，2700多位科學家、工程師和經(jīng)理人親身經(jīng)歷并受用其中。
同時 “持續(xù)高績效”和“持續(xù)發(fā)展”是企業(yè)的永恒價值，激活最寶貴的資源——“員工的智能”，是企業(yè)永恒價值得以實現(xiàn)的關鍵。《4D卓越團隊建設》的關注焦點正是如何識別和激發(fā)員工的智慧、如何激活團隊蘊藏的巨大潛能、如何將團隊工作背景改變成高績效團隊的工作背景，以達成企業(yè)高績效目標。
最后以“人“為本的起點是對”人“的了解，所以，《4D卓越團隊建設》不是理論和概念，而是一套簡單、實用、有效的工具和技巧。課程中學員就能開始掌握與運用。通過《4D卓越團隊建設》可以支持企業(yè)的管理者迅速提升帶領團隊的領導力。
【課程收益】
★ 通過測評了解自己的性格特征，發(fā)現(xiàn)個人領導力提升的方向并制定關鍵策略；
★ 學習在人際互動中運用4D有效溝通，對不同性格的下屬進行有效的激勵；
★ 了解NASA打造一流團隊的八大秘訣，掌握一套具體可操作性的團隊建設的行動方案，為團隊合作建立具體的行動指南，令團隊的合作有章可尋；
★ 推動個體心智模式的轉換到團隊文化背景的轉換，通過文化氛圍的構建提升員工的忠誠度和滿意度；
★ 運用四種性格特征，發(fā)現(xiàn)修身、齊家、治國、平天下背后看不見的能量管理。

課程大綱:

1、學習4D系統(tǒng)的價值
-領導力的80%取決于情商，而情商的93%來自于自我認知，領導力的提升關鍵在于自我內(nèi)在的覺察；
-站在人生的角度看性格特征——人生成功的能量與能力模型；
-人法地、地法天、天法道、道法自然，運用大自然的規(guī)律指導工作生活；
2、4D系統(tǒng)的背景與核心理念
-案例：哈勃太空望遠鏡的失敗；
-團隊文化背景是團隊管理的核心；
-研究企業(yè)、管理團隊就要了解人性；
-團隊是一個有機的生命體；
-卡爾榮格關于性格的分類；
3、用4D發(fā)現(xiàn)你的個人性格
-了解每種性格背后的運作模式；
-找到屬于自己的色標----你的天生才能與挑戰(zhàn)？
-每種性格的正反兩面；
-視頻：性格如何發(fā)展與互補
-創(chuàng)造你想要的未來——制定你的“領導才能發(fā)展工作表”
4、用4D識別他人
-識別他人的天生才能？
-讓贊賞充滿能量------運用高效溝通密碼；
-規(guī)劃你的高效能團隊，在團隊成員的共同利益中找到寶藏。
5、用4D診斷團隊的文化背景
-討論：給你一個團隊如何管？
-4D系統(tǒng)——企業(yè)文化的坐標；
-文化管理根本是人的管理，如何把握人內(nèi)在的需求；
- 影響企業(yè)團隊績效及健康組織文化的四大障礙；
6、了解如何通過八項行為打造卓越團隊；
-人際型行為：表達真誠的感激，著眼于共同利益
-展望型行為：表達基于事實的樂觀，百分之百地投入
-包容型行為：適度包容他人，守信所有約定
-指揮型行為：避免指責與抱怨，厘清角色、職責與職權
7、如何用4D發(fā)揮團隊成員的積極性，提升自身的領導力；
-甘地的4D領導力、總理的4D領導力；
-學習提升管理者的自我覺察和情緒轉換的工具；