《崗位分析和微流程崗位說(shuō)明書編寫》

課程背景

崗位分析和崗位說(shuō)明書是人力資源管理的基礎(chǔ)，特別是新員工或轉(zhuǎn)崗員工到任新的崗位時(shí)，茫茫然不知所措。科學(xué)的、規(guī)范的崗位說(shuō)明書能夠迅速使新員工了解到崗位的責(zé)、權(quán)、利等相關(guān)要求，快速進(jìn)入角色，降低育人成本。

課程目標(biāo)

了解崗位分析與崗位說(shuō)明書的意義與作用 了解崗位分析流程和方法 掌握崗位說(shuō)明書編寫流程和方法

課程大綱

課程大綱

破冰：從一則招聘廣告分析A公司要招什么樣的人？

**講 什么是職位分析

分享：為什么要做職位分析？

1、什么是職位分析

互動(dòng)：職位分析都分析哪些內(nèi)容?

2、崗位分析的三項(xiàng)原則

3、職位分析的重要意義

4、職位分析的依據(jù)：愿景、戰(zhàn)略、核心價(jià)值觀

5、職位分析的一般內(nèi)容

6、職位分析的總體流程

7、職位說(shuō)明書的模型與風(fēng)格

8、職位分析的6W2H

9、職位說(shuō)明書編寫的誤區(qū)

分享:如何確定職位說(shuō)明書模板

第二講 編寫職位說(shuō)明書的常用方法與技巧

1、面談法

2、問(wèn)卷法

3、觀察法

4、工作日志法

5、寫實(shí)法

6、流程法

互動(dòng)：本企業(yè)用哪一種方法更好

第三講 職位說(shuō)明書編寫實(shí)戰(zhàn)演練

1、確定職位的名稱

2、填寫職位編號(hào)

3、職位說(shuō)明書的概要描述

4、填寫職位關(guān)系圖

5、職位說(shuō)明書編寫中動(dòng)詞的應(yīng)用

6、界定職位權(quán)限

7、如何在說(shuō)明書中準(zhǔn)確描述任職資格

a) 能力素質(zhì)詞典

b) 建立本職位能力素質(zhì)模型

c) 能力素質(zhì)的運(yùn)用

8、職位說(shuō)明書應(yīng)該由誰(shuí)寫

現(xiàn)場(chǎng)演練：本職位說(shuō)明書編寫

第四講 職位說(shuō)明書編寫中遇到的實(shí)際問(wèn)題

1、人員不勝任怎么辦？

2、工作量不飽和怎么辦？

3、人員增加了怎么辦？

4、同一職位可不可以用不同的說(shuō)明書？

5、各直線經(jīng)理對(duì)于權(quán)限的看法不同怎么辦？

分享：管理不要回避問(wèn)題

第五講 職位說(shuō)明書的運(yùn)用

1、職位分析在組織設(shè)計(jì)中的運(yùn)用

2、職位分析在招聘中的運(yùn)用

3、職位分析在績(jī)效中的運(yùn)用

4、職位分析在薪酬中的運(yùn)用

5、職位分析在職業(yè)生涯中的運(yùn)用

6、職位分析在人員晉升中的運(yùn)用

互動(dòng)：職位分析中人力資源工作的基礎(chǔ)

第六講 職位說(shuō)明書的定期優(yōu)化

1、為什么要進(jìn)行職位說(shuō)明書的優(yōu)化

2、什么時(shí)候進(jìn)行職位說(shuō)明書的優(yōu)化

3、優(yōu)化職位說(shuō)明書的哪一個(gè)部分