《弟子規》在現代企業

課程背景

您是否有這些困惑？ 企業逐漸形成規模，但企業員工的流失率越來越大，而在崗在職者卻毫無激情？ 企業正進入發展期，但企業員工的熱情度越來越少，大多是牢騷滿腹思想流離？ 企業已進入成熟期，但企業員工的忠誠度越來越低，常有離經叛道忘恩負義者？ 這是為什么？這是因為我們企業的硬件與軟件不相匹配。 一年一年的培訓，一期一期的復訓，員工的精神面貌仍然是差強人意？ 一次一次的會議，一張一張的考核，員工的素質表現依然是你儂我儂？ 一批一批的員工，一輪一輪的進退，員工的工作態度儼然是如出一轍？ 這是為什么？這是因為我們的企業文化出現了不足。對員工的培養只注重外在技能而并不注重心靈教育。使得員工沒有歸屬感，安全感，幸福感。那么，所有的這些困惑在我們中華民族的傳統智慧里都能給予解決。因為任何企業的管理都離不開文化的鋪墊，尤其是根植在中國土地上的傳統文化，無論是西方管理，還是多么杰出的德魯克管理其一切的根本都濃縮在對人的打造上，一切皆以修身為本。那么《弟子規》就是一本現代人、現代企業員工自我修身的最好教材，其內容是根據國學《論語》的文義改編而成，主要以培養一個人養成并懂得在家孝順父母、在外友愛他人，以及為人處世的態度與待人接物的禮儀規范。但因受中國“五四”思潮的影響加之上世紀七十年代批林批孔以來，中國傳統文化斷層，使得《弟子規》中的道理現代的很多成人都難以理解，至于此，我們把它譯為現代的白話文并根據其文意抽絲剝繭，開發出“學國學《弟子規》，完善人格修養”系列的課程，幫助企業員工及個人由內而外的轉變做人的態度和做事的方法，從而獲識人生的幸福感與提高對企業的忠誠度。

課程目標

加強員工的責任心； ?營造積極正面的工作氛圍； ?加強團隊的凝聚力和向心力； ?消除員工身上不良習性，提高員工忠誠度和敬業態度； ?幫助企業員工由內而外的轉變做人的態度和做事的方法，從而獲得人生的幸福感。

課程大綱

09:00-09:30引子

一、國學《弟子規》與人生21世紀，中國傳統文化的弘揚

《弟子規》中的“弟子”不僅指小孩，而是我們每一位愿意學習圣賢教誨的學生，都稱為弟子，“規”是規范，我們遵守這樣的規范，就能夠讓我們的德業日漸提升。

中國傳統文化簡述

《易經》、《道德經》、《論語》、《弟子規》之間的關系

子曰：弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文。（來源于《論語》）

讀半部《論語》可以治（走）天下

儒家思想精髓：極高明而道中庸

￠中國夢——幸福夢（吾十有五而志于學）

￠09:30-10:30二、解讀“入則孝”

——感恩之道

1、 孝是中國傳統文化的核心（孝的含義）

2、 孝是家庭和諧的基礎（百德孝為先）

3、 孝至雙親、推而廣之（反之百事敗）

解析：“孝”道文化與企業的關系------孝親是提升員工忠誠度的** 佳捷徑

生命的無常

孝的含義：者——老——孝

《易經》乾卦：天、地、人

解讀：當仁不讓；見義勇為；仁義之師；不仁不義；不三不四

百善孝為先

1) 養親

2) 敬親（如其順不如敬：…不敬何以別乎？色難）

3) 自愛：

A、愛身：健康（身有傷，貽親憂）；

B、愛名：名聲（德有傷，貽親羞）；

不違法亂紀；君子不立于危墻之下（三個方面）

C、精進：有所作為  10:40-12:00三、解讀“出則悌”

——交際之道

￠“悌”是孝道的延伸

￠“悌”是良好人際關系的根本，以兄友弟恭的情懷對待身邊的人

1、“悌”是孝道的延伸

2、  悌是良好人際關系的根本

3、 以友愛兄弟的情懷對待身邊的人

解析：“悌”道與企業的關系-------讓員工懂得如何與同事、領導等相處之道￠子曰：其恕乎？己所不欲，勿施于人

12:00-14:00午餐、休息14:00-15:30四、解讀“謹而信”

——立世之道

￠嚴謹的處事態度

衣、食、住、行的禮儀與時間管理

￠誠信的做人作風

吾日三省吾身：…與朋友交而不信乎？

去兵；去食；

1、 嚴謹的生活態度（衣、食、住、行的禮儀與時間管理）

2、 誠信的做人作風（語言藝術的修煉與自身的品質修養）

3、 百事敬的做事原則（責任心）

解析：“謹而信”與企業的關系-------提升員工修養，節減企業管理資源

五、解讀“泛愛眾”

——仁愛之道

1、 儒家的“仁”文化

￠儒家“仁愛”思想與西方提倡的愛不同；

2、 讓員工懂得素質高低的界限（給予與索取）

￠親親而仁民，仁民而愛物；

3、 人與自然的和諧、社會的和諧

￠建立員工的人生格局。

解析：“泛愛眾”與企業的關系——建立員工的人生格局，樹立人生榮辱觀15:40-16:40六、解讀“而親仁”

——交友之道

與什么樣的人相處？

益者三友：友直，友諒，友多聞；

損者三友：友便辟，友善柔，友便佞。

解析：“而親仁”與企業的關系——提高員工辨識力，像楷模員工看齊

七、解讀“余力學文”

——學習之道

￠什么是“學”、“習”？

￠怎樣學習？

1、 讀書與學習的正確方法

2、 文化修養與文明的關系

3、 不斷提高修養（提高人質）

解析：“余力學文”與企業的關系——幫助員工樹立正確的人生觀，打造成功快樂的人生。

學習的途徑：讀萬卷書；行萬里路；閱人無數；名師指路；自己覺悟16:40-17:00總結￠Q & A

￠感悟與分享