結(jié)構(gòu)性思維職場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)

課程特色與背景

    什么是結(jié)構(gòu)性思維：

    在漢語(yǔ)詞匯中結(jié)構(gòu)是指組成整體的各部分的搭配和安排。而結(jié)構(gòu)性思維是指在面臨任務(wù)和問(wèn)題時(shí)能夠緊緊地圍繞核心，從多個(gè)維度、多個(gè)層次全面地進(jìn)行思考，并能夠重點(diǎn)突出、條理分明、有理有據(jù)地進(jìn)行表達(dá)。結(jié)構(gòu)性思維是高績(jī)效職業(yè)人最重要的概念技能之一！結(jié)構(gòu)化最早是世界最著名的咨詢(xún)公司麥肯錫提出來(lái)的，可以用于與他人交流、寫(xiě)作、思考問(wèn)題、甚至是解決企業(yè)問(wèn)題的方方面面，全員普及更可以通過(guò)統(tǒng)一的思維和語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)提升整個(gè)組織的思考質(zhì)量和速度。

    版權(quán)課程《結(jié)構(gòu)性思維》在2006年5月1日開(kāi)發(fā)完成，至今服務(wù)過(guò)近500家企業(yè)，得到高度認(rèn)同！并在2013年4月24日得到中華人民共和國(guó)國(guó)家版權(quán)局的版權(quán)認(rèn)證。 

《結(jié)構(gòu)性思維》對(duì)于組織和個(gè)人的雙重收益：

對(duì)組織：

提升組織思考能力：使員工會(huì)思考、善于思考、享受思考帶來(lái)的成就感；

提高組織溝通速度：使企業(yè)具有統(tǒng)一的和共識(shí)的思維、語(yǔ)言、交流和行文標(biāo)準(zhǔn)，從而提高企業(yè)溝通效率；

沉淀企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：使企業(yè)隱性的、零散的經(jīng)驗(yàn)得到梳理，讓企業(yè)經(jīng)驗(yàn)可傳承和可復(fù)制。

對(duì)個(gè)人：

形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)性思維習(xí)慣，在面臨任務(wù)和問(wèn)題時(shí)從多個(gè)側(cè)面清晰而全面的進(jìn)行思考；

能夠在日常的口頭表達(dá)中，保證效率和效果，能使他人更好的理解并記憶自己的觀(guān)點(diǎn)；

能夠在書(shū)面表達(dá)中使觀(guān)點(diǎn)更明確，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，表達(dá)更清晰、有說(shuō)服力。

課程大綱

活動(dòng)綱要/Outline

第一部分 構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維

一、結(jié)構(gòu)性思維的四個(gè)基本特點(diǎn)

二、結(jié)構(gòu)性思維接受信息

第二部分 縱向的回答/概括式結(jié)構(gòu)

一、自上而下的疑問(wèn)/回答式

二、自下而上的概括總結(jié)式

第三部分 橫向的演繹和歸納邏輯結(jié)構(gòu)

一、演繹論證結(jié)構(gòu)

二、歸納論證結(jié)構(gòu)

三、歸納與演繹的轉(zhuǎn)換

第四部分 序言的講故事結(jié)構(gòu)

一、序言結(jié)構(gòu)的基本要素

二、常見(jiàn)的序言模式