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    何小英
    • 何小英創業導師,教育專家,熱銷書作者
    • 擅長領域: 溝通技巧 情緒與壓力管理 執行力 親子教育 時間管理
    • 講師報價: 面議
    • 常駐城市:北京市
    • 學員評價: 暫無評價 發表評價
    • 助理電話: 13006597891 QQ:2116768103 微信掃碼加我好友
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    跨部門溝通與協作

    主講老師:何小英
    發布時間:2021-09-07 10:30:49
    課程詳情:

    【課程背景】
         因缺乏有效溝通而導致的執行力低下是困擾絕大多數企業的難題,而缺乏有效溝通的一個明顯的現象就是部門之間互相扯皮。在日復一日的日常工作中,無論是管理層還是員工都會逐漸迷失方向,沉浸在各種管理細節中無法自拔。在這種情況下,他們往往會認為自己努力追求的目標完全代表了企業的最大利益,他們對別的部門的工作從不理解慢慢變成失望,甚至演化為敵視。也就是說,部門之間的爭斗是企業管理上的痼疾,一般很難避免。 

        當前,眾多企業都趨于扁平化,使得跨部門之間的溝通更加頻繁。部門之間地位平等,不存在上下級關系,按說溝通應該比較容易。但現實的情況是,部門之間協調的成本相當高昂,這種溝通成本不僅存在于大規模組織內,同樣也困擾著中小型公司。許多事情,其實并不復雜,而是相互之間的溝通不暢,以至于要搬出上司,甚至是上司的上司來協調。

    【培訓收益】

    理解溝通對組織的重要性,讓大企業像小企業一樣靈活 

    更清楚的知道部門主管溝通能力的重要性 

    理解溝通的意義,學會清楚溝通障礙,讓組織發揮更大的功能 

    加強跨部門溝通,掌握跨部門溝通的技巧,從強化全局視野出發選擇適當的溝通、運用對方的思考邏輯尊重他人的主導權,爭取高層的支持使之成為高效溝通 

    運用DISC溝通技術增強跨部門的溝通能力

    溝通的五大能力:知道溝通渠道的能力、溝通結構的能力、掌握策略關鍵點的能力、長期而全面布建關鍵點的能力 

    通過跨部門的溝通解決組織中的問題,使組織高速運轉,為組織創造價值

    【培訓對象】

       企業各層管理人員、團隊成員與部門員工

    【培訓課時】

    1-2天(視需求而定)

    【授課方式】

    分組PK:現場分成4-6組,并對每個小組的學習過程進行全程評估。

    講授分析:由講師進行學習技巧和成長方法的講授及分析。

    案例討論:將案例討論融入課程之中,模擬員工在職場的各種挑戰的體驗。

    情境演練:設置不同案例進行情境演練,團隊進行研討。講師點評和指導

    培訓設置撲克牌積分形式,講授60% 案例討論及實戰演練分享40%

    【培訓大綱】

    第一章:溝通對組織的重要性 

    1、 部門溝通能力的重要性 

    2、 部門溝通的現狀

    3、 溝通能力強的人更善于管理 

    4、 對溝通能力的正確觀念與心態 

    5、 溝通的意義,障礙和原則 

    6、 要被動溝通變主動溝通 

    第二章:跨部門中的實戰問題解決 

    1、 屢次溝通沒有結果怎么辦? 

    2、 遇到一些同事說一套做一套怎么辦? 

    3、 大家都是平行部門,不配合怎么辦? 

    4、 對其他部門工作不了解,甚至持否定態度怎么辦? 

    5、 本位主義(袒護下屬,保護部門利益)怎么辦? 

    6、 互相推脫責任,只知道抱怨和投訴怎么辦? 

    7、 各部門對同一問題有不同的看法怎么辦? 

    8、 溝通沒有理想的結果,但是事情又不能耽擱,怎么辦? 

    9、 關系到幾個部門,各部門就會踢皮球,扯皮,怎么辦? 

    第三 運用DISC溝通技術提升跨部門能力

    1、 行為風格理論

    你的行為會影響情緒

    認識不等于了解

    管理付出還是激發投入?

    如何提升對人的敏感度?

    2、 DISC內核

    維度二:直接(快),還是間接(慢)

    測試:你是比較直接還是比較簡介

    情景:你是老板,有個員工最近工作狀態很不好,你打算怎么與他溝通?

    維度一:關注事還是關注人?

    測試: 你是關注事,還是關注人

    情景:你是校長,老師匯報說有兩個小朋友打架,你問的第一個問題是什么?

    3、 DISC矩陣

    指揮者D

    影響者I

    支持者S

    思考者C

    4、 DISC 的挑戰與優勢

    問題一:哪個性格適合做領導?

    問題二:哪個性格適合做銷售?

    問題三:哪個性格適合做行政工作?

    5、 DISC典型特質與相處原則

    D的典型特質與相處原則(視頻一)

    I的典型特質與相處原則(視頻二)

    S的典型特質與相處原則(視頻三)

    D的典型特質與相處原則(視頻四)

    6、 防止優勢成為劣勢

    怎樣管理自己的情緒

    對待差異的三個階段

    第一階段:忍受

    第二階段:接受

    第三階段:享受

    察覺不到對方的長度,只是時機未到

    即是優點,也是缺點

    7、 

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