團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升

模塊一、營(yíng)造良好的執(zhí)行文化

? 企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略落地看執(zhí)行

? 人情管理—制度管理—文化管理

? 執(zhí)行：實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的具體過(guò)程

? 執(zhí)行文化需要落地和示范

n 案例：海爾的質(zhì)量文化

n 視頻：孫武練兵

模塊二、樹(shù)立正確的執(zhí)行心態(tài)

? 執(zhí)行的三條定律

? 影響執(zhí)行心態(tài)的因素

? 積極主動(dòng)

? 承擔(dān)責(zé)任

? 學(xué)習(xí)心態(tài)

n 工具：庫(kù)博的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)圈

n 視頻：上海灘“**的哥”臧勤

n 案例：西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力

模塊三、扮演恰當(dāng)?shù)膱?zhí)行角色

? 管理者存在的價(jià)值  

? 中層主管四心：進(jìn)取心、放心、齊心、關(guān)心  

? 管理的兩難現(xiàn)象：嚴(yán)格管理VS親情管理

? 團(tuán)隊(duì)中高中基成員的職責(zé)差異

? 黃金三問(wèn)：我做什么？我怎么做？我該做成什么樣？

n 案例：班長(zhǎng)李健犯了哪些錯(cuò)誤？

n 猴子管理:照看好自己的猴子

模塊四、優(yōu)化運(yùn)營(yíng)的執(zhí)行流程

? 標(biāo)準(zhǔn)和流程：組織強(qiáng)大的基因

? 工作準(zhǔn)備流程

? 執(zhí)行過(guò)程流程

? 工作反饋流程

n 案例：沃爾瑪?shù)摹拔⑿ξ幕?/p>

n 案例：KFC的人才培養(yǎng)機(jī)制

n 活動(dòng)：小鴨保健操

模塊五、掌握高效的執(zhí)行工具 

? 時(shí)間管理：第二象限工作法

? 目標(biāo)管理：好目標(biāo)的五大標(biāo)準(zhǔn)

? 問(wèn)題分析與解決的工具

n 工具：魚(yú)骨圖

n 工具：五W分析法

n 工具：**