課程大綱
第一講 新思維:服務(wù)營銷運(yùn)營管理的新思維
1.1 兩項(xiàng)共識,貫穿始終
互動員工;高超的管理者如何互動員工
愉悅員工;高超的管理者怎樣愉悅員工
1.2 問題隔離、因素分析
你在團(tuán)隊(duì)管理中的困惑和主要問題有什么
你認(rèn)為這些問題產(chǎn)生的三個內(nèi)因、外因分別是什么
1.3 服務(wù)營銷管理新思維的幾個關(guān)鍵詞
客戶的變化:消費(fèi)模式與web2.0
員工的變化:新生代及其特征
競爭環(huán)境的變化:快公司、輕公司
第二講 巧舉措:服務(wù)營銷管理舉措的精細(xì)與精益
2.1 精細(xì)與精益的案例與價值
家樂福排隊(duì)案例的精益思考
運(yùn)籌學(xué)“排隊(duì)模型”的應(yīng)用
案例及演練:
營業(yè)廳縮短排隊(duì)時間的八項(xiàng)舉措/呼叫中心接通率管理的精益舉措
2.2 客戶需求的精細(xì)與精益分析及行為匹配
被識別、受歡迎、受尊重的需求……
有禮&有助、問責(zé)&負(fù)責(zé)、專業(yè)&易懂、效率&回應(yīng)的需求
知識&信息、公平&一致的需求
2.3 向聯(lián)邦快遞學(xué)習(xí)服務(wù)營銷
基本、信息、情感、精神需求
舉措匹配及情景演練
2.4 深度解剖“以客戶為中心”的內(nèi)涵及要求
四個特征及其舉措企劃、執(zhí)行
1=0.9 0.1的啟發(fā)與應(yīng)用
建立服務(wù)營銷激勵的“奧斯卡”
2.5 服務(wù)營銷中“程序面”與“個人面”的舉措分析
冷漠型、按部就班型
友好型、優(yōu)質(zhì)高效型
演練:拉伸程序面、擴(kuò)展個人面
2.6 服務(wù)營銷的關(guān)鍵時刻(MT)管理
峰終理論的靈活應(yīng)用
服務(wù)營銷的難忘、愉快、互動點(diǎn)如何打造
2.7 極致服務(wù)
不斷創(chuàng)造傳奇——利茲卡爾頓對客戶的“尊寵”
不向客戶說“N”的服務(wù)文化與體系支撐
第三講 好教練:團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)力的提升
3.1 冠軍團(tuán)隊(duì)的啟發(fā):里皮&恒大
里皮是教練,更是經(jīng)理
教練工作的JT & FFJT
技能與職業(yè)精神兩手抓
兩手抓:出成績,帶隊(duì)伍
3.2 “輔導(dǎo)”的意義與原則
產(chǎn)能、品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)
避免只做“司務(wù)長”
批評VS評批 說教VS身教
享受VS忍受 開放VS封閉
3.3 開門八件事——“輔導(dǎo)“工作具體化
幫助:促進(jìn)、補(bǔ)救、避免、分享
指導(dǎo):知識、宣導(dǎo)、引導(dǎo)、教練
輔導(dǎo)中的“指點(diǎn)”與“指指點(diǎn)點(diǎn)”
3.4 輔導(dǎo)的原則與步驟
要有“三心”和“二意”
把握成人學(xué)習(xí)的心理需求
輔導(dǎo)的步驟(DME)及演練
診斷、目標(biāo)、方法、評估
3.5 輔導(dǎo)對象與階段的細(xì)分
依賴期、獨(dú)立期、成熟期
意愿與能力的四象限分析方法
3.6 輔導(dǎo)過程中關(guān)注員工所關(guān)注的十二個問題
蓋洛普Q12的屬地應(yīng)用
演練:一張報表背后的不同輔導(dǎo)方式
3.7 管理者輔導(dǎo)工作中要兩個“五力合一”
吸引力、啟發(fā)力、說服力、感染力、生產(chǎn)力
組織力、學(xué)習(xí)力、號召力、輔導(dǎo)力、執(zhí)行力
第四講 善運(yùn)營:高績效的服務(wù)營銷運(yùn)營
4.1 服務(wù)的四個特性與運(yùn)營管理的舉措的匹配
無形性及對策、同步性及對策
異質(zhì)性及對策、易逝性及對策
4.2 團(tuán)隊(duì)管理KPI的制定原則
“智“的啟發(fā)、“恕“的思考、“笨”的內(nèi)涵
指標(biāo)含義、設(shè)置目的、計算方法、受控因素
幾個關(guān)鍵函數(shù)與分析方法;中位數(shù)、眾數(shù)與方差
4.3 “邯鄲學(xué)步”與尋找KPI中的“牛鼻子”
被KPI包圍——全是重點(diǎn),沒有重點(diǎn)
KPI指標(biāo)蹺蹺板;尋找“牛鼻子”——KPI中的KPI
各司其職、勾際關(guān)系清晰的KPI
4.4 KPI數(shù)據(jù)分析的常見誤區(qū)
數(shù)據(jù)的交互分析與提煉
數(shù)據(jù)追溯分析的價值
4.5 服務(wù)營銷運(yùn)營管理的兩個維度、十大方面:
WHEN、HW
人員、客戶、流程
排班、現(xiàn)場5S、服務(wù)質(zhì)量
營銷績效、報表管理與解讀
團(tuán)隊(duì)文化、事務(wù)協(xié)調(diào)
4.6 服務(wù)容量規(guī)劃
服務(wù)是“制造”出來的
營業(yè)廳/網(wǎng)點(diǎn)/呼叫中心服務(wù)質(zhì)量細(xì)分的十六個節(jié)點(diǎn)
單位處理時長的統(tǒng)籌管理
業(yè)務(wù)類型、客戶數(shù)量的立體分析
營業(yè)廳/網(wǎng)點(diǎn)/呼叫中心服務(wù)容量規(guī)劃模型應(yīng)用范例
4.7 排隊(duì)管理優(yōu)化的八大方面
等候時間管理
自助設(shè)備匹配
電子服務(wù)功能開發(fā)
優(yōu)化一線授權(quán)
綜合柜員處理
強(qiáng)化網(wǎng)點(diǎn)考核
簡化前臺工作
塑造網(wǎng)點(diǎn)精神
講師課酬: 面議
常駐城市:北京市
學(xué)員評價:
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評價:
講師課酬: 面議
常駐城市:上海市
學(xué)員評價:
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評價:
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評價: