所屬領(lǐng)域
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) > 品牌建設(shè)
適合行業(yè)
酒店餐飲行業(yè) 服裝鞋包行業(yè) 商超零售行業(yè) 快消品行業(yè) 家居建材行業(yè)
課程背景
趙歐仁老師親自操刀案例思考路徑解讀 對(duì)于企業(yè)家學(xué)員來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)定位的目的并不僅僅是對(duì)理論、工具與方法的理解與掌握,更重要的是真正的落地實(shí)踐與運(yùn)用。 在《歐仁講品牌:定位落地案例解析》課程中,主講老師趙歐仁將全方位深度解讀、分析與點(diǎn)評(píng)由其實(shí)際操作的各類品牌戰(zhàn)略定位經(jīng)典案例。 在課堂中,學(xué)員將了解諸多真實(shí)定位案例的思考路徑與思維模式一手資料,并逐漸理解與掌握如何在不改變自己品牌所代表的產(chǎn)品/服務(wù)的任何性質(zhì)和狀態(tài)的前提下,通過(guò)利用、關(guān)聯(lián)和調(diào)整潛在客/用戶心智中的既有認(rèn)知,從而將一個(gè)普通的、同質(zhì)化嚴(yán)重的產(chǎn)品/服務(wù)打造成為一流的強(qiáng)勢(shì)品牌;或使一個(gè)已走入瓶頸或遭遇天花板的品牌順利完成轉(zhuǎn)型升級(jí),再度煥發(fā)活力。
課程目標(biāo)
所謂“授人以魚(yú)不如授人以漁”,同樣道理,與其“臨淵羨魚(yú)不如退而結(jié)網(wǎng)”。而要達(dá)到這個(gè)目的,我們就要將目光從一個(gè)個(gè)優(yōu)秀品牌的表面輝煌移開(kāi),轉(zhuǎn)而去探尋并掌握使這些品牌成為優(yōu)秀強(qiáng)勢(shì)品牌的背后思考模式與底層思維邏輯。 而《歐仁講品牌:定位落地案例解析》就是一門(mén)實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向的品牌思維創(chuàng)新課程。經(jīng)過(guò)了課程學(xué)習(xí),能讓我們更加直觀地認(rèn)知到定位理論、工具和方法在實(shí)際品牌打造中怎樣融會(huì)貫通,如何落地實(shí)施。只有確實(shí)掌控了定位的思維模式,才真正獲得了打開(kāi)品牌致勝大門(mén)的鑰匙。
課程時(shí)長(zhǎng)
一天
適合對(duì)象
企業(yè)總裁、總經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)副總裁/副總經(jīng)理、市場(chǎng)總監(jiān)、品牌總監(jiān)
課程大綱
模塊一:品牌定位實(shí)操案例解析
包裝食品品牌實(shí)操案例:如何通過(guò)定位調(diào)整,在短時(shí)間內(nèi)大幅提高市場(chǎng)占有率及品牌認(rèn)知度,商品利潤(rùn)及品牌價(jià)值均獲大幅提升,并獲得現(xiàn)象級(jí)“贏得媒體”的關(guān)注與傳播。
農(nóng)資品牌實(shí)操案例:如何通過(guò)精準(zhǔn)定位,將一款無(wú)人問(wèn)津的滯銷(xiāo)產(chǎn)品轉(zhuǎn)變?yōu)楣┎粦?yīng)求的暢銷(xiāo)品牌。
城市品牌實(shí)操案例:如何通過(guò)改變?cè)卸ㄎ徊⑤o以重新定位競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,使一個(gè)相對(duì)邊遠(yuǎn)閉塞、鮮有旅游者的城市客流量增加10倍,使旅游業(yè)成為其支柱產(chǎn)業(yè)。
教育品牌實(shí)操案例:如何通過(guò)定位調(diào)整,將一個(gè)深藏于海島之內(nèi)、默默無(wú)聞的大學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榱魧W(xué)生的求學(xué)天堂。
汽車(chē)品牌實(shí)操案例:一個(gè)成熟的百年品牌,在面對(duì)眾多后起競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的威脅,如何通過(guò)重新定位競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,并調(diào)整自身定位,從而保住并擴(kuò)大現(xiàn)有市場(chǎng)份額。
中小微企業(yè)系列實(shí)操案例:定位不僅僅是大企業(yè)和大品牌的游戲,通過(guò)精準(zhǔn)的定位及與之配稱的戰(zhàn)略組合,從中小微企業(yè)中一樣可以孵化出優(yōu)質(zhì)的強(qiáng)勢(shì)品牌。解讀案例包括:加工農(nóng)產(chǎn)品、果蔬生鮮、茶葉飲料及區(qū)域旅游等品牌。
模塊二:品牌傳播創(chuàng)新案例點(diǎn)評(píng)
品牌傳播案例組合:通過(guò)三個(gè)品牌一系列公關(guān)與廣告經(jīng)典實(shí)操,深度解讀如何利用品牌定位思維,在這個(gè)傳播過(guò)剩與信息過(guò)載的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,跳出傳統(tǒng)媒體的局限,從而獲取心智份額及市場(chǎng)份額;并通過(guò)利用現(xiàn)代移動(dòng)傳播工具與創(chuàng)新載體,為自己的品牌收獲“贏得媒體”與“分享媒體”的現(xiàn)象級(jí)關(guān)注與傳播。
所有以上品牌定位成功案例,雖然所屬行業(yè)不同,性質(zhì)不同,面向市場(chǎng)不同,但都有一個(gè)共同的特點(diǎn)。那就是在趙歐仁老師及其團(tuán)隊(duì)在針對(duì)上述品牌定位策劃與實(shí)施的過(guò)程中,均沒(méi)有對(duì)標(biāo)的品牌所代表的產(chǎn)品/服務(wù)的性質(zhì)和狀態(tài)做出任何改變。唯一調(diào)整與改變的,僅僅是目標(biāo)客/用戶對(duì)標(biāo)的品牌或其競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的既有認(rèn)知,從而達(dá)到競(jìng)爭(zhēng)致勝的目的。僅此而已。
注:本課程對(duì)定位理論及工具層面內(nèi)容涵蓋較少,適合對(duì)品牌定位有一定基礎(chǔ)認(rèn)知的企業(yè)總裁、CEO、營(yíng)銷(xiāo)副總裁等選擇學(xué)習(xí)。
課程標(biāo)簽:品牌策劃,品牌營(yíng)銷(xiāo),創(chuàng)新思維,品牌定位
講師課酬: 面議
常駐城市:北京市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:上海市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):