8年以上集團(tuán)化運(yùn)作企業(yè)培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)

5年培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)管理工作經(jīng)驗(yàn)

曾作為核心骨干參與“基于崗位序列的培訓(xùn)體系搭建”、“人才培養(yǎng)與開發(fā)項(xiàng)目”

某上市企業(yè)商學(xué)院執(zhí)行院長

版權(quán)課程《菁萃?-精準(zhǔn)萃取組織最佳實(shí)踐》認(rèn)證講師

TTT（培訓(xùn)培訓(xùn)師）證書 

國家績效改進(jìn)師

IPA國際注冊職業(yè)沙盤認(rèn)證

企業(yè)經(jīng)營管理沙盤認(rèn)證講師

促動型培訓(xùn)認(rèn)證講師

行業(yè)經(jīng)驗(yàn)：

趙鑫老師在集團(tuán)型、制造型、銷售型企業(yè)都有豐富培訓(xùn)管理從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，主導(dǎo)商學(xué)院課程體系搭建、人才培養(yǎng)體系、銷售人才梯隊(duì)體系搭建工作，有著豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)特色：

老師精于教學(xué)的技巧，各種教學(xué)方法、運(yùn)用自如，使整個(gè)課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)就像一種設(shè)計(jì)好的程序，過渡自然，組織嚴(yán)密，搭配合理，有條不紊。

講解、分析、論證時(shí)，思路清晰；提問、討論、練習(xí)時(shí)，針對學(xué)員的實(shí)際情況，照顧到學(xué)員的心理特點(diǎn)和接受能力，體現(xiàn)出老師對學(xué)員的透徹了解及對教學(xué)方法的合理運(yùn)用和對知識重點(diǎn)、難點(diǎn)的準(zhǔn)確把握。

主講課程：

《抓管理就是落實(shí)計(jì)劃—經(jīng)理人的計(jì)劃制定與管控》
《如何達(dá)成目標(biāo)—中層經(jīng)理人的目標(biāo)管理課》
《領(lǐng)導(dǎo)者蛻變—個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力沙盤》
《領(lǐng)導(dǎo)力，要從高效溝通開始—領(lǐng)導(dǎo)者溝通技巧》
《你不是沒有重點(diǎn)，你是沒有結(jié)構(gòu)——如何有效分析復(fù)雜問題》
《菁萃?-精準(zhǔn)萃取組織最佳實(shí)踐》
《中層領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》
《六步成果法—課程設(shè)計(jì)與開發(fā)訓(xùn)練》
《立足講授·面向效果—TTT課程講授技巧》
《銷售三板斧技能訓(xùn)練》
《B2B銷售拜訪八步驟》
《新任經(jīng)理管理技能實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目》

服務(wù)客戶：

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