卓越培訓師能力提升工作坊

主講老師：張珍

課程詳情：

對象

1.專、兼職培訓師、培訓經理、培訓主管及有志于從事培訓工作的相關人士； 2.董事長、總經理、各級各類管理人員和人力資源管理者； 3.主持、商務介紹、展覽推介、營銷、公關、司儀、各類院校教師和管理者、等有有志于提高口才演講能力的人士。

目的

1、輕松掌握培訓師必備的培訓需求精準確認技術、課程設計與開發技術、現場演繹技巧和控場能力，全方位提升企業內部培訓師隊伍整體水平與實戰能力； 2、強化訓練有效展示與傳播的必備技巧：自信建立技巧，緊張克服技巧，聲音美化與塑造、肢體語言技巧、理性語言技巧、感性語言技巧、現場感染技巧、互動技巧、課堂異常處理技巧； 3、學習課程開發的技巧，學習如何搜集資料，如何分析資料，形成自己獨特的觀點，并站在學員方便學習的角度，邏輯化、結構化地設計課程的技巧； 5、學習培訓師的課件開發和課件制作，建設學員、講師、課件和學員手冊。 6、規范完善企業培訓管理體系，有效留住經驗和優秀人才，管理企業知識，實現企業經營目標。

內容

卓越培訓師能力提升工作坊課程大綱

知識的學習、技能的傳承，心態的改善決定著一個企業是否能夠長遠發展和持續增長。內部講師能力的培養和提升，將會幫助企業有效提升營業收入或降低成本等財務指標，只有通過培訓規范員工的標準行為才能推動業務健康發展和工作成果的產出。

卓越培訓師能力提升工作坊匯集了著名國際培訓師和資深培訓專家集體智慧。從英國劍橋大學國際培訓師的課程體系和ISO10015國際培訓質量標準到美國培訓與發展協會（ASTD）課程的升級，從課程內容設計為起點，30秒自我廣告，60秒即興抽題演講，3分鐘有效表達，5分鐘的微課程，從五范的職業塑造，到聲音的美化，從牛眼法需求確認到業務、戰略的落地，從DiSC性格定位到ADDIE模型課程設計，從7大教學方法到引導技術行動學習，三天兩夜打造卓越的您！讓您從0到1，講臺自信，有效表達，課堂精彩，學員認可，成就培訓師夢想，鑄造培訓事業之輝煌！

一、培訓目標

1、輕松掌握培訓師必備的培訓需求精準確認技術、課程設計與開發技術、現場演繹技巧和控場能力，全方位提升企業內部培訓師隊伍整體水平與實戰能力；

2、強化訓練有效展示與傳播的必備技巧：自信建立技巧，緊張克服技巧，聲音美化與塑造、肢體語言技巧、理性語言技巧、感性語言技巧、現場感染技巧、互動技巧、課堂異常處理技巧；

3、學習課程開發的技巧，學習如何搜集資料，如何分析資料，形成自己獨特的觀點，并站在學員方便學習的角度，邏輯化、結構化地設計課程的技巧；

5、學習培訓師的課件開發和課件制作，建設學員、講師、課件和學員手冊。

6、規范完善企業培訓管理體系，有效留住經驗和優秀人才，管理企業知識，實現企業經營目標。

二、課程特點

1. 素質能力測評，小班授課，理論精講，強化實戰；

2. 現場演練，情景教學，案例分析，工具應用，分組管理；

3. 國際化、標準化、結構化，要點突出、脈絡分明；

4. 授課與示范、案例與研討、錄像與點評等緊密結合；

5. 課后6個月跟蹤強化輔導，培訓師俱樂部平臺試講演練。

三、培訓對象

1.專、兼職培訓師、培訓經理、培訓主管及有志于從事培訓工作的相關人士；

2.董事長、總經理、各級各類管理人員和人力資源管理者；

3.主持、商務介紹、展覽推介、營銷、公關、司儀、各類院校教師和管理者、等有有志于提高口才演講能力的人士。

四、卓越培訓師能力提升工作坊課程大綱

模塊一: 培訓師的認知系統

什么是培訓，成人學習與應試教育有區別嗎？如果把應試教育的系統運用到成人教育中來？作為培訓師，他在培訓中起到什么作用，如何發揮他最大的作用，培訓師培訓，從認識培訓師開始。

一、培訓與培訓師概述

1.培訓價值鏈：案例：這是培訓嗎

2.什么是培訓？

培訓師自畫像；

訓練：學員30秒學習期許--培訓需求

二、成人學習原理

1.討論：成人學習都有什么特征

2.成人學習原理給我們的啟發是什么

3.如何把成人學習原理運用到培訓中來

三、培訓師的角色定位與素質能力模型

1.討論：什么樣的人可以成為培訓師

2.培訓師應該具備什么素質和能力要求

3.培訓師是如何練成的

4.培訓師風采PK賽

學員演練：站姿、走姿、手姿、表情及形體訓練！

四、優秀培訓師的標準與塑造

1.提問：好的培訓師的標準

2.培訓師在培訓中發揮3個作用

3.培訓師職業形象的塑造

導師點評，學員互評（主要包括：臺風、建場、身形、眼神、表情呈現等）

模塊二:培訓師的視覺系統

上臺的第一步就是克服緊張！如何克服緊張？如何展示良好的舞臺形象？如何讓自己如魚得水？如何保持最佳狀態？培訓師站在臺上，如何才能像培訓師呢？視覺系統，解決培訓師的專業形象，讓培訓師看起來像培訓師，而非其他，視覺系統與傳統的培訓要求在于，他解決了培訓師的基本素養問題。

一、

突破緊張---上臺前的第一課

1、一分鐘抽題演講:最難忘的一次培訓

要求：面對全員，60秒限時準備，60秒展示，要求有事件有觀點，欠時、超時會被懲罰，過程重在發現亮點，暴露問題

2、現場呈現：緊張的12種表現

3、緊張的心理分析

4、突破緊張的三個原則和十二個方法

5、自我管理的兩個工具

二、培訓師的視覺系統

問題：常見的形象不專業的八種表現

1、專業形象的四個作用

2、塑造專業形象的五個原則和五個方法

3、專業形象的疑問、工具及演練點評

4、三大手法訓練和四大表情訓練

視頻：培訓師的態勢；

體驗：我的上場3分鐘；

培訓師的肢體語言技巧

工具：《培訓師呈現能力評估表》

導師點評（點評主要包括：培訓素材的價值、不同素材的運用禁忌、素材如何與內容進行匹配、素材的來源分析等）

模塊三:培訓師的聽覺系統

如何讓你精心組織的內容完美的表達出來？如何讓你的思想真正的深入人心？這就是聲音！聲音是最好的武器！聲音是讓人接受你的觀點最佳的手段。如何做到正確的運氣？如何讓聽眾真正的共鳴？如何避免喉嚨沙啞？如何做到連續幾天講話而保持聲音不變？

案例分析：聲音不佳的六種表現

一、優美聲音的原則和訓練方法

1、聲音的四大原則

2、聲音的八個方法

3、訓練方法：呼吸訓練、輕重、停頓、高低、快慢訓練

4、學員演練：呼吸，高低，快慢，輕重，停頓訓練

二、四大理性語言訓練：疊式語言PK賽；

三、八大感性語言訓練：感性語言PK賽

5、導師點評（點評主要包括：培訓素材的價值、不同素材的運用禁忌、素材如何與內容進行匹配、素材的來源分析等）

模塊四:培訓師的溝通系統

培訓的成功，我們常說是：“講師講自己的經驗，學員分享自己的故事”，一場成功的培訓，不僅需要培訓師具有口若懸河、滔滔不絕的能力，還需要在現場形成良性的互動。如何做好互動呢，這是培訓師的溝通能力的體現。溝通，我們需要掌握基本信息——學員，同時要評估學員，評估其學習狀態，從而制定正確的學習策略，確保培訓效果的實現。

一、培訓的結構：鳳頭、豬肚與豹尾

1.視頻：這樣開場最有效

點燃激情的開場五大步驟

主題導入七個方法

2.精彩演繹

現場授課的五要求

內容對比的生動性

事物類比的通俗化

直指痛處的深刻性

3.有效收尾五部曲

案例：我們都有故事；延伸的意義和價值

二、