王陽(yáng)明心學(xué)智慧

課程背景

曾經(jīng)在明代風(fēng)靡全國(guó)，相繼被日本、朝鮮等東亞國(guó)家奉若神明，他的思想，影響了黃宗羲、梁?jiǎn)⒊⒃鴩?guó)藩、左宗棠、蔡元培、孫中山、蔣介石等無(wú)數(shù)后人，并且直接啟蒙了日本明治維新運(yùn)動(dòng)，他就是明代國(guó)學(xué)大師，被尊為孔孟以來(lái)儒學(xué)第一人，他的名字叫王守仁，而更多后世之人更習(xí)慣稱呼他為陽(yáng)明先生。

“一生伏首拜陽(yáng)明”——這是日本人對(duì)他的敬仰。

“五百年來(lái)，儒家的源頭活水就在王陽(yáng)明，21世紀(jì)將是王陽(yáng)明的世紀(jì)”——美國(guó)哈佛大學(xué)教授，儒家學(xué)者杜維明對(duì)他更是推崇備至。

王陽(yáng)明和他的心學(xué)，曾經(jīng)在明清以來(lái)風(fēng)靡天下，影響了日本、朝鮮等亞洲國(guó)家的一門顯學(xué)，它究竟能夠?yàn)槲覀冞@個(gè)時(shí)代的社會(huì)帶來(lái)什么？

——能夠讓我們?nèi)烁窀晟疲?/p>

——能夠讓我們的內(nèi)心變得更加強(qiáng)大；

——能夠開發(fā)我們的生命潛能；

——能夠提升我們的生活品質(zhì)和幸福感！

我們處在一個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，人類利用自己的智慧創(chuàng)造了空前的物質(zhì)繁榮，人們的生活變得更加快捷，更加高效和舒適的同時(shí)，我們的內(nèi)心幸福感，卻并沒有因此而成倍增加，相反地，現(xiàn)在人反而越來(lái)越多地陷入了心靈危機(jī)之中。

本課程旨在將古人的生命智慧在這個(gè)新的時(shí)代再次呈現(xiàn)，用王陽(yáng)明的心學(xué)智慧，幫助那些浮躁社會(huì)下的人們滋養(yǎng)疲乏空虛的心靈，完善我們的人生，提升我們的精神境界。

我們將在兩天的課程中為您解開這樣的疑問：

一、心學(xué)是什么？

二、在當(dāng)下這個(gè)時(shí)代，心學(xué)對(duì)我們有什么作用？

課程收益

幫助培訓(xùn)對(duì)象了解王陽(yáng)明心學(xué)

幫助培訓(xùn)對(duì)象將心學(xué)如何運(yùn)用到人生事業(yè)和生活之中

課程對(duì)象：企業(yè)家、各級(jí)管理者、廣大職場(chǎng)白領(lǐng)和精英人群

課程特色：故事呈現(xiàn) 陽(yáng)明心學(xué)闡述 課堂互動(dòng)

課程大綱

第一單元：圣人的修煉

第一章：近現(xiàn)代社會(huì)的陽(yáng)明熱

1.  孔子之后的圣人

2.  日本名將：一生伏首拜陽(yáng)明

3.  習(xí)主席九次強(qiáng)調(diào)“知行合一”

4.  21世紀(jì)將是王陽(yáng)明的世紀(jì)

5.  陽(yáng)明心學(xué)在現(xiàn)今的價(jià)值

第二章：圣人是怎樣煉成的

1.  少年明志：讀書為圣賢

2.  格物致知：竹子的故事

3.  參研佛老：“見性”與“抱一”

4.  龍場(chǎng)悟道：圣人的磨難

5.        用兵如神：平叛和剿匪

第二單元：心學(xué)的智慧

第三章：心學(xué)智慧的開啟：心即理

1.       孔孟：圣人之道的傳承

2.       二程到朱熹：理學(xué)的形成

3.       對(duì)圣賢的質(zhì)疑：理在何處？

4.       陸象山：心即是理

5.       王陽(yáng)明：心學(xué)大成

第四章：心學(xué)智慧的成熟：致良知

1.       良知的迷失

2.       良知是一種正能量

3.       認(rèn)清自己的本來(lái)面目

4.       心靈世界的密碼：良知四句教

5.       找回心靈的快樂

第五章：心學(xué)智慧的貫穿：知行合一

1.       知與行：是一不是二

2.       內(nèi)心強(qiáng)大的秘密

3.       立志的重要性

4.       修行從當(dāng)下開始

5.       誠(chéng)意：改變自己和世界

第六章：心學(xué)在現(xiàn)今的應(yīng)用

1.       人生：是加法，還是減法？

2.       精進(jìn)：工作是最好的修行

3.       忍辱：情商與逆商的提升

4.       心學(xué)與禪：心安之處

5.       生命的重建