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    張硯
    • 張硯壓力管理與心理資本研修導(dǎo)師,心性能量管理研究中心發(fā)起人,高級(jí)家庭教育執(zhí)行師
    • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 陽(yáng)光心態(tài) 壓力管理 家庭教育
    • 講師報(bào)價(jià): 面議
    • 常駐城市:上海市
    • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
    • 助理電話: 13140553134 QQ:2703315151
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    《優(yōu)秀員工的陽(yáng)光心態(tài)》

    主講老師:張硯
    發(fā)布時(shí)間:2021-12-01 11:32:14
    課程詳情:

    課程背景

    哈佛大學(xué)調(diào)查顯示: 一名員工在職場(chǎng)上的幸福感提升5%時(shí),工作績(jī)效將提高2.5%,客戶滿意度將提升11.5%。所以企業(yè)在追求利潤(rùn)的同時(shí)如果關(guān)注了員工的幸福感,并有目的地培養(yǎng)其幸福力,將會(huì)最大化地提高企業(yè)社會(huì)影響力,增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,提升社會(huì)形象。 而且,近幾年,據(jù)統(tǒng)計(jì),中國(guó)人的壓力占世界第一。面對(duì)如影隨行的壓力,我們?cè)撘允裁礃拥男膽B(tài)面對(duì)呢?如何在壓力下提升幸福力呢?我們經(jīng)常說(shuō)好心態(tài)才有好未來(lái)。心態(tài)是做任何事情的前提,積極心態(tài)就像一粒優(yōu)質(zhì)的種子,它會(huì)不知不覺(jué)間發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果,讓幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù),并結(jié)出豐碩飽滿的果實(shí)。積極心態(tài)是幸福的源泉。簡(jiǎn)單講,積極心態(tài)就是凡事往好處想,遇到讓人悲觀的事情也是樂(lè)觀解釋。這樣就會(huì)找到幸福感,長(zhǎng)此以往,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,就會(huì)形成持久的幸福力!

    課程目標(biāo)

    1、心態(tài)是做任何事情的前提,心態(tài)影響一個(gè)人的健康,能力等。 2、積極心態(tài)就像一粒種子,它會(huì)不知不覺(jué)間生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果,會(huì)結(jié)出豐碩飽滿的果實(shí)。 3、積極心態(tài)是幸福的源泉。  4、在職場(chǎng)中快樂(lè)工作的秘密 5、生活中修煉自己,成就積極心態(tài)

    課程大綱

    課程大綱

    **模塊:帶著積極心態(tài)出發(fā),會(huì)讓一個(gè)人邁向成功之路!

    1、世界這樣大,我想去看看。

    案例:河南實(shí)驗(yàn)中學(xué)美女教師辭職信

    數(shù)據(jù)調(diào)查:北上廣深夢(mèng)想逃離寫(xiě)字樓數(shù)據(jù)調(diào)查

    2、認(rèn)識(shí)大腦,塑造積極心態(tài)

    1)心態(tài)影響能力,心態(tài)影響健康。【案例】“兩個(gè)關(guān)于心態(tài)的故事”

    2) 和壓力握手言歡

    3)壓力會(huì)幫助我們做**的自己

    3、 選擇以積極心態(tài)調(diào)整自己

    1)先解決心情,再解決問(wèn)題;

    2)先改變態(tài)度,再化解矛盾

    案例一: 一個(gè)英國(guó)老太太的故事

    案例二:一個(gè)花匠的故事  

    4、一個(gè)情緒平和的媽媽是對(duì)孩子**偉大的教育,分析母親的“母”的兩點(diǎn)在甲骨文里的解釋

    5、積極心理暗示的作用

    案例:動(dòng)物園里的羊的故事

             

    第二模塊:修煉積極心態(tài),樂(lè)觀解釋問(wèn)題

    一、積極心態(tài)的核心

    1、學(xué)會(huì)和負(fù)面情緒相處

    1)《黃帝內(nèi)經(jīng)》七情:喜、怒、憂、思、悲、恐、驚;

    2)小我制造一個(gè)消極的你;

    2、和小我一起伴隨的是許多的負(fù)面情緒

    1)負(fù)面情緒駕馭我們的時(shí)候,我們會(huì)不開(kāi)心;

    2) 消極的小我是負(fù)面情緒;

    3)負(fù)面情緒的來(lái)源(錯(cuò)誤的認(rèn)知);

    4)負(fù)面情緒的特點(diǎn)

    **種:臨時(shí)發(fā)生;

    第二種:長(zhǎng)期累積;

    3、小我聰明不夠智慧

    1)我保持平日積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的大我;

    2)我們一定不要被所謂的小我俘虜;

    3)要善于識(shí)別小我情緒,做積極的大我;

    案例一:于丹處理困惑的例子

    案例二:秀才第三次進(jìn)京趕考的例子

    4、在負(fù)重中身心疲憊

    1)心身疾病悄然侵襲這些人群;

    2)癌癥、心臟病、糖尿病、高血壓等疾病就如不速之客涌向我們;

    3)抑郁癥也喜歡和他們?cè)絹?lái)越親近。

    列舉名人罹患抑郁癥(布什、崔永元、憨豆)角色演練:爸爸、媽媽、孩子、小狗、小貓


    第三模塊:如何提升幸福力

    1、一個(gè)幸福的企業(yè)能夠形成持久和健康的競(jìng)爭(zhēng)力

    1)、員工的幸福感可以轉(zhuǎn)化為企業(yè)的幸福力。

    2)、段俊平《企業(yè)幸福力》一書(shū)

    3)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力——企業(yè)文化

    4)企業(yè)文化的精髓——幸福力 白巖松《你幸福了嗎》

    哈佛大學(xué)調(diào)查顯示:

       一名員工在職場(chǎng)上的幸福感提升5%時(shí),工作績(jī)效將提高2.5%,客戶滿意度將提升11.5%。所以企業(yè)在追求利潤(rùn)的同時(shí)如果關(guān)注了員工的幸福感,并有目的地培養(yǎng)其幸福力,將會(huì)**大化地提高企業(yè)社會(huì)影響力,增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,提升社會(huì)形象。

    2、馬斯洛需求層次理論

    3、每個(gè)人的幸福標(biāo)準(zhǔn)不一樣,從今天起,做一個(gè)幸福的人

    名人幸福觀:楊瀾、董卿、 海子、陶淵明

    4、中國(guó)百姓的幸福現(xiàn)狀:《國(guó)民幸福報(bào)告2014》發(fā)布:學(xué)歷越高越不幸福,總體來(lái)看,我國(guó)居民普遍感到幸福,幸福指數(shù)在130以上,城鎮(zhèn)地區(qū)居民幸福指數(shù)為133.1,略高于農(nóng)村地區(qū)居民的127.0。從省際來(lái)看,幸福指數(shù)**高的是山東省,為147.5。

    5、中國(guó)城市幸福指數(shù)排行榜

    6、全球十大**幸福國(guó)家幸福感研究

    1)幸福和積極的關(guān)系

    2)幸福和財(cái)富的關(guān)系

    3)幸福和快樂(lè)的區(qū)別

    4)能否打破局限性信念而換框?

       找出一個(gè)負(fù)面事情中的正面意義。一件事情,可以有不好的意義,也可以有好的意義,可以有多個(gè)意義,取決于你對(duì)事情的看法。

    5)用情商提升幸福感

    6)提升幸福力的四要素

    《泰坦尼克號(hào)》剪輯


    授課見(jiàn)證
    推薦講師

    馬成功

    Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

    講師課酬: 面議

    常駐城市:北京市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    賈倩

    注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家二級(jí)人力資源管理師

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    鄭惠芳

    人力資源專家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:上海市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    晏世樂(lè)

    資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說(shuō)家,專業(yè)咨詢顧問(wèn)

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    文小林

    實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

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