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    于紅梅
    • 于紅梅知名九型人格講師
    • 擅長領域: 九型人格 教練領導力
    • 講師報價: 面議
    • 常駐城市:大連市
    • 學員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
    • 助理電話: 13370590290 QQ:863028124 微信掃碼加我好友
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    創(chuàng)新思維-六頂思考帽

    主講老師:于紅梅
    發(fā)布時間:2021-07-05 14:33:22
    課程詳情:

    創(chuàng)新思維類課程
    六頂思考帽

    培訓范圍:
    六頂思考帽的適用范圍包括:行政管理、人力資源、研發(fā)、營銷與銷售、客戶關系管理和質量管理等多個領域參與決策過程的任何人。

    課程目標

    &sup2;提高團隊決策效能
    &sup2;提高執(zhí)行能力、輕松貫徹解決方案
    &sup2;有效地提高創(chuàng)造能力
    &sup2;培養(yǎng)團隊協同思維能力
    &sup2;將問題分解成不同層次,減少溝通中對抗
    &sup2;創(chuàng)建動態(tài)積極的環(huán)境爭取人們參與,在多數人只能發(fā)現問題的地方找到問題新的角度,從而找到商業(yè)機會

    通過六頂思考帽的訓練,掌握在規(guī)定的時間內高效地運用六頂思考帽的思維方法,從而整合團隊所有參與者的潛能,提高企業(yè)員工的協作能力,讓團隊的效能發(fā)揮到極限。
    課程益處:

    &sup2;可以立刻看到效果
    &sup2;學習、應用、實施方便簡單,不必依賴他人,可以獨立使用
    &sup2;在團隊中,運用平行思考集納更多更好的想法和解決方案。
    &sup2;在各個層面上都可以應用,改善跨越文化的相互影響
    &sup2;縮短會議時間,提高會議效率。減少工作伙伴之間和參加會議者之間的分歧,做出高質量的決策。
    &sup2;創(chuàng)造具有活力的、注重成果的會議氣氛,以吸引人們積極參與。有效地使更多人掌握決策方法并參與到決策過程中來。
    &sup2;在別人面對問題無所適從的時候發(fā)現機遇。保持自我,核實“自我的領地”獲得重要和有意義的結果。
    &sup2;看到問題的各個方面,清晰和具有目的性的思考。從全新的、獨特的視角觀察問題。做出全面的評估。
    &sup2;應對變革環(huán)境,鼓勵合作,減少沖突,用非常簡潔迅速高效的方法分析、研究和決策。
    &sup2;用系統的眼光看待問題,把握決策和抓住機會。將問題轉變?yōu)闄C遇。
    &sup2;提高思考質量,加強企業(yè)文化融合的主動性


    課程特色:

    &sup2;一種全新的企業(yè)溝通語言:摒棄原有的思維慣性,把員工從辯論和對抗中解脫出來,幫助人們把所有的觀點并排列出,然后尋找解決之道。可在企業(yè)各個層面上應用,改善跨部門,跨文化的相互影響,加強企業(yè)文化融合的主動性。
    &sup2;變革性的創(chuàng)新思維方法:根據企業(yè)的現實狀況,建立在信息、利益、風險、直覺、創(chuàng)造、控制六個不同情境下進行單向協同思維的管理工具,為企業(yè)設計的一種發(fā)揮創(chuàng)造力以提高管理效能的方案。
    &sup2;實用性強:管理工具馬上可以應用到實際工作中,立刻看到效果,從而提高企業(yè)整體思考
    質量,具體應用包括:跨部門會議/決策,新產品開發(fā)創(chuàng)意,產品概念,新業(yè)務發(fā)展,戰(zhàn)略規(guī)劃,方案研究,項目報告書架構,備忘錄,電子郵件,交談與溝通等。可以結合企業(yè)的具體需求,教程可通過案例重點介紹在某一領域的具體應用,如新產品的創(chuàng)新思維和產品創(chuàng)新,新業(yè)務開發(fā),跨部門項目的實施等。


    背景
    對于過去的事物,人們可以分析;然而對于未來,除了設計,人們別無選擇。平行思維的最根本點在于:
    ·不輕易做出判斷,接受各種假想的可能性,將它們平行地排列在一起。
    ·同時接受矛盾沖突的雙方,并且將它們平行地排列在一起。
    ·然后再通過各種平行的可能性設計未來。
    愛德華·德·博諾博士的平行思維理論成型于20世紀70年代中期,并在90年代設計成為商業(yè)培訓課程。
    平行思維理論提出了一種獨特的思考問題的模式,提出了將思維切分成六個不同角度的想法,從而給無形的思維建立了一種秩序,通過這種秩序,把握思維的過程,以期達到對思維進行過程控制的目的。這種方法不僅適用于個人思考,尤其適合于團隊中的集體思考,因為思考的特點本來是發(fā)散性的,團隊思考模式有助于相互激發(fā)產生新的觀點和想法,但恰恰是因為思考角度的差異所造成的碰撞,反而抑制了創(chuàng)新想法的產生。團隊思維愈趨于穩(wěn)妥,結果就于趨于平庸,當方案達到最穩(wěn)定的時候,也就是離差異化最遙遠的時候。
    而平行思維則完全改變了這種境況,提出了在六種情境下允許相互矛盾的信息并存,進行決策時將最大化信息平行排列出來之后,展示在人們面前的就是一張信息的“地圖”,面對這樣的一張“地圖”,人們很容易在最短的時間內,選擇出最優(yōu)的路徑——決策、計劃或者方案,人們也會很容易地發(fā)現最具個性的路徑以及最具價值的路徑。更重要的是,在這個過程中,人們的思維清晰縝密,不需要使用傳統思考方式中的辯論來達到規(guī)避風險的目的。
    六頂思考帽可以切實有效的解決企業(yè)問題,讓員工暢所欲言是所有想長期發(fā)展的公司始終關注的問題,但我們日常的思維和交流方式使我們無法擺脫“對事且對人”的尷尬境地,六頂思考帽幫助我們建立起一個交流的“綠色”平臺,促使員工為了公司和個人的發(fā)展知無不言,效率和創(chuàng)造力都表現出前所未有的提升,以往復雜棘手的問題現在變得簡單起來了。
    六頂思考帽是一種獨特的“思維管理”工具,特別是在群體思維過程中的運用,它能真正做到集思廣益、群策群力,同時有效掌握進程,迅速達成共識,做出決定,尤其在企業(yè)團隊問題解決與決策過程中的應用,它簡單易行,行之有效,是一套非常實用的工具。

    思維的質量決定我們未來的質量!

    ――愛德華.德博諾博士

    授課見證
    推薦講師

    馬成功

    Office超級實戰(zhàn)派講師,國內IPO排版第一人

    講師課酬: 面議

    常駐城市:北京市

    學員評價:

    賈倩

    注冊形象設計師,國家二級企業(yè)培訓師,國家二級人力資源管理師

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    常駐城市:深圳市

    學員評價:

    鄭惠芳

    人力資源專家

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    晏世樂

    資深培訓師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

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    文小林

    實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應用專家

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