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    楊永量
    • 楊永量清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)和香港理工大學(xué)等特聘教授,曾任美國(guó)GE、深圳華為、萬國(guó)商業(yè)網(wǎng)高管和部門總經(jīng)理
    • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 陽光心態(tài) 跨部門溝通 領(lǐng)導(dǎo)力 九型人格 情緒與壓力管理
    • 講師報(bào)價(jià): 面議
    • 常駐城市:上海市
    • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
    • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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    高效執(zhí)行力提升訓(xùn)練課程

    主講老師:楊永量
    發(fā)布時(shí)間:2021-08-02 13:31:20
    課程詳情:

    高效執(zhí)行力提升訓(xùn)練課程
    主講:楊永量
    課程背景:
    隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷市場(chǎng)化,以及企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的不斷完善,中國(guó)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)急劇升級(jí)
    ,企業(yè)員工執(zhí)行力成為企業(yè)管理成功的關(guān)鍵,對(duì)于企業(yè)員工和管理人士而言,執(zhí)行力就
    是按企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的要求完成任務(wù)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力,麥克·戴爾說:“執(zhí)行力就是每個(gè)細(xì)節(jié)都
    做得十分的完美”,杰克韋爾奇說:”執(zhí)行力就是克服官僚主義”,在當(dāng)今面對(duì)越來越復(fù)雜
    的市場(chǎng)形勢(shì)及員工越來越標(biāo)榜自我個(gè)性的時(shí)代,管理者面臨巨大的挑戰(zhàn)就是企業(yè)內(nèi)部的
    執(zhí)行力。所謂執(zhí)行力,就是把上層意圖與規(guī)劃化落實(shí)到工作中的能力,其強(qiáng)弱程度直接
    制約著公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)能否得以順利實(shí)現(xiàn)。本課程主要針對(duì):目標(biāo)計(jì)劃設(shè)定與執(zhí)行——以結(jié)
    果為導(dǎo)向持續(xù)高效行動(dòng)的能力,有效溝通與沖突管理——良好的溝通與配合是計(jì)劃得以有
    效執(zhí)行的關(guān)鍵! 自我激勵(lì)與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)——員工只有在自覺自發(fā)的狀態(tài)才能發(fā)揮出潛力!
    人才培養(yǎng)與氛圍營(yíng)造——在良好的環(huán)境下高素質(zhì)的員工才能創(chuàng)造高績(jī)效!
    團(tuán)隊(duì)合作與組織協(xié)同——團(tuán)隊(duì)合作可以創(chuàng)造我們意想不到的奇跡!
    課程收益:
    ? 高效執(zhí)行力的概念與執(zhí)行力決定未來
    ? 如何在工作中進(jìn)行自我管理、自我激勵(lì)
    ? 向西點(diǎn)軍校學(xué)習(xí)員工軍事化標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行素養(yǎng)
    ? 讓員工學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)提升成為具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的員工
    ? 塑造員工堅(jiān)強(qiáng)的意志力,突破自我思維局限,從恐懼變?yōu)榱α?/span>
    ? 學(xué)習(xí)工作中執(zhí)行的流程與步驟管理
    ? 克服人性弱點(diǎn)、調(diào)節(jié)慣性盲點(diǎn)加強(qiáng)執(zhí)行
    ? 增強(qiáng)員工在執(zhí)行團(tuán)隊(duì)中的凝聚力與歸屬感
    ? 激發(fā)員工激情、自信、責(zé)任心與持久執(zhí)行動(dòng)力
    ? 強(qiáng)化個(gè)人潛能與團(tuán)隊(duì)的工作執(zhí)行爆發(fā)力
    ? 樹立強(qiáng)烈的自信心,突破設(shè)限、執(zhí)行出真我風(fēng)采
    ? 敬業(yè)是員工的使命做一行愛一行
    ? 讓員工樹立良好的工作責(zé)任心和使命感
    ? 讓員工學(xué)會(huì)目標(biāo)執(zhí)行管理和時(shí)間管理的技巧
    ? 讓員工學(xué)會(huì)在執(zhí)行中高效的人際協(xié)調(diào)技巧
    ? 塑造員工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與凝聚力精神,打造卓越執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)
    課程特征:
    采用超級(jí)互動(dòng)、精彩游戲、在歡快的氛圍中學(xué)習(xí),幽默風(fēng)趣、啟發(fā)教學(xué)、案例分析、
    現(xiàn)場(chǎng)演練,語言通俗易懂、能讓學(xué)員從內(nèi)到外升華心靈、改善心智、完善行為,能讓
    大家在學(xué)中練練中學(xué),領(lǐng)悟深刻、落地性強(qiáng)、寓教于樂,立刻產(chǎn)生提升和改變。
    課程對(duì)象:企業(yè)全體員工
    課程時(shí)間:1-2天(每天6小時(shí))
    課程內(nèi)容:
    1. 執(zhí)行力的概念與對(duì)組織的重要性
    1. 執(zhí)行力互動(dòng)游戲開場(chǎng)——勾肩搭背
    2. 部落時(shí)代——執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建
    3. 團(tuán)隊(duì)精神是銷售執(zhí)行成功的保證
    4. 執(zhí)行之前對(duì)現(xiàn)實(shí)的具體分析
    5. 執(zhí)行力的概念與重要性
    6. 執(zhí)行力四要素
    7. 企業(yè)業(yè)績(jī)失敗在執(zhí)行
    8. 執(zhí)行力學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的關(guān)鍵要素
    9. 執(zhí)行力學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的步驟
    2. 執(zhí)行中責(zé)任心培養(yǎng)
    1. 激情團(tuán)隊(duì)游戲
    2. 敬業(yè)是員工的使命
    3. 堅(jiān)決忠于自己的公司
    4. 企業(yè)需要怎么樣的員工
    5. 現(xiàn)代80 90后員工最急需改變的8個(gè)方面
    6. 怎樣更熱愛自己的工作
    7. 每個(gè)人都承擔(dān)100%工作責(zé)任
    8. 目標(biāo)與行動(dòng)一致是一切的根本
    9. 塑造正直高尚的職業(yè)人格
    10. 建立遠(yuǎn)大的職業(yè)目標(biāo)
    11. 巔峰執(zhí)行力——卓越圈比賽
    12. 不找任何借口
    13. 說到一定做到
    14. 讓自己不可替代
    15. 做出過硬的工作
    16. 第一次就把事情做好
    17. 堅(jiān)持追求標(biāo)準(zhǔn)化和職業(yè)化
    3. 工作執(zhí)行的流程步驟管理
    1. 制訂目標(biāo)的重要性及其依據(jù)
    2. 設(shè)定工作目標(biāo)的技巧
    3. 制訂完善的工作計(jì)劃
    4. 執(zhí)行中的PDCA發(fā)則
    5. 目標(biāo)執(zhí)行中修正調(diào)整技巧
    6. 制訂目標(biāo)應(yīng)遵循的原則
    7. 達(dá)成目標(biāo)的步驟
    8. 運(yùn)用目標(biāo)有效地激勵(lì)自己
    9. 做個(gè)創(chuàng)造時(shí)間的業(yè)務(wù)員
    10. 如何制訂一天的行程表
    11. 減少浪費(fèi)業(yè)務(wù)時(shí)間的方法
    12. 每時(shí)每刻做最重要的事
    13. 縮短別人干擾的時(shí)間
    14. 避開電腦對(duì)時(shí)間的浪費(fèi)
    15. 時(shí)間的判斷應(yīng)有彈性
    16. 如何更有效提高工作效率
    第四章 執(zhí)行中高效的人際協(xié)調(diào)溝通
    1. 協(xié)調(diào)溝通的基本原則與要素
    2. 先協(xié)調(diào)溝通,再執(zhí)行
    3. 如何建立高效溝通系統(tǒng)
    4. 怎樣加強(qiáng)自己的語言表達(dá)能力
    5. 現(xiàn)代員工應(yīng)有的良好語言技巧
    6. 上中下三級(jí)的協(xié)調(diào)溝通技巧
    7. 與平級(jí)的協(xié)調(diào)技巧與方法
    8. 怎樣更好地與人相處
    9. 持久保持良好的人際關(guān)系
    第五章 做一個(gè)具有強(qiáng)大執(zhí)行力的下屬
    1. 做一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)放心的下屬
    2. 實(shí)現(xiàn)與領(lǐng)導(dǎo)的有效配合
    3. 怎樣加強(qiáng)自我的執(zhí)行能力
    4. 塑造正直高尚的職業(yè)人格
    5. 細(xì)節(jié)決定成敗
    6. 敢于在工作中進(jìn)行改革創(chuàng)新
    7. 讓自己為人所知
    8. 建立主動(dòng)匯報(bào)習(xí)慣
    9. 建立自動(dòng)自發(fā)習(xí)慣
    10. 學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的技巧與方法
    11. 如何持續(xù)給自己充電
    12. 不為薪水而工作
    13. 培養(yǎng)良好工作習(xí)慣的重要性
    14. 員工不同習(xí)慣類型分析
    15. 改變習(xí)慣的技巧與方法
    16. 成長(zhǎng)為具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的員工
    17. 加強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)
    18. 為人正直高尚追求
    第六章 執(zhí)行中自我管理與激勵(lì)的方法
    1. 執(zhí)行力挑戰(zhàn)游戲——風(fēng)中勁草
    2. 工作中養(yǎng)成先溝通再執(zhí)行的習(xí)慣
    3. 養(yǎng)成設(shè)定工作完成時(shí)間與標(biāo)準(zhǔn)的習(xí)慣
    4. 養(yǎng)成給自己更高標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)懲自己的習(xí)慣
    5. 如何使自己進(jìn)行有效工作承諾
    6. 建立自信心的重要方法
    7. 自我激勵(lì)的六種高效方法
    8. 夢(mèng)想激勵(lì)法
    9. 榜樣激勵(lì)法
    10. 心想事成激勵(lì)法
    10. 愛與感恩激勵(lì)法
    11. 積極思考激勵(lì)法
    12. 比賽激勵(lì)法
    13. 建設(shè)團(tuán)隊(duì)榮耀感和成就感
    14. 建立自己人生的競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)
    15. 挑戰(zhàn)就是機(jī)會(huì) 熱愛挑戰(zhàn)
    第七章 打造執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的凝聚力與協(xié)作
    1. 團(tuán)隊(duì)激情——支援前線游戲
    2. 團(tuán)隊(duì)的概念      
    3. 團(tuán)隊(duì)與群體組織的區(qū)別 
    4. 團(tuán)隊(duì)的組建過程和特點(diǎn) 
    5. 企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神的重要性   
    6. 團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)    
    7. 企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神的特征
    8. 團(tuán)隊(duì)沖突及其調(diào)適
    9. “團(tuán)隊(duì)沖突”的三種基本類型
    10. “團(tuán)隊(duì)沖突”的調(diào)適原則
    11. 發(fā)展建設(shè)性沖突,清除破壞性沖突。
    12. 通過交換意見而加強(qiáng)諒解、信任。
    13. 團(tuán)隊(duì)氛圍的激發(fā)與保持
    14. 和諧的團(tuán)隊(duì)人際關(guān)系
    15. 全局觀念、整體意識(shí)
    16. 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)“共同愿景”
    17. 善于塑造團(tuán)隊(duì)的整體形象
    18. 構(gòu)筑企業(yè)的危機(jī)意識(shí)
    19. 激情培訓(xùn)圓滿結(jié)束——幸福團(tuán)團(tuán)坐游戲

    授課見證
    推薦講師

    馬成功

    Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

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    學(xué)員評(píng)價(jià):

    賈倩

    注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家二級(jí)人力資源管理師

    講師課酬: 面議

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    學(xué)員評(píng)價(jià):

    鄭惠芳

    人力資源專家

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    學(xué)員評(píng)價(jià):

    晏世樂

    資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

    講師課酬: 面議

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    學(xué)員評(píng)價(jià):

    文小林

    實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

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