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    許盛華
    • 許盛華實戰派人力資源講師
    • 擅長領域: TTT 招聘與面試
    • 講師報價: 面議
    • 常駐城市:上海市
    • 學員評價: 暫無評價 發表評價
    • 助理電話: 13140553134 QQ:2703315151
    • 在線咨詢

    互聯網+時代培訓體系建立及工具運用

    主講老師:許盛華
    發布時間:2021-08-24 15:28:13
    課程詳情:

    許盛華培訓經理訓練營獨家課程
    --互聯網 時代培訓體系建立及工具運用-贈送培訓系統軟件
    —互聯網 時代培訓體系該如何構建,我們一起來分享許盛華老師的經驗和方法。
    專為:人力資源經理、主管、培訓經理和主管開發和設計。

        培訓需求很難做?培訓計劃不會做?報名、實施、評估和報表太繁瑣?都交給擺渡人吧!我們一站幫你搞定!

    1. 許老師傳統的《量化培訓管理》深受業界喜愛,幫助廣大培訓管理者解決了很多培訓管理問題,但因內容豐富時間短,課程結束學員又需自己整理和規范培訓相關流程和數據,很多學員在百忙中整理不出這些信息,加上缺少系統的工具和專家輔導,培訓效果受到了很大影響。本次2 2的培訓,我們總結了過往的經驗,進行了課程升級,采用了1:1:1模式(培訓 現場咨詢 輔導),課前讓你整理好自己公司的數據,培訓全程結合你的數據完成,在專家的咨詢和輔導下,邊聽邊做,讓你培訓后立即得到自己公司的培訓體系,感受神奇的培訓效果。
    2. 2 2的模式,理論 實操 咨詢 輔導,許老師手把手助你成為培訓管理高手。
    3. 為了讓你融入互聯網 及大數據的時代,也為了讓培訓效果最大化,我們向你贈送擺渡人培訓管理系統,且永久免費,解除你的后顧之憂。課程全程結合你公司的信息和數據,在擺渡人系統上完成,回去無需做大的調整或轉換,讓你輕松建好自己的量化培訓體系。
    4. 擺渡人系統是許老師花了15年時間研發的專業培訓管理系統,融入了互聯網 時代的許多特點,如,手機掃一掃報名簽到記錄評估等,以及許老師量化培訓管理的理念和方法,如靜動態需求管理,預算和計劃,評估和多維度報表等。該系統的應用瞬間簡化了培訓需求分析、計劃制定、報名、實施、評估和報表的生成。該系統在許多公司使用,受到高度評價。
    5. 課程2 2的設置,目的是幫助你現場建立自己公司的培訓體系,包括:課程體系,講師體系,需求管理,培訓預算和計劃制定,培訓實施管理,培訓評估和報表等。因有專家現場指導,你將直走捷徑。我們的目標是:課上多花一天時間,幫你回去省下6個月規范流程和數據的時間。
    6. 參加了2 2模式的培訓,你公司的培訓體系將被推到專業的高度,你的培訓管理能力將得到極大提升,你的業績會得到有效呈現,你的核心競爭力得到了提煉,你的職業生涯有了堅實的保證。我們引用一位資深培訓管理者的話對課程進行總結:“用有限的成本投入,換來無限的價值回報。”

        許盛華老師多年來對培訓管理進行了系統的研究,推出的《量化培訓管理》課程深受業界推崇和喜愛,其培訓體系的高速公路理論,培訓需求的靜、動態理論、培訓計劃的三大工程理論,量化培訓方法,“擺渡人”培訓管理系統,以及特別有效的電子版操作工具,在培訓界產生了深遠的影響。這些理論、方法和和工具在許多公司得到了落實和應用,幫助他們構建并完善了各自的培訓體系,受到客戶的高度評價。
        在互聯網 時代,培訓面臨著新的挑戰。許盛華老師本著其職業化的精神,投入到新的研究中,《互聯網 時代培訓體系構建》是他新的研究成果。為了配合互聯網 時代大數據的要求,許老師將向所有學員免費贈送其自有知識版權且倍受業界好評的“擺渡人”培訓管理系統,并教會所有學員安裝、操作和維護這套系統,構建自己的培訓管理信息化平臺,解讀相應的數據和報表……。

        我們承諾,學員通過參加培訓,將實現“帶來你的基礎數據,帶走你的培訓系統”的效果。
     
    通過本課程3天的培訓,你將收獲:
    互聯網 時代培訓體系搭建:
    1. 學會構建互聯網 時代培訓體系
    2. 對互聯網 時代培訓運作(需求、預算、計劃、實施和評估)進行有效管理
    3. 從培訓數據到“培訓大數據”的管理
    4. 解讀培訓報表

    “擺渡人”培訓管理系統操作:
    1. 完成擺渡人系統的安裝
    2. 針對各自公司數據,完成基礎數據的批量導入(包括員工信息、課程菜單和歷史培訓記錄)
    3. 設置崗位的靜態需求
    4. 從靜態到動態,模擬完成員工的動態需求轉換
    5. 在擺渡人上制定培訓計劃
    6. 手機掃一掃:完成培訓報名
    7. 手機掃一掃:完成培訓記錄
    8. 在擺渡人上完成培訓評估
    9. 生成培訓報表
    10. 解讀培訓報表

    所需設備:
    1. 教室內可以上互聯網,有線或無線Wifi均可。
    2. 每班人數不超過25人

    學員所需準備:
    1. 學員每人自帶一臺電腦(手提電腦而不是ipad,裝Windows操作系統而不是Mac OSX或Android)
    2. 學員參加培訓前需要準備如下電子版數據(按照課前發出的Excel模版整理)
    1) 員工信息
    2) 現有課程信息
    3) 過往和現在的培訓記錄
    4) 內部培訓師信息

    培訓課程安排:

    第一部分 互聯網 時代:培訓體系構建

    培訓模塊

     

    培訓方法

    互聯網 時代

    • 歡迎詞、課程簡介

    • 互聯網 時代培訓管理的特點、要求和挑戰

    • 員工:從被動接受到主動的參與;從當前的培訓需求到終身的學習管理

    • 培訓管理者:從權威的培訓供應商到員工培訓與發展的信息管理者 顧問 協調人

    • 培訓需求的大數據時代,個性化

    • 培訓資源的多元化

    • 培訓實施的碎片化(微課程管理)

    • 培訓管理平臺的專業化

    • 信息管理的數據化

    • 傳統的培訓體系面臨的挑戰和出路

    講解及案例分析

    互聯網 時代
    培訓體系構建

    • 互聯網 時代的培訓體系構建

    • 互聯網 時代,培訓課程體系的分類原則及方法

    • 培訓課程體系實例分析

    • 課程體系設計練習(結合課程分類的原則和方法,以及你公司的課程現狀,幫助你梳理出自己的課程體系)

    講解、案例、練習和點評

    需求分析

    • 靜態需求和動態需求

    • 培訓需求鑒定方法

    • 一些典型崗位的靜態需求案例

    • 靜態需求鑒定練習(結合靜態需求的分析方法,以及你公司崗位現狀,幫助你梳理出自己公司重要崗位的靜態需求)

    講解、案例、練習和點評

    培訓需求分析

    • 從靜態到動態的需求分析邏輯關系圖

    • 動態需求分析原則和方法

    • 動態需求分析案例分享

    • 用數據說話:培訓需求的量化管理

    • 需求量化的結果及其解讀方法,舉例

    • 培訓需求量化分析練習、點評(結合靜態需求的量化方法,以及你公司的某3-5個崗位或部門需求現狀,幫助你量化自己的重要崗位或部門的培訓需求)

    • 回顧總結

    講解、案例、練習和點評


    第二部分 培訓量化管理,培訓計劃制定

    培訓模塊

     

    培訓方法

    培訓管理KPI

    • 回顧第一天內容

    • 培訓管理的大數據時代

    • 培訓管理常見的KPI指標

    • 培訓管理KPI分類及計算:定義、公式及其應用實例

    • 如何構建培訓管理的KPI數據模型

    講解及案例分析

    互聯網 時代
    大數據構建

    • 互聯網 時代的,培訓數據的作用

    • 從培訓管理的小數據到培訓管理的大數據

    • 培訓大數據應用:互聯網 時代,終身學習管理

    • 培訓管理常用的數據解讀,案例

    • 培訓數據應用練習(結合擺渡人系統,以及學員的部分數據,幫助學員提煉自己公司的培訓數據,并幫助解讀)

    講解、案例、練習和點評

    培訓計劃

    • 互聯網 時代,培訓計劃的特點

    • 培訓預算及其要求

    • 培訓計劃的指導思想

    • 培訓計劃的宣傳推廣

    • 相關的案例分析

    講解及實例分析

    培訓計劃制定及實施

    • 培訓計劃制定流程、方法、工具和數據分析

    • 培訓制定和推廣練習、點評(結合培訓計劃制定流程,指導你制定自己公司的培訓計劃,并完成計劃推廣方案,制定培訓計劃分析報告,以便向管理層匯報)

    • 培訓的實施管理

    • 回顧總結

    案例,分組練習


    第三部分 建立你自己的培訓體系:擺渡人系統實操 輔導
    (講師帶領學員:講解 練習 咨詢 輔導,邊做邊練)

    培訓模塊

     

    培訓方法

    擺渡人系統安裝

    • 回顧前三天的內容

    • 擺渡人功能及操作介紹

    • 擺渡人系統安裝、注冊

    講解、演示、練習和輔導

    系統角色及權限和參數設定

    • 你的管理員角色

    • 你公司其他角色分配(部門經理等其他人的角色)

    • 你公司培訓管理系統基本參數設定

    講解、演示、練習、咨詢和輔導

    基礎數據梳理

    • 構建你的課程體系

    • 對你公司課程進行有效分類

    • 課程的兩大來源:通用和專業

    • 建立你公司自己的課程菜單

    • 批量導入你公司基礎數據(按照講師的要求,結合你公司的現有信息和數據完成,幫你節省大量時間,提高了效率)

    • 員工信息

    • 課程信息

    • 培訓記錄

    講解、演示、練習、咨詢和輔導

    設定需求

    • 設定你公司崗位靜態需求(重點崗位,其他崗位回去再設),為方便快捷完成你公司各崗位的靜態需求設定,擺渡人系統設計了如下的需求設定快捷方法,極大提高了需求分析設定的效率:

      • 按公司設

      • 按職級設

      • 按職位類型設

      • 按職位矩陣設

    • 分析并設定員工的動態需求

      • 免除需求(技能達標時)

      • 新增需求(特別需求或個人發展需求)

    講解、演示、練習、咨詢和輔導

    制定培訓計劃

    • 回顧前一天的內容

    • 制定你公司的培訓計劃:

    • 從需求到計劃:確定你公司的需求(按部門、職位類型、職位級別來查詢

    • 按照需求制定你公司的培訓計劃

    • 預約培訓計劃所需的培訓資源(講師、教室、學員)

    • 執行和管理你公司的培訓計劃(加入了互聯網 的特點):

    • 從計劃到報名:按“未培訓人員名單”報名

    講解、演示、練習、咨詢和輔導

    培訓實施、評估

    • 培訓實施管理(加入了互聯網 的特點),續:

    • 計劃外報名的處理

    • 向學員自動發送培訓邀請函(系統自動完成)

    • 讓系統打印學員席位卡(系統按名單自動生成)

    • 學員手機掃一掃:培訓簽到,數據自動進入系統(節省了大量數據錄入的時間)

    講解、演示、練習、咨詢和輔導

    培訓報表

    • 培訓評估(加入了互聯網 的特點)

    • 學員手機掃一掃:學員完成在線評估,數據自動進入系統(節省了大量數據錄入的時間)

    • 學員手機掃一掃后,系統自動生成你公司的專業培訓報表(按區域、部門、崗位、職位類型、職級、課程類型、課程等多維度,然后是年度、半年度,季度、月度或任何時間段的報表,功能實在太強大了!),這些專業報表生成過程中不需要你的額外操作,不增加你的任何工作量。

    • 費用報表

    • 課時報表

    • 評估報表

    • 講師報表

    • ……

    講解、演示、練習、咨詢和輔導

    解讀報表

    • 各類報表及其意義和作用

    • 解讀你公司的培訓報表

    • 擺渡人其他功能介紹

    • 你公司的個性化培訓管理需求如何滿足

    • 擺渡人系統與HR系統銜接

    • 課后行動計劃

    • 回顧總結,培訓結束

    講解、演示、練習、咨詢和輔導


    課程其他特點總結:

    ID

    本課程最大特點

    對學員的價值


    互聯網 時代培訓體系

    讓你融入互聯網 時代,跟上時代發展的節奏。


    專家(許盛華和毛正洪)的現場咨詢和輔導

    讓你快速提升自己的專業度,并有效搭建好自己公司專業的培訓體系


    理論 實踐

    不僅讓你知道要怎么做,而且教你學會這么做。讓你現場見證神奇的培訓效果!


    免費系統(擺渡人培訓管理)及其實操培訓

    讓你在老師的指點下結合自己企業的信息和數據,建立起自己的培訓體系,大大提升效率,帶來無限價值!


    持續的更新&在線支持

    軟件持續更新升級,使用過程中有任何問題都可以在線提交,或電話支持。即使在課堂上有些細節沒有完全掌握,亦可在課后得到免費支持。


    授課見證
    推薦講師

    馬成功

    Office超級實戰派講師,國內IPO排版第一人

    講師課酬: 面議

    常駐城市:北京市

    學員評價:

    賈倩

    注冊形象設計師,國家二級企業培訓師,國家二級人力資源管理師

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學員評價:

    鄭惠芳

    人力資源專家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:上海市

    學員評價:

    晏世樂

    資深培訓師,職業演說家,專業咨詢顧問

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學員評價:

    文小林

    實戰人才培養應用專家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學員評價:

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