第一劍
管理者的角色與職責(zé)( O .5天)
O 從“自己傲”到“讓別人微”的本職差別管理者常掉進(jìn)的5個(gè)陷井
管理著的四大角色、三大職責(zé)
第二劍
招聘和解雇(1天時(shí)間:授課+練習(xí))口關(guān)于人才理念
O 招聘:選擇比培養(yǎng)更重要。招聘年輕人オ、高管、中層管理的本質(zhì)區(qū)別
解皇:心要慈,刀要快
第三劍:(1天時(shí)間:授課+練習(xí))團(tuán)隊(duì)建設(shè)
口掌報(bào)建立團(tuán)隊(duì)信任的方法口知道如何增進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力懂得如何團(tuán)隊(duì)激粉
懂得如何在團(tuán)建中滲透企業(yè)文化
第四劍:(1天)
追過(guò)程,拿結(jié)果
定口標(biāo),通目標(biāo),第口標(biāo),如何將“我讓你做”變成“我自己要做”追過(guò)程:業(yè)務(wù)關(guān)贊過(guò)程限蹤,情境管理及十六字輔導(dǎo)方針, PDCA 拿結(jié)果:復(fù)盤(pán)的內(nèi)容和方法
第五劍:(1天時(shí)間:授課+練習(xí))有效溝通&輔導(dǎo)
有效溝通的三原則,三大基礎(chǔ)和三個(gè)能力量次
溝通的基本流程和方法:同理心的聆聽(tīng),藝術(shù)的表達(dá)和微妙的股體語(yǔ)言
常見(jiàn)的溝通輔導(dǎo)場(chǎng)景與流程:入職溝道,目標(biāo)溝通,問(wèn)題員工溝通.....
第六劍:
(1天時(shí)間:授課+練習(xí))
績(jī)效管理
鎖效考核的心態(tài)和原則
)績(jī)效目標(biāo)的制定方法和溝通方法
續(xù)效面喪流程和方法,現(xiàn)場(chǎng)演練,老師糾信
第七劍
( O .5天)
時(shí)間管理
區(qū)分重要、緊急事件,關(guān)鍵事件持序
時(shí)間與口標(biāo)對(duì)齊
懂精力分配工
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