<ul id="8eaoi"></ul> 課程結束后，參加人員應該能掌握以下幾點： ?建立專業的銷售結構 ?加強銷售技巧，提高與客戶面對面接觸時的專業水平 ?加強探索客戶需求的技巧，以客戶為導向，理解他們的需求與要求 ?加強方案展示對客戶的影響力 ?確保更好的銷售績效
課程大綱：
| 大綱 | 內容 | 方法 | 目的 |
| 課程目標 | l 破冰 l 學員期望 l 學習合同 | 公開討論 講解 | 使課程目標和學員期待配合，使顧問能夠在特定問題上給予實際幫助。 |
| 在一個競爭的市場中銷售 | l 銷售人員的職業角色 l 了解銷售是如何發生的 l 了解客戶是如何做決定的 | 頭腦風暴 | l 使銷售人員明確所處環境； l 設身處地的了解客戶是如何做購買決定的。 |
| 銷售拜訪的結構 | l 專業銷售拜訪的步驟 | 案例分析 小組討論 | 從案例中得到啟發，一個 專業銷售流程是怎樣進行的。**案例分析，加強銷售人員對銷售步驟的認識。 |
| 拜訪前的準備 良好的開始 | l 準備階段 l 接觸階段 l 如何給客戶留下一個良好的**印象 l 開場白 | 準備清單 討論 角色扮演 | l 讓學員充分了解如何進行拜訪前的準備； l 在接觸客戶時做什么和不做什么，如何營造一個積極的會談氣氛。 |
| 了解客戶的需求 | l 為什么收集客戶資料 l 如何了解 l 發問技巧 l 漏斗技巧 l FOC引導方法 | 案例分析 小組作業 討論與反饋 | l 讓參加人員掌握提問的技巧，更專業地了解客戶需求； l 問題倉庫可給學員參考并使用在工作中。 |
| 有效的銷售呈現 | l 利益與特性的分別 l 利益/特性/需求/證明分析 l 有效呈現方法 | 小組作業 特性/利益分析 技巧演練 呈現技巧 討論與反饋 | l 讓學員了解呈現的技巧，并即時演練； l 特性/利益分析可作為學員參考，實踐在工作中； l 讓學員掌握呈現的技巧和方法，增強呈現對客戶的影響力。 |
| 爭取客戶的購買承諾 | l 爭取決定方法 l 爭取決定的心理障礙 | 演練 討論與反饋 | l 消除爭取決定的心理障礙； l 練習和掌握爭取決定的方法。 |
| 課程總結 | l 課程總結 l 問題答疑 l 學員填寫個人行動計劃 | 問答 小作業 | l 鼓勵學員學以致用，推動學員實際行為的改變。 |
