<ul id="8eaoi"></ul> 互聯網經濟時代，求新、求變、求快的發展趨勢對領導力培養也提出了更高要求。美國創新領導力中心（CCL）列出的最新領導力軟技能包括了自我認知、學習靈活性、情商、激勵他人、創造以信任和尊重為基礎的組織文化、交流等，都是本課程重點涵蓋的內容，籍此以全面、快速提升管理人員的領導力，高效達成組織目標！
1、分享共同的使命、價值觀及領導力行為 2、增強管理者領導力以達成公司的業務目標 3、建立在組織中的工作能力、影響力以及對下屬的輔導能力 4、增強歸屬感和榮譽感，充滿激情迎接挑戰
課程大綱**天上午一、David McClellan與成就動機
1、套圈游戲的領導力啟示
2、領導力定義及實踐意義
3、**新領導力十大軟技能排行
小組討論二、自我認知及個人效力
1、自我和管理角色之間的平衡
2、個人效力模型
3、感知與冰山理論
4、錯誤信仰（測評）帶來的限制
5、Johari之窗（測評）與個人效力
6、識別并表達自己的感受（測評）
7、導致焦慮的原因及應對
8、自豪感的建立(測評)
9、影響力模型及建立
小組討論
模型介紹
測評下午三、團隊領導力
1、團隊領導力的基礎要素（游戲）
2、領導力風格
X, Y 理論及領導風格(測評)
情境領導力風格(測評)
不同風格對團隊效率的影響
3、團隊領導力的關鍵任務
基礎管理技能
有效授權的法寶（案例分析）
團隊游戲
測評
案例分析
小組討論第二天上午三、團隊領導力（續）
4、團隊決策
理想的決策風格（案例分析）
5、公開坦誠的對話
模型及應用
6、管理員工認同度，激發員工士氣
激勵理論對工作的指導
員工認同度模型
管理員工士氣
案例分析
測評
模型介紹
小組討論
四、構建團隊能力
1、建立發展型關系—教練式經理
教練式經理模型(測評)
2、入職引導，融入組織
她為什么要辭職?（案例分析）
新人入職的流程及現狀分析
**實踐的企業是如何做的？
員工入職1、2、3、4關鍵點
“三個一”工程的實施
測評
案例分析
**實踐分享
樣板介紹
游戲
行動計劃下午3、如何教導員工掌握新技能
一對一教授技能的訣竅（游戲）
4、制訂發展計劃
有效的員工發展路徑及方法
制訂發展計劃，助力員工能力提升（練習）
五、組織績效達成
1、績效管理的要素及目標制定（游戲）
2、對業績成果的積極加強和認可
**認可激勵員工達成更高目標（練習）
3、挑戰的評估面談（錄像）
4、有效的反饋和績效面談（角色扮演）
5、專家建議及反饋
六、課程回顧及行動計劃
1、學習地圖回顧
2、行動計劃
游戲
小組練習
錄像
角色扮演
行動計劃
