<ul id="8eaoi"></ul> 企業管理者
情商（EQ）又稱情緒智力，體現了一個人對于自身和他人情緒的理解和處理能力。管理溝通是企業工作中非常重要的管理行為，良好的管理溝通可以降低員工離職率，提高工作效率，提升管理水平，建設核心有力的團隊。沒有溝通，就沒有理解，沒有理解，就不會有彼此的信任，而缺乏信任，就不會有愉快的合作和成功的管理，當然更談不上什么執行力的加強。在今天這個信息時代，溝通的障礙不是變得少，而是變得更為棘手了。
一個企業中70％的問題是由于溝通的不成功或者是不去溝通造成的。美國曾有一家傳播委員會調查70家公司共705位員工對公司溝通的感想。發現：
64%的人不相信管理階層所說的話；
61%的人覺得未被充分告知公司的計劃；
54%的人覺得公司的決策未作充分的說明；
23%～43%的員工希望企業能夠傾聽他們的意見；
長久以來，我們期望組織內部的團結合作、高效協同，然后現實卻讓我們困惑于組織內部的 “部門堡壘”、“各自為政”、“互不配合”……光有溝通還不夠，我們提倡高情商的管理溝通思路和方法。學習高情商管理溝通是創造和提升企業精神和企業文化，完成企業管理根本目標的主要方式和工具。高情商管理溝通是企業組織中的生命線。好像一個組織生命體中的血管一樣，貫穿全身每一個部位、每一個環節，促進身體循環，提供補充各種各樣的養分，形成生命的有機體。只有良好的管理溝通才能打通人們的才智與心靈之門，激勵人，挖掘人的潛能，更好的為企業創造價值。
課程大綱：
第一講：合二為一的神秘力量
互動導入：常見的管理溝通場景失敗案例
一、高情商的美妙世界
1. 被誤讀的情商
1) 情商的普遍“認知”
2) 情商的真相揭秘
2. 情商的神經學基礎
1) 情商的產生
2) 情商的失控和調節
3. 高情商在企業管理中的表現
1) 情商與自身、與他人的關系
2) 同理心與共情能力
3) 情感賬戶與人際交往
4. 高情商與管理溝通的關系
二、管理溝通的認知與體驗
1. 管理的本質
2. 管理的70%定律
3. 管理溝通系統的形成
4. 管理溝通的目的：連接、引導、激勵、決策
5. 管理溝通的要素：有明確的目標、為達成共同協議、溝通信息、思想、情感、互動和反饋
6. 管理溝通的分類
l 從溝通的正式性分：正式溝通、非正式溝通
l 從溝通的方向分：上行溝通、下行溝通、平行（交叉）溝通
l 從溝通的地位分：單向溝通、雙向溝通
l 從溝通的媒介分：口頭語言溝通、書面語音溝通、非語言溝通
l 從溝通的目的分：情感溝通、業務溝通、混合溝通
第二講：360°管理溝通場景剖析
一、上行溝通場景
1. 上司管理風格類型分析圖
2. 高情商管理者如何與不同管理風格的上司溝通？
3. 互動1：與上司同乘電梯時，說什么？
4. 互動2：如何巧妙地向上司提意見/建議？
二、下行溝通場景
1. 基本的領導模式圖
2. 領導模式三要素：自己、下屬、應完成的任務
3. 領導模式兩個維度：溝通程度、管理程度
4. 下屬工作經驗及積極性，與領導模式的關系曲線圖
5. 高情商管理者如何贊美下屬？
6. 高情商管理者如何批評下屬？
7. 高情商管理者如何說服下屬達到溝通目的？
三、跨部門高情商管理溝通十大原則
1. 原則1：溝通前先做好準備 ——5大問題
2. 原則2：了解其它部門的語言
3. 原則3：開誠布公是最好的對策
4. 原則4：不要害怕沖突
5. 原則5：呈現事實，勿人身攻擊
6. 原則6：多提選項，保持彈性
7. 原則7：創造共同目標一起合作
8. 原則8：尊重溝通對象的權力
9. 原則9：善用幽默
10. 原則10 確保部門內部溝通無礙
第三講：高情商管理溝通的六把金鑰匙
第1把金鑰匙：充分準備
1. 設定場景
l 溝通的對象是誰？關注什么？whom
l 合適的溝通時機是什么時間，時長約多少？time
l 合適的溝通地點是哪里？where
2. 確定主題
l 溝通的主題、最終目的、共識是什么？why
l 溝通的內容要點是什么？what
3. 設想問題
l 提前預設所有問題！what
l 用“關鍵詞提問法”
4. 回答問題
l 承接對方內心疑問并引導向下，順勢完成說服
l 說服要上下對應，論據有力支持論點
l 用“核心詞定義法”
第2把金鑰匙：情緒調頻
1. 情緒調頻注意點
l 避免僅僅在情緒層的對話
l 避免自我認知失衡
2. 情緒調頻的方法
第3把金鑰匙：清晰表達
1. 標準式演繹表達結構
2. 省略式演繹表達結構
3. 常見式演繹表達結構：現象、原因、解決方案
4. 歸納表達結構
第4把金鑰匙：共情傾聽
1. 傾聽不良的原因
2. 建立同理心
3. 肢體語言
第5把金鑰匙：提問反饋
1. 提問
l 開放式提問
l 封閉式提問
l 引導式提問
2. 反饋
l 積極性反饋（認同、贊美）
l 發展性反饋（保留意見、探討態度）
第6把金鑰匙：說服共識
1. 管理溝通的最終目的，是實現員工行為的改變
2. 不要忘了一切圍繞著why的目的
課程要點回顧
學員答疑
課程結束語
