《室內(nèi)體驗(yàn)式訓(xùn)練-團(tuán)隊(duì)精神塑造》

一、課程介紹

活動(dòng)主題：“激揚(yáng)室內(nèi)、凝聚團(tuán)隊(duì)”

活動(dòng)時(shí)間：6小時(shí)

活動(dòng)人數(shù)：30人左右

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過一天的團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)式訓(xùn)練活動(dòng)來達(dá)到增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力、激發(fā)學(xué)員工作激情

2、通過體驗(yàn)式訓(xùn)練這一溝通平臺(tái)、使參訓(xùn)學(xué)員之間能相互學(xué)習(xí)、進(jìn)一步增進(jìn)了解；并通過活動(dòng)形成團(tuán)結(jié)、溝通、協(xié)作、感恩的精神。

二、實(shí)施模式

三、項(xiàng)目說明

急速六十秒

在一個(gè)限制區(qū)內(nèi)（封閉的環(huán)境）放置了30張未知的數(shù)字信息；各組成員的任務(wù)是在兩次進(jìn)入限制區(qū)的機(jī)會(huì)，每次60秒的時(shí)間內(nèi)把場(chǎng)內(nèi)一個(gè)繩圈內(nèi)1－30的數(shù)字信息卡片按照依次全部的要求交給培訓(xùn)師；限制區(qū)內(nèi)只允許一名隊(duì)員活動(dòng)；

項(xiàng)目收益：

體驗(yàn)高速度的配合，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)成功的極大喜悅；

團(tuán)隊(duì)內(nèi)合理分工、有效計(jì)劃、強(qiáng)的執(zhí)行力；

團(tuán)隊(duì)的智慧是個(gè)體的差異，只有能將個(gè)體的不同

聚在一起，這些差異將給團(tuán)隊(duì)帶來極大的智慧；

競(jìng)爭(zhēng)不是目的，雙贏可能才是最佳的選擇。

齊眉棍

將齊眉棍放在每個(gè)人的食指上，必須保證每個(gè)人食指都接觸到齊眉棍，并且手都在齊眉棍的下面；要求小組成員將齊眉棍保持水平，在保證每個(gè)人的手都在齊眉棍下面的情況下，將齊眉棍完全水平的往下移動(dòng)。一旦有人的手離開齊眉棍或齊眉棍沒有水平往下移動(dòng)，任務(wù)就算失敗。

項(xiàng)目收益：

領(lǐng)導(dǎo)管理的角色意識(shí)，合理分工

團(tuán)隊(duì)成員之間的通力協(xié)作

團(tuán)隊(duì)成員之間的信任

培養(yǎng)思考力

驛站傳書

活動(dòng)任務(wù)：比賽共分三輪，由每一列的最后一位學(xué)員傳遞數(shù)字信息至第一位學(xué)員

活動(dòng)規(guī)則：第一輪開始前，給隊(duì)員6分鐘的討論時(shí)間，以指定溝通密碼方式或流程制度。第一輪是3個(gè)自然數(shù)組成的百位數(shù)，有培訓(xùn)師擔(dān)任裁判，監(jiān)督隊(duì)員是否有違規(guī)現(xiàn)象并給予相應(yīng)的警告或處分，傳遞結(jié)束后給所有的隊(duì)員5分鐘的討論時(shí)間，總結(jié)及完善傳遞方式以提高準(zhǔn)確率

項(xiàng)目收益：

了解溝通的過程和要素

體會(huì)溝通中的組織障礙及控制

認(rèn)識(shí)到突破性思維的益處

善于利用規(guī)則

增強(qiáng)相互合作的團(tuán)隊(duì)精神

抱團(tuán)打天下

項(xiàng)目介紹：

所有成員要跨越1.2米高的電網(wǎng)。在跨越電網(wǎng)時(shí)所有成員都不得碰到電網(wǎng)，否則將重新開始，包括已經(jīng)跨越的成員。同時(shí)要求在跨越的同時(shí)，其他成員的身體任何部位不得超越電網(wǎng)。

項(xiàng)目收益：

同心協(xié)力、目標(biāo)一致

堅(jiān)持、不拋棄、不放棄的精神

體驗(yàn)感恩

四、時(shí)間安排

9:00-10:00團(tuán)建、熱身

10:00-12:00主要項(xiàng)目：齊眉棍、急速六十秒

12:00-13:00午餐、休息

13:00-16:00驛站傳書、抱團(tuán)打天下

五、特別說明

1、該活動(dòng)課程為6小時(shí)的訓(xùn)練活動(dòng)內(nèi)容。

2、該活動(dòng)課程的項(xiàng)目?jī)H供參考，還需要根據(jù)當(dāng)天的實(shí)際情況進(jìn)行修訂調(diào)整。

3、學(xué)員需穿運(yùn)動(dòng)裝。不得穿皮鞋、高跟、涼拖、裙子之類。一、課程介紹

活動(dòng)主題：“激揚(yáng)室內(nèi)、凝聚團(tuán)隊(duì)”

活動(dòng)時(shí)間：6小時(shí)

活動(dòng)人數(shù)：30人左右

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過一天的團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)式訓(xùn)練活動(dòng)來達(dá)到增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力、激發(fā)學(xué)員工作激情

2、通過體驗(yàn)式訓(xùn)練這一溝通平臺(tái)、使參訓(xùn)學(xué)員之間能相互學(xué)習(xí)、進(jìn)一步增進(jìn)了解；并通過活動(dòng)形成團(tuán)結(jié)、溝通、協(xié)作、感恩的精神。

二、實(shí)施模式

三、項(xiàng)目說明

急速六十秒

在一個(gè)限制區(qū)內(nèi)（封閉的環(huán)境）放置了30張未知的數(shù)字信息；各組成員的任務(wù)是在兩次進(jìn)入限制區(qū)的機(jī)會(huì)，每次60秒的時(shí)間內(nèi)把場(chǎng)內(nèi)一個(gè)繩圈內(nèi)1－30的數(shù)字信息卡片按照依次全部的要求交給培訓(xùn)師；限制區(qū)內(nèi)只允許一名隊(duì)員活動(dòng)；

?項(xiàng)目收益：

體驗(yàn)高速度的配合，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)成功的極大喜悅；

團(tuán)隊(duì)內(nèi)合理分工、有效計(jì)劃、強(qiáng)的執(zhí)行力；

團(tuán)隊(duì)的智慧是個(gè)體的差異，只有能將個(gè)體的不同

聚在一起，這些差異將給團(tuán)隊(duì)帶來極大的智慧；

競(jìng)爭(zhēng)不是目的，雙贏可能才是最佳的選擇。

齊眉棍

將齊眉棍放在每個(gè)人的食指上，必須保證每個(gè)人食指都接觸到齊眉棍，并且手都在齊眉棍的下面；要求小組成員將齊眉棍保持水平，在保證每個(gè)人的手都在齊眉棍下面的情況下，將齊眉棍完全水平的往下移動(dòng)。一旦有人的手離開齊眉棍或齊眉棍沒有水平往下移動(dòng)，任務(wù)就算失敗。

項(xiàng)目收益：

領(lǐng)導(dǎo)管理的角色意識(shí)，合理分工

團(tuán)隊(duì)成員之間的通力協(xié)作

團(tuán)隊(duì)成員之間的信任

培養(yǎng)思考力

驛站傳書

活動(dòng)任務(wù)：比賽共分三輪，由每一列的最后一位學(xué)員傳遞數(shù)字信息至第一位學(xué)員

活動(dòng)規(guī)則：第一輪開始前，給隊(duì)員6分鐘的討論時(shí)間，以指定溝通密碼方式或流程制度。第一輪是3個(gè)自然數(shù)組成的百位數(shù)，有培訓(xùn)師擔(dān)任裁判，監(jiān)督隊(duì)員是否有違規(guī)現(xiàn)象并給予相應(yīng)的警告或處分，傳遞結(jié)束后給所有的隊(duì)員5分鐘的討論時(shí)間，總結(jié)及完善傳遞方式以提高準(zhǔn)確率

項(xiàng)目收益：

了解溝通的過程和要素

體會(huì)溝通中的組織障礙及控制

認(rèn)識(shí)到突破性思維的益處

善于利用規(guī)則

增強(qiáng)相互合作的團(tuán)隊(duì)精神

抱團(tuán)打天下

項(xiàng)目介紹：

所有成員要跨越1.2米高的電網(wǎng)。在跨越電網(wǎng)時(shí)所有成員都不得碰到電網(wǎng)，否則將重新開始，包括已經(jīng)跨越的成員。同時(shí)要求在跨越的同時(shí)，其他成員的身體任何部位不得超越電網(wǎng)。

項(xiàng)目收益：

同心協(xié)力、目標(biāo)一致

堅(jiān)持、不拋棄、不放棄的精神

體驗(yàn)感恩

四、時(shí)間安排

9:00-10:00團(tuán)建、熱身

10:00-12:00主要項(xiàng)目：齊眉棍、急速六十秒

12:00-13:00午餐、休息

13:00-16:00驛站傳書、抱團(tuán)打天下

五、特別說明

1、該活動(dòng)課程為6小時(shí)的訓(xùn)練活動(dòng)內(nèi)容。

2、該活動(dòng)課程的項(xiàng)目?jī)H供參考，還需要根據(jù)當(dāng)天的實(shí)際情況進(jìn)行修訂調(diào)整。

3、學(xué)員需穿運(yùn)動(dòng)裝。不得穿皮鞋、高跟、涼拖、裙子之類。