目標管理 -如何管理自己的目標

課程背景

德魯克：“并不是有了工作才有目標，而是有了目標才能確定每個人的工作。”企業(yè)的使命和任務，必須轉(zhuǎn)化為目標.因此管理者應該通過制定目標對下線進行管理，當高層管理者確定了組織目標后，必須對其進行有效分解，轉(zhuǎn)變成各部門以及個人的目標，管理者根據(jù)分目標的完成情況對下級進行考核、評價和獎懲。實施目標管理的真正的目的就是促進員工的自我管理，提升企業(yè)持續(xù)不斷的迎接一個個新目標的能力。? 為什么我們整天在忙碌卻工作業(yè)績不明顯，工作沒有成效？?為什么我們在工作中經(jīng)常無所事事？?為什么我經(jīng)常工作中不知道自己在忙什么？? 為什么我們在工作中經(jīng)常不知道哪些事情該做，哪些事情不該做？?為什么上級領導布置的工作任務、下達的指令我們不能很好的完成？?為什么我們不能有效調(diào)動下屬員工的積極性？? 為什么我們部門與部門之間經(jīng)常會出現(xiàn)踢皮球、相互推卸責任的情況？……

課程目標

當你持續(xù)被上述現(xiàn)象困擾時，您的目標與計劃管理能力是否不足？任何一個職場人士都需要達成自己的績效，從而保障組織目標的實現(xiàn)。而在這個過程中，目標管理與計劃管理顯得猶為重要，因為它是一切行動的方向與保障設施。無論是作為管理者還是普通的職場人士，你的目標管理能力與計劃達成能力往往衡量著你的工作結果實現(xiàn)能力，也是解決以上問題的主要方法。

課程大綱

**講：目標與目標管理

1.1目標含義（內(nèi)涵、外延）

1.2目標的三大表現(xiàn)

1.3有目標的四個理由

1.4目標的由來原因

1.5好處與缺憾

案例分享：愛麗絲奇遇記

第二講：目標管理的設定

2.1目標來自哪里（時間、空間）

2.2目標管理的四個維度

2.3設定五大原則

2.4設定四步驟

2.5設定的三點好處

2.6設定目標與分解流程

案例互動：導游帶領找目標

互動思考：工作如何目標視覺化

第三講：目標管理的實施

3.1實施的主體與區(qū)別

3.2實施的三個原則

3.3目標計劃-糾偏

3.4注意事項

案例分享：游泳健將的故事

第四講：從目標到計劃

   4.1計劃的種類

   4.2計劃制定的流程

   4.3計劃中5W2H

4.4計劃的關鍵點控制與PDCA循環(huán)

互動：你的計劃如何制定

第五講：計劃的制定

5.1計劃制定五步法

   5.2完整計劃所應包含的八大模塊

   5.3制定計劃的關鍵

5.4如何保證計劃的有效執(zhí)行

案例分享：雷經(jīng)理的問題

第六講：追蹤控制三部曲

   6.1觀察、測試法

   6.2比較、檢討、評估三原則

6.3指導、修正的作用

互動：談談你在關鍵事件中的控制

第七講：計劃與時間管理

7.1時間管理的本質(zhì)

7.2時間管理的誤區(qū)

7.3時間管理的要素

7.4高效時間管理的建議

案例互動：你浪費的每一分鐘都是別人的奢望

第八講：總結

8.1制定中的問題

8.2考核中的問題

8.3實施中的問題

8.4你要什么樣的人生

8.5目標決定高度

我的思考：2020工作、生活的規(guī)劃。