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    王云鵬
    • 王云鵬領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力導(dǎo)師,國際親子關(guān)系授權(quán)導(dǎo)師,夫妻關(guān)系授權(quán)導(dǎo)師
    • 擅長領(lǐng)域: 領(lǐng)導(dǎo)力 管理技能提升 團(tuán)隊管理 親子教育 溝通技巧
    • 講師報價: 面議
    • 常駐城市:北京市
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    《團(tuán)隊績效帶動力與領(lǐng)導(dǎo)力魔方》

    主講老師:王云鵬
    發(fā)布時間:2021-01-05 14:34:01
    課程詳情:

    課程背景curriculum background

        

    海倫·斯諾曾經(jīng)指出:“對于毛澤東來說,成功就是贏得人心、凝聚人心。”這一結(jié)論,鮮明地概括了《團(tuán)隊的執(zhí)行力與凝聚力》的成功之道。管理者要善于贏得人心、凝聚人心,從根本上講,洞悉事物發(fā)展的客觀走向,始終與領(lǐng)導(dǎo)、屬下、客戶的意愿心心相映,按照正確的領(lǐng)導(dǎo)方針路線,以恰當(dāng)?shù)姆椒ú呗裕制诜植襟E地適時加以實施推進(jìn)執(zhí)行力。這中間凝結(jié)著管理者不同凡響的領(lǐng)導(dǎo)智慧和獨(dú)有的管理人格魅力,今天企業(yè)再好的戰(zhàn)略和再科學(xué)的管理措施都需要有效的執(zhí)行力得以實現(xiàn),團(tuán)隊沒有凝聚力,管理團(tuán)隊何談執(zhí)行力。

    課程提供了一個循序漸進(jìn)的框架:增強(qiáng)思維過程、通過保持和增強(qiáng)意志力、意識到認(rèn)知偏見等等一系列具體而簡單實用的方法,幫助領(lǐng)導(dǎo)者重新調(diào)整自己的角色認(rèn)知,改變自己的行為,提高思維的清晰度和有效性、加強(qiáng)執(zhí)行力的有效方法來落實目標(biāo),減少團(tuán)隊內(nèi)耗、 減少團(tuán)隊“內(nèi)傷”,讓團(tuán)隊的執(zhí)行更有力量,整合員工身上的潛能,為保證完成任務(wù),最大限度地發(fā)揮屬下的執(zhí)行力,本課程是加強(qiáng)管理者領(lǐng)導(dǎo)一支政治過硬、思想及格、善于尋找方法、保證完成任務(wù)的團(tuán)隊!俗語說“沒有金剛鉆,不攬瓷器活”,只有管理者具備凝聚人心與執(zhí)行力,才能把手中的“瓷器活”做好,讓“團(tuán)隊中”的平凡人,成為管理者的業(yè)績推動者而不是障礙。本課程以全新的視角輔導(dǎo)管理者凝聚人心、解決團(tuán)隊執(zhí)行力。

     作者簡介

     

    課程特色:實用性、操作性、有效性、趣味性

    課程對象:管理者

    課程時間: 2-天

     

     

     

     

    課程要達(dá)成的目標(biāo):

    1.     系統(tǒng)的解決團(tuán)隊績效落地方法

    2.     解決隊伍的風(fēng)控與管理者責(zé)任意識;

    3.     提升團(tuán)隊的榮譽(yù)感;

    4.     改變學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)思想;

    5.     激活新生代員工《90、95后》與中年員工的工作動力系統(tǒng)方法;

    6.     讓睡眠員工再發(fā)工作熱情;

    7.     讓方法增加更多的可行性;

    8.     增加團(tuán)隊動力的領(lǐng)導(dǎo)思想方法;

    9.     用讓員工更有效的方式看待人 事、物;

    10.  讓員工面對問題或困境時有更多的選擇性方法;

    11.  增加隊伍的安全感、溫度感、力量感、歸屬感、激情感

    12.  掌握有效的管理方法,找到解決員工與隊伍執(zhí)行障礙的解決之道;

    13.  檢討執(zhí)行的評價體系,對有利于執(zhí)行結(jié)果的評估予以界定;

    14.  充分調(diào)動員工智慧的方法

    15.  加強(qiáng)團(tuán)隊精神與凝聚力建設(shè);

    16.  進(jìn)行順暢的內(nèi)部激勵、溝通;

     

    第一講  責(zé)任與使命 助力砥礪前行

    (一)領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)  責(zé)任、使命的認(rèn)知

    1.嚴(yán)格要求,律人必先律己

    2.自己做到,才能要求下屬去做

    3.想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),首先要學(xué)會與下屬交心

    4.當(dāng)好表率,員工自覺追隨

    5.責(zé)任到位才能真正執(zhí)行到位

    6.激情與熱情

    7.作風(fēng)就是戰(zhàn)斗力

    8.為誰當(dāng)兵、為誰打仗

     

    (二)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格  欲動天下當(dāng)懂讓人心暖

    1.團(tuán)隊執(zhí)行不力解碼

    2.體制VS制度的謬誤

    3.產(chǎn)品VS管理規(guī)范的謬誤

    4.抱怨、牢騷背后問題真相

    5.屬下拒絕承擔(dān)責(zé)任的癥結(jié)

    6.憤怒、害怕、焦慮背后的真相 

    7.管理者如何看待自己執(zhí)行力

    8.執(zhí)行力的七大致命傷害

     

     

    第二講:統(tǒng)一思想 精神聚眾 不忘初心   

    (一)為什么這些屬下會追隨你

    (二)在團(tuán)隊的執(zhí)行力中,管理者該做什么

    (三)管理者執(zhí)行力藍(lán)圖

    (四)領(lǐng)導(dǎo)思想:執(zhí)行力法寶

    1.避開痛苦團(tuán)隊方法

    l  脫離威脅動力變消失

    l  逃是不斷減少內(nèi)心貧乏

    l  腦力充滿壓力荷爾蒙

    l  負(fù)面的性格及情緒模式

    2.解開新時代員工思想包袱、追求快樂執(zhí)行的方法

    l  動力源源不絕

    l  追是不斷的增加,內(nèi)心豐足

    l  腦里充滿積極荷爾蒙

    l  正面的性格急情緒模式

    l  管理者轉(zhuǎn)變管理方式

    l  用團(tuán)隊力量來提升提升本人的領(lǐng)導(dǎo)力量--《天龍八部》

    (五)領(lǐng)導(dǎo)者的心理資本

    l  管理者執(zhí)行力塑造:12條執(zhí)行力前提假設(shè)

    l  管理者的心靈覺醒;

    l  案例《團(tuán)隊神秘任務(wù)》看執(zhí)行秘訣

    l  管理者掌握處理員工情緒的方法;

    l  管理者的性格完善;

    l  解決管理者帶隊伍的自信不足方法

    (六)團(tuán)隊信念鑄造

    l  拆掉員工心理“保護(hù)墻”方法論

    l  員工激情與信念的培養(yǎng)方法

     

    第三講   團(tuán)隊業(yè)績帶動力應(yīng)對支行管理

    (一)領(lǐng)導(dǎo)者的習(xí)慣總盯著問題  戰(zhàn)略落地解碼

    1.交換型風(fēng)格

    2.懲罰型風(fēng)格

    3.冷漠型風(fēng)格

    4.說教型風(fēng)格

    (二)領(lǐng)導(dǎo)者自以為是愛,實際上是傷害的領(lǐng)導(dǎo)措施

    1.員工自我懷疑

    2.無助無奈失落焦慮

    3.沒有信心

    4.能力顯得不足

    5.憎恨無奈的情緒

    6.20%的人干了80%的活,80%的人變成“人災(zāi)”與“人在看”

    (三)團(tuán)隊管理復(fù)盤新思維VS新技術(shù)

    1.團(tuán)隊動力不夠的癥結(jié):99%是做了不該做、抓了不該抓的事情上

    2.用舊的思維,只能有舊的結(jié)果,心智模式提升了,才能有新的突破

    3.怎么凝聚人心VS怎么管理復(fù)盤

    4.團(tuán)隊管理復(fù)盤技術(shù)

    5.激活團(tuán)隊動力八步法

    6.只爭朝夕、不負(fù)韶華地圖

    (四)高績效支行現(xiàn)場績效管理實戰(zhàn)與輔導(dǎo)篇

    (一)企業(yè)案例模擬、訓(xùn)練;

    (二)團(tuán)隊問題、解決問題的輔導(dǎo);

    (三)四步教練技術(shù)的結(jié)構(gòu)實操;

    1.自我教練流程

    2.教練對象選擇

    3.教練訓(xùn)練表單

    4.制定行動計劃

    5.三人小組組建

    (四)訓(xùn)后作業(yè)布置

    (五)個人行動計劃

     

    (五)高績效教練銀行企業(yè)經(jīng)營案例

    1.案例1 銷售人員提升銷售額目標(biāo)

    2.案例2 提升個人收入

    3.案例3 按照目前的現(xiàn)狀,我應(yīng)采取哪些措施

    4.案例4 提高銷售業(yè)績

    5.案例5 企業(yè)教練技術(shù)梳理員工思想與心理需求

    6.案例6 企業(yè)教練技術(shù)幫助區(qū)域經(jīng)理看到業(yè)績增長150%的可能性

    7.案例7 提升銷售業(yè)績目標(biāo)

    8.案例8銷售額恢復(fù)到歷史最好水平可能性有多大?

    9.案例9 制定精準(zhǔn)目標(biāo),提升銷售業(yè)績



     

     

    第四講  牢記使命  砥礪前行

    (一)駕馭難纏的局面,善“彈鋼琴”增加凝聚力

    1.      有效獎懲需要把握的原則

    2.      使人看到貢獻(xiàn)與收入間的聯(lián)系

    3.      保獎金制度能有效促進(jìn)執(zhí)行

    4.      要有追究責(zé)任的意識和魄力

    5.      實施責(zé)任追究的步驟和技巧

    6.      紀(jì)律嚴(yán)明:鐵的紀(jì)律成就強(qiáng)大的執(zhí)行力

    (二)駕馭矛盾、團(tuán)隊多數(shù)、使人心服

    1.      影響制度有效性的6個因素

    2.      紀(jì)律性要體現(xiàn)在對流程遵守上

    3.      工作標(biāo)準(zhǔn)是組織紀(jì)律的具體化

    4.      加強(qiáng)紀(jì)律觀念的灌輸和鍛煉

    5.      不折不扣地執(zhí)行是紀(jì)律的生命

    6.      解決執(zhí)行紀(jì)律不能“法不責(zé)眾”

    7.      領(lǐng)導(dǎo)者要以身作則,帶頭執(zhí)行

     

    (三)執(zhí)行細(xì)節(jié):細(xì)節(jié)到位執(zhí)行才能真正到位

    1.      細(xì)節(jié)對執(zhí)行力起著決定作用

    2.      別讓“差不多”阻礙企業(yè)執(zhí)行力

    3.      一旦發(fā)現(xiàn)問題,就要及時處理

    4.      完美始于細(xì)節(jié),災(zāi)難源自小錯

    5.      領(lǐng)導(dǎo)者要關(guān)注具體的執(zhí)行問題

    6.      盡量以量化的形式提出要求

    7.      安排工作要像軍師般細(xì)致周密

    8.      打造注重細(xì)節(jié)的執(zhí)行力文化

    第五講  激勵領(lǐng)導(dǎo)智慧推進(jìn)績效發(fā)展到位

     

    (一)順暢溝通:推心置腹化干戈、坦誠坦誠相待為玉帛

    1.      掌握國際最有效溝通工具:《先跟后帶》

    2.      沒有溝通,就沒有執(zhí)行力

    3.      員工了解戰(zhàn)略才能執(zhí)行戰(zhàn)略

    4.      消除溝通障礙,提高執(zhí)行效率

    5.      努力營造自由和諧的溝通氛圍

    6.      掌握“一對一”的溝通藝術(shù)

    7.      管住自己的嘴巴,豎起自己的耳朵

    8.      對不同的聲音更要認(rèn)真傾

    9.      拒絕“蝸牛式”的溝通效率

    (二)解決員工困境魔方 給團(tuán)隊增添動力

    1.      增添團(tuán)隊執(zhí)行力做事的動力

    2.      增強(qiáng)動力的技巧

    授課見證
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