課程大綱
一、中層管理人員的角色定位。
心態(tài)管理:公司有沒有我行不行。(如何做好一盞燈)
我為誰工作?蘋果樹的故事
必成功方程式(明確目標(biāo),制定計劃,立刻行動,修正行動,堅持到底)
二、管理是什么?
管理就是透過眾人把事情做好!
無領(lǐng)導(dǎo)討論(杰出經(jīng)理人的管理行為)--分組學(xué)員討論
三、領(lǐng)導(dǎo)者是如何成長起來的?
業(yè)務(wù)能手如何成為管理高手?
上了位置就是領(lǐng)導(dǎo)了嗎?
領(lǐng)導(dǎo)是不知不覺當(dāng)上的。
四、領(lǐng)導(dǎo)力的來源與運用(情景領(lǐng)導(dǎo))
領(lǐng)導(dǎo)力的來源(回應(yīng)視頻內(nèi)容)法定的與個人的
四種領(lǐng)導(dǎo)方式。(不同類型的人有不同領(lǐng)導(dǎo)方式)(作業(yè))
根據(jù)被領(lǐng)導(dǎo)者的具體情況決定不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格(指令式,授權(quán)式。。。)
五、時間管理
1、事情的四個象限
2、時間管理的表格
3、個人時間管理培養(yǎng)
六、目標(biāo)與計劃。SMART原則與目標(biāo)實現(xiàn)
1、SMART原則。(案例,如何成為一名歌手?)
2、如何將偉大目標(biāo)變成可以實施的行動?(平衡積分卡思想的運用)
3、課堂討論:某區(qū)域經(jīng)理目標(biāo)中的問題
4、現(xiàn)場練習(xí):制定你的年度(季度銷售計劃)
七、管理溝通,管理授權(quán)與反饋的方式
1、溝通的基本原則
2、角色扮演:領(lǐng)導(dǎo)與下屬(游戲:你聽的是我想告訴你的嗎?)
3、如何作出反饋
4、沒有授權(quán)就沒有領(lǐng)導(dǎo)的良好工作績效(如何避免反授權(quán))
八、管理激勵手段
1、 儒法結(jié)合的管理之道
2、 讓馬兒跑的快的關(guān)鍵
3、執(zhí)行紀律:火爐原理(看著燙,摸即燙,摸必燙,誰都燙)
九、如何有效培訓(xùn)下屬。技能儲備圖
在優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)眼中下屬個個都是人才,在平庸領(lǐng)導(dǎo)眼中下屬個個都是笨蛋,下屬是靠自己培養(yǎng)的,而不是人力資源部
培訓(xùn)心態(tài)管理(好領(lǐng)導(dǎo)必須是好的培訓(xùn)師)
說給他聽,做給他看,看著他做,。。。。
練習(xí)游戲
十、管理循環(huán)(PDCA)永恒的話題
1、管理沒有新東西,計劃,實施,檢查,反饋永遠的循環(huán)
2、課堂案例練習(xí)
團隊組建
老師點評總結(jié)與回顧。
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