現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善能力訓練

一、5S管理，是日本企業(yè)騰飛的兩大支柱

    日本人的笨拙，中國人的精明

    人造環(huán)境，環(huán)境育人

    工作現(xiàn)場即修行道場

二、5S管理—正確職業(yè)觀，職業(yè)行為的培育機制

    整理—由正確價值觀指導的正確行為訓練

    整頓—徹底的價值主義是員工的工作底線

    清掃---預則立，不預則廢，找到問題比知道答案更重要

    清潔---只有化育，才能規(guī)范

    素養(yǎng)---重塑人格，持續(xù)改進

三、5S管理，起于素養(yǎng)，終于素養(yǎng)

    為什么人人都知道6S而很少人能過做到？

    為什么5S如此簡單，卻被全體優(yōu)秀企業(yè)推崇？

    為什么5S推進中阻力重重？

    習慣決定命運，那么習慣是怎么養(yǎng)成的？

    5S不是知識，而是功夫

    5S不是學會的，是做會的

    5S不是個人的修煉，而是團隊的修煉

    5S不是個人的自覺，而是環(huán)境的約束

第二部分：品質(zhì)管理改善

一、品質(zhì)源自系統(tǒng)保障

    紅珠試驗的思考—系統(tǒng)決定質(zhì)量

    案例討論—一個毛刺

    質(zhì)量管理來自于自我高標準要求

    質(zhì)量離不開人-------優(yōu)秀的產(chǎn)品是優(yōu)秀的人干出來的

    沒有問題是大的問題

    質(zhì)量管理是對敏感細節(jié)的管理

二、品質(zhì)改善能力訓練--防錯技法

    管理防錯的五大基本原理

    解決問題的七步伐

    分析問題的金字塔原理

    防錯技法的十大法則

    防錯的技能訓練和作業(yè)現(xiàn)場的改進

    防錯的經(jīng)典案例

第三部分：打造透明化的工作現(xiàn)場

一、以激勵為核心的人文管理環(huán)境建設

    人人有貢獻，人人有榮譽

    人人有特長，人人是精英

    人人有舞臺，人人有活力

二、工作績效的透明化管理平臺

    讓環(huán)境去管理人，塑造人，約束人

    行為管理（制度、標準、操作規(guī)程：作業(yè)、安全、設備）

    工作狀態(tài)管理（品質(zhì)、設備、生產(chǎn)等）

    問題管理

    績效管理

    標桿管理（目標）