（TTT初級(jí)）內(nèi)訓(xùn)師授課技巧

培訓(xùn)受眾:

企業(yè)管理者、企業(yè)專職和兼職講師

課程收益:

通過2天的訓(xùn)練，幫助企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師充分認(rèn)識(shí)自己的角色和任務(wù)，樹立培訓(xùn)師的職業(yè)業(yè)形象以及在培訓(xùn)心法，克服緊張情緒，建立結(jié)構(gòu)化表達(dá)方法，使專業(yè)呈現(xiàn)技巧得以全面提升。

課程大綱:

一、培訓(xùn)師職業(yè)理念與基礎(chǔ)
1、管理者就是培訓(xùn)師
2、培訓(xùn)師的職責(zé)：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)者、技能傳播者、變革推動(dòng)者
3、培訓(xùn)師四項(xiàng)關(guān)注：要什么、給什么、怎么給、怎么學(xué)
4、培訓(xùn)與教育不同點(diǎn)
5、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：掌握五大特點(diǎn)
6、關(guān)注不同類型的學(xué)習(xí)風(fēng)格
7、學(xué)習(xí)金字塔原理：讓被動(dòng)學(xué)習(xí)化為主動(dòng)
8、開發(fā)全腦智能（左腦與右腦，學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖工具，結(jié)構(gòu)化思考）
9、課堂訓(xùn)練核心（學(xué)員、老師、課堂三者的關(guān)系）
10培訓(xùn)師三重角色：編、導(dǎo)、演
11、培訓(xùn)師六大核心能力：表達(dá)力、感召力、挑戰(zhàn)力、創(chuàng)新力、洞察力、變通力）
二、培訓(xùn)師的心理建設(shè)
1、心理基石（真心情、平常話、身邊事）
2、培訓(xùn)師職業(yè)化的4大心態(tài)：勇敢、包容、放下、分享
3、認(rèn)識(shí)恐懼與緊張（怯場(chǎng)測(cè)試與解惑）
4、克服緊張的方法：（擺正自尊與自信關(guān)系/克服四怕）
5、職業(yè)化能力養(yǎng)成模型：常態(tài)到職態(tài)，刻意到隨意
三、培訓(xùn)師的職業(yè)風(fēng)范
1、男性培訓(xùn)師職業(yè)形象：職業(yè)著裝、儀容儀表、精神面貌
2、女性培訓(xùn)師職業(yè)形象：職業(yè)著裝、儀容儀表、精神面貌
3、培訓(xùn)師的儀表（著裝要求）
4、上下場(chǎng)的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)法（登上講臺(tái)，從容不迫，光彩奪目，回味無窮）
5、培訓(xùn)師麥克工具五步握麥法
6、培訓(xùn)師職業(yè)風(fēng)范呈現(xiàn)
? a.肢體語言的專業(yè)表達(dá)（身、手、步口訣和操作）
? b.培訓(xùn)師的掌控技術(shù)（看、聽法口訣和操作）
? c.培訓(xùn)師豐富的語言表達(dá)力（說法口訣和練習(xí)）

四、培訓(xùn)師專業(yè)表達(dá)技巧
1、表達(dá)心法（探究本源、反思常識(shí)，樹立元認(rèn)知，去除偽命題）
2、專業(yè)表達(dá)的含義（突破、打入，粗枝大葉、妙趣橫生）
3、專業(yè)表達(dá)點(diǎn)上技術(shù)（信息球技術(shù)、異聲攏場(chǎng)技術(shù)）
4、專業(yè)表達(dá)面上技術(shù)（課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)性、訓(xùn)練進(jìn)程推進(jìn)性、學(xué)員接受進(jìn)程性、老師講授層次性）
五、培訓(xùn)師精彩呈現(xiàn)之道
1、印象深刻的自我介紹
2、先聲奪人的開場(chǎng)導(dǎo)入
3、扣人心弦的演繹呈現(xiàn)
A、創(chuàng)新說法的生動(dòng)演繹（圖、表、數(shù)、字小技術(shù)）
B、素材點(diǎn)評(píng)的生動(dòng)演繹（主題詞提煉并運(yùn)用）
C、音樂引導(dǎo)的生動(dòng)演繹（利用音樂、讓表達(dá)富有意境和內(nèi)涵，感染學(xué)員）
4、余音繞梁的收結(jié)方法
5、促動(dòng)控場(chǎng)的提問應(yīng)答技術(shù)
6、場(chǎng)地布置：外場(chǎng)與內(nèi)場(chǎng)，培訓(xùn)氣氛營造