<ul id="8eaoi"></ul> 打造高績效團隊 施曉林老師
課程 主題 | 《打造高績效團隊》 | 培訓目標及收益 | l 理解團隊建設的基本理念； l 采用暗喻的方法賦予歷史故事、歷史案例以團隊內涵，讓學員**耳熟能詳的故事認知團隊建設； l 學會使用行動學習方法建設團隊的基本方法；； l 巧妙的將管理工具應用的課程中，讓學員在快樂的學習和體驗中掌握工具使用方法； l 用所學的理論和方法解決問題、指導工作、提升工作績效； | |||
序號 | 章 | 節 | 要 點 | 教學方法 | 時長 | |
1 | 認知高績效團隊 | 1.1《水滸》智劫生辰綱故事分析（總結提煉高績效團隊的特征——五脈神劍） | **水滸七星聚義案例分析，解讀高績效績效的特征； 團隊對個人的影響； 團隊角色認知。 | 經典故事分析 | 上午 | |
1.2團隊與群體的區別 | 小組研討 | |||||
1.3團隊對個體的影響 | 講授 | |||||
1.4團隊角色認知模型（案例：穆桂英大破天門陣） | 研討與講解 | |||||
2 | 高績效團隊的管理 | 2.1體現了協調一致的團隊效應 | 進一步理解高績效團隊管理與群體的不同，掌握高績效管理的要點。 | 視頻與講授 | ||
2.2優秀團隊再現了以十當一（故事：曾國藩如何組建湘軍） | 小組研討 | |||||
2.3時代需要英雄更需要偉大的團隊 | 講授 | |||||
2.4沒有完美的個人只有完美的團隊 | 講授 | |||||
3 | 如何打造高績效團隊 | 3.1借助團隊 彌補短板 | 在認知高績效團隊的基礎上，掌握打造高績效團隊的理念和方法。 | 小組研討 | 下午 | |
3.2目標導向 愿景導航 | 講授 | |||||
3.3知人善用 發揮長處 | 講授 | |||||
3.4學而時習 不亦悅乎 | 講授 | |||||
3.5溝通無限 理解無價 | 視頻與講授 | |||||
3.6制度管人 習慣做事（故事：冒頓） | 講授 | |||||
4 | 《團隊之火》高績效團隊共創活動 | 4.1界定問題 聚焦績效 工具一：卓越績效評價準則 | 運用行動學習的技術，以小組為單位、根據界定的問題掌握《團隊之火》高績效團隊共創方法。 | 講授與研討 | 上午 | |
4.2圍繞目標 描繪愿景 工具二：5Why問題分析法 | 講授與研討 | |||||
4.3戰略分析 策略設計 工具三：頭腦風暴法 工具四：SWOT分析法 | 講授與研討 | |||||
4.4個人承諾 責任鎖定 工具五：魚骨圖分析法 | 講授與研討 | 下午 | ||||
4.5關鍵行動 群策群力 工具六：團隊建設流程卡 | 講授與研討 | |||||
4.6行動計劃 項目管理 工具七：團隊行動計劃表 | 講授與研討 | |||||
思考與問答 | ||||||
