不忘初心，牢記使命，“趕考”永遠(yuǎn)在路上

課程背景：
2017年10月18日，習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中指出，在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動(dòng)全黨更加自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗。2019年5月13日，中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議，決定從2019年6月開(kāi)始，在全黨自上而下分兩批開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育。9月，印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導(dǎo)意見(jiàn)》。當(dāng)前，扎實(shí)推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)走向深入，是各級(jí)黨組織的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。

課程收益：
● 深化對(duì)“不忘初心、牢記使命”主題教育的理解
● 了解中國(guó)共產(chǎn)黨的輝煌歷程和成功密碼
● 強(qiáng)化憂(yōu)患意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)
● 提高工作的積極性主動(dòng)性，培養(yǎng)積極樂(lè)觀的工作心態(tài)
● 增強(qiáng)工作的責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：企業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)主管、全體黨員干部和黨務(wù)工作者
課程方式：理論講授 案例分析 小組研討

課程特色：本課程以“不忘初心、牢記使命”主題教育為主線(xiàn)，將中國(guó)共產(chǎn)黨的輝煌歷程、歷史貢獻(xiàn)和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想有機(jī)結(jié)合，集政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史、哲學(xué)等各學(xué)科為一體，夾敘夾議、史論結(jié)合，深入淺出、統(tǒng)分結(jié)合，既有利于提高學(xué)員的政治認(rèn)知能力，也有利于提高學(xué)員工作的積極性主動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)員的責(zé)任心和使命感。

課程大綱
第一講：深刻理解中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心使命
1. “不忘初心、牢記使命”主題教育的提出
2. “不忘初心、牢記使命”主題教育的內(nèi)涵
3. “不忘初心、牢記使命”主題教育的背景
4. “不忘初心、牢記使命”主題教育的意義
討論：如果理解“共產(chǎn)黨會(huì)多”？

第二講：中國(guó)共產(chǎn)黨的三大歷史貢獻(xiàn)
一、完成新民主主義革命
1. 多種救國(guó)道路的選擇
2. 眾多政治勢(shì)力的競(jìng)爭(zhēng)
3. 前進(jìn)道路的戰(zhàn)略抉擇
討論：在眾多的政治勢(shì)力中共產(chǎn)黨為什么能夠脫穎而出？
視頻案例：《大染坊》片斷
二、完成社會(huì)主義革命
1. 建國(guó)之初的基本情況
2. 不畏困難的艱辛探索
3. 不懈奮斗的偉大成就
討論：社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的成敗得失？
案例：國(guó)民黨運(yùn)臺(tái)黃金
視頻案例：中國(guó)原子彈爆炸
三、進(jìn)行改革開(kāi)放新的偉大革命
1. 傳統(tǒng)社會(huì)主義的弊端
2. 中國(guó)特色社會(huì)主義道路的開(kāi)辟
3. 改革開(kāi)放40年的偉大成就
討論：傳統(tǒng)的社會(huì)主義發(fā)展模式為什么難以為繼？
案例：蘇聯(lián)解體的深刻教訓(xùn)
視頻案例：鄧小平走自己的路

第三講：中國(guó)共產(chǎn)黨的成功密碼
一、高揚(yáng)的精神旗幟
1. 問(wèn)題與主義之爭(zhēng)
2. 馬克思主義是歷史的選擇
3. 黨的指導(dǎo)思想的豐富發(fā)展
討論：做政治上的明白人到底有多重要？
案例：?jiǎn)栴}與主義之爭(zhēng)
視頻案例：指導(dǎo)思想
二、堅(jiān)定的理想信念
1. “國(guó)民黨為什么打不過(guò)共產(chǎn)黨”
2. “兩彈元?jiǎng)住绷核级Y
3. 理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”
討論：自己的人生理想是什么？
案例：張富清同志的先進(jìn)事跡
視頻案例：林俊德
三、不竭的力量源泉
1. 人民是共產(chǎn)黨的大地母親
2. 歷史轉(zhuǎn)折期的人民的選擇
3. 謀幸福謀復(fù)興的初習(xí)使命
討論：企業(yè)如何體現(xiàn)“人民性”
案例：蘇共亡黨亡國(guó)的歷史教訓(xùn)
視頻案例：《建國(guó)大業(yè)》解放上海時(shí)宋慶齡親眼見(jiàn)到解放軍露宿街頭而不擾民

第四講：開(kāi)啟新征程面臨的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)
一、長(zhǎng)期執(zhí)政的考驗(yàn)
1. 執(zhí)政黨執(zhí)政的極限
2. 跳出歷史周期率的怪圈
3. 長(zhǎng)期執(zhí)政如何贏得人民支持
討論：長(zhǎng)期執(zhí)政面臨哪些問(wèn)題？
案例：歷史周期率
二、公平正義的考驗(yàn)
1. 公平正義是中國(guó)特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求
2. 實(shí)現(xiàn)共同富裕的不懈探索
3. 收入差距擴(kuò)大的危險(xiǎn)
討論：收入差距擴(kuò)大的影響
案例：理性看待收入差距
數(shù)據(jù)分析：基尼系數(shù)、財(cái)富排行榜
三、拒腐防變的考驗(yàn)
1. 執(zhí)政黨最大的威脅
2. 反腐成績(jī)單
3. 趕快收拾人心
討論：徹底鏟除腐敗的條件
案例：兩個(gè)務(wù)必、糖衣炮彈
數(shù)據(jù)分析：十八大以來(lái)落馬高官

第五講：繼續(xù)“進(jìn)京趕考”的實(shí)踐要求
一、在學(xué)懂上下功夫
1. 解決好學(xué)不習(xí)的問(wèn)題
2. 解決好學(xué)什么的問(wèn)題
3. 不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”
討論：什么是高效的學(xué)習(xí)？
案例：腐敗分子的“學(xué)習(xí)單”
二、在弄通上下功夫
1. 事實(shí)勝于雄辯
2. 堅(jiān)定“四個(gè)自信”
3. 強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”
案例：中興華為事件
視頻案例：王毅外長(zhǎng)怒斥外國(guó)記者的傲慢與偏見(jiàn)
視頻案例：中國(guó)代表團(tuán)暢談人權(quán)自由
三、在做實(shí)上下功夫
1. 空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦
2. 自覺(jué)做到“兩個(gè)維護(hù)”
3. 以身作則，身體力行
討論：為什么要維護(hù)核心
案例：別了，“兩面人”