新員工職業(yè)生涯規(guī)劃-1.0

新員工職業(yè)生涯規(guī)劃-1.0

《健步人生》
——新員工職業(yè)生涯“一、二、三”
【課程背景】
新員工進(jìn)入企業(yè)后，盡早樹立正確職業(yè)觀，并在后續(xù)工作中逐步養(yǎng)成“愛崗敬業(yè)”的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)每一個(gè)企業(yè)而言，都是不能回避的話題
如何實(shí)現(xiàn)人崗合一
如何形成正確態(tài)度
如何提升職業(yè)能力
【課程收益】
掌握自我認(rèn)知的系統(tǒng)方法
明確“永續(xù)成長(zhǎng)”的規(guī)劃理念
形成個(gè)人與企業(yè)平衡的規(guī)劃方案
【課程特色】
貼近學(xué)員，匹配企業(yè)；
案例引領(lǐng)，工具落地。
【課程對(duì)象】新員工
【課程時(shí)長(zhǎng)】 6小時(shí) 
【課程大綱】
職業(yè)生涯概述
職業(yè)生涯意義
揚(yáng)長(zhǎng)避短
風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防
職業(yè)生涯理論
霍蘭德理論
三葉草理論
職業(yè)生涯構(gòu)成
一個(gè)目標(biāo)
兩個(gè)關(guān)鍵
三招九式
案例：“封侯非我意，但愿海波平”的故事
資訊獲取
認(rèn)識(shí)自我
DEEP職業(yè)素質(zhì)模型
明確個(gè)人優(yōu)劣勢(shì)領(lǐng)域
認(rèn)識(shí)職業(yè)
崗位任職要求分析
崗位工作負(fù)荷預(yù)期
認(rèn)識(shí)社會(huì)
沉淀與變化同在
陽光與陰影共存
永續(xù)成長(zhǎng)
職業(yè)生涯動(dòng)態(tài)觀
學(xué)習(xí)修煉終生觀
案例：戚家軍鴛鴦陣智慧
演練：《DEEP職業(yè)素質(zhì)》現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)
方案決策
明確目標(biāo)
人生角色扮演預(yù)告
人生終極目標(biāo)預(yù)設(shè)
盤點(diǎn)資源
了解組織資源
分析社會(huì)資源
厘清過程
界定階段性標(biāo)準(zhǔn)
確定關(guān)鍵性行為
堅(jiān)定意志
成功的心智模式
充分的危機(jī)意識(shí)
案例：戚繼光百折不“惱”成將才
演練：《職業(yè)生涯彩虹圖》練習(xí)
實(shí)踐修訂
提升專業(yè)
專業(yè)度的表現(xiàn)
專業(yè)提升軌跡
經(jīng)營(yíng)圈子
職場(chǎng)圈子意義
職場(chǎng)溝通技巧
控制進(jìn)程
職場(chǎng)拐點(diǎn)的識(shí)別
生涯規(guī)劃的修訂
案例：《紀(jì)效新書》里的創(chuàng)新與沉淀
演練：《迷霧森林》沙盤演練