新員工職業(yè)生涯規(guī)劃-1.0

新員工職業(yè)生涯規(guī)劃-1.0

《健步人生》
——新員工職業(yè)生涯“一、二、三”
【課程背景】
新員工進入企業(yè)后，盡早樹立正確職業(yè)觀，并在后續(xù)工作中逐步養(yǎng)成“愛崗敬業(yè)”的職業(yè)素養(yǎng)，對每一個企業(yè)而言，都是不能回避的話題
如何實現(xiàn)人崗合一
如何形成正確態(tài)度
如何提升職業(yè)能力
【課程收益】
掌握自我認知的系統(tǒng)方法
明確“永續(xù)成長”的規(guī)劃理念
形成個人與企業(yè)平衡的規(guī)劃方案
【課程特色】
貼近學(xué)員，匹配企業(yè)；
案例引領(lǐng)，工具落地。
【課程對象】新員工
【課程時長】 6小時 
【課程大綱】
職業(yè)生涯概述
職業(yè)生涯意義
揚長避短
風(fēng)險預(yù)防
職業(yè)生涯理論
霍蘭德理論
三葉草理論
職業(yè)生涯構(gòu)成
一個目標
兩個關(guān)鍵
三招九式
案例：“封侯非我意，但愿海波平”的故事
資訊獲取
認識自我
DEEP職業(yè)素質(zhì)模型
明確個人優(yōu)劣勢領(lǐng)域
認識職業(yè)
崗位任職要求分析
崗位工作負荷預(yù)期
認識社會
沉淀與變化同在
陽光與陰影共存
永續(xù)成長
職業(yè)生涯動態(tài)觀
學(xué)習(xí)修煉終生觀
案例：戚家軍鴛鴦陣智慧
演練：《DEEP職業(yè)素質(zhì)》現(xiàn)場測評
方案決策
明確目標
人生角色扮演預(yù)告
人生終極目標預(yù)設(shè)
盤點資源
了解組織資源
分析社會資源
厘清過程
界定階段性標準
確定關(guān)鍵性行為
堅定意志
成功的心智模式
充分的危機意識
案例：戚繼光百折不“惱”成將才
演練：《職業(yè)生涯彩虹圖》練習(xí)
實踐修訂
提升專業(yè)
專業(yè)度的表現(xiàn)
專業(yè)提升軌跡
經(jīng)營圈子
職場圈子意義
職場溝通技巧
控制進程
職場拐點的識別
生涯規(guī)劃的修訂
案例：《紀效新書》里的創(chuàng)新與沉淀
演練：《迷霧森林》沙盤演練