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    沈佳
    • 沈佳國(guó)學(xué)智慧與管理技能提升專(zhuān)家
    • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 黨史黨建 企業(yè)文化 管理技能提升 跨部門(mén)溝通 國(guó)學(xué)智慧
    • 講師報(bào)價(jià): 面議
    • 常駐城市:南京市
    • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
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    “總書(shū)記提倡的工作方法論” ——民族復(fù)興時(shí)代下干部綜合能力提升

    主講老師:沈佳
    發(fā)布時(shí)間:2024-09-24 14:36:59
    課程領(lǐng)域:宏觀黨建 黨史黨建
    課程詳情:

    【課程背景】

     “工欲善其事,必先利其器。”科學(xué)方法是到達(dá)成功彼岸的“橋”和“船”。黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央,保持高度的理論自覺(jué)和實(shí)踐自覺(jué),將中國(guó)特色社會(huì)主義理論和實(shí)踐不斷推向新境界。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,關(guān)鍵是要深刻把握講話貫穿的科學(xué)思想方法和工作方法,提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、底線思維能力,正確判斷形勢(shì),始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定。——《求是》中國(guó)夢(mèng),復(fù)興夢(mèng),是中華民族在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,全民族的夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),更是要求每個(gè)黨員在思想學(xué)習(xí)上不斷積極進(jìn)取,在生活中發(fā)揚(yáng)黨員作風(fēng),在崗位中發(fā)揮黨員表率。在2019年2月,新年伊始,總書(shū)記更是提出,“加強(qiáng)黨對(duì)全面依法治國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)”,這也是對(duì)于每一位黨員從黨性思想,到意識(shí)形態(tài)工作,提出了新的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求。

    “國(guó)強(qiáng)當(dāng)自強(qiáng),自強(qiáng)先強(qiáng)心”,當(dāng)今中國(guó)發(fā)展取得成績(jī),離不開(kāi)每一位黨員在崗位中的發(fā)揮。任重道遠(yuǎn),行百里者半九十,面對(duì)新的發(fā)展,在企業(yè)中,積極發(fā)揮黨員的模范作用的同時(shí),也要講究方式和方法,從思想認(rèn)知,到技能方法優(yōu)化,領(lǐng)會(huì)總書(shū)記提出的“八點(diǎn)工作效率優(yōu)化法”,為模范黨員指明方向。

    【授課對(duì)象】

    管理者

    【課程時(shí)長(zhǎng)】

    1天(6小時(shí)/天)

    【課程內(nèi)容】

    課程模塊

    模塊收益

    課時(shí)

    一、“求實(shí)求是”

    會(huì)思—從工作角度出發(fā),了解黨員唯物辯證思維,從求證角度思考事務(wù)兩面性,利弊分析,并提升工作創(chuàng)新意識(shí);

    1時(shí)

    二、“戰(zhàn)略定力”

    會(huì)定-結(jié)合傳統(tǒng)中國(guó)文化,堅(jiān)持特色社會(huì)主義,在快速科技發(fā)展當(dāng)下,共同探討企業(yè)發(fā)展的根基,穩(wěn)重求進(jìn);

    0.5時(shí)

    三、“問(wèn)題導(dǎo)向”

    會(huì)想-項(xiàng)目管理技能學(xué)習(xí)出發(fā),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題-分析問(wèn)題-探究問(wèn)題-解決問(wèn)題,項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)化流程推進(jìn);

    0.5時(shí)

    四、“全面協(xié)調(diào)”

    會(huì)言-“矛盾協(xié)調(diào)-思想?yún)f(xié)調(diào)”,學(xué)習(xí)提升黨員溝通能力,并了解當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)自媒體形勢(shì)下輿情與表達(dá)能力;

    0.5時(shí)

    五、“底線思維”

    會(huì)守-了解并分析制度觀-法律觀-道德觀,三觀底線,明確工作中底線標(biāo)準(zhǔn);

    0.5時(shí)

    六、“調(diào)查研究”

    會(huì)學(xué)-利用行動(dòng)學(xué)習(xí)派方式,對(duì)于工作問(wèn)題層層探尋方法,以發(fā)問(wèn)方式反思當(dāng)前工作,提高務(wù)實(shí)性;

    1時(shí)

    七、“抓鐵有痕”

    會(huì)做-工作執(zhí)行力要素,學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力-管理力-執(zhí)行力三者結(jié)合,提高工作執(zhí)行力

    1時(shí)

    八、“歷史擔(dān)當(dāng)”

    會(huì)擔(dān)當(dāng)-深刻領(lǐng)會(huì)黨的發(fā)展、新中國(guó)歷史、改革開(kāi)放40年經(jīng)歷,以史為鑒,從經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)當(dāng)前

    1時(shí)

    一、“求實(shí)求是”——以是為實(shí)

    1、“是”發(fā)展認(rèn)知

    1)世界的物質(zhì)性及其發(fā)展規(guī)律

    2)認(rèn)識(shí)的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律

    3)人類(lèi)社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律

    4)客觀規(guī)律性與主觀能動(dòng)性

    5)對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是事物發(fā)展的根本規(guī)律

    6)唯物辯證法是科學(xué)的認(rèn)識(shí)方法

    7)認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律

    8)真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)

    9)一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是

    10)改革在發(fā)展中的作用

    11)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

    2、求實(shí)——提高黨支部書(shū)記的思維能力

    1)戰(zhàn)略思維——高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)攬全局

    2)歷史思維——以史為鑒、知古鑒今

    3)辯證思維——分析矛盾、找準(zhǔn)重點(diǎn)

    4)創(chuàng)新思維——因地制宜、開(kāi)拓創(chuàng)新

    5)底線思維——最低目標(biāo)、最大期望

    二、“戰(zhàn)略定力”——文化中找“定”理

    把思想政治建設(shè)擺在首要位置

    1、堅(jiān)定政治立場(chǎng)

    1)夯實(shí)國(guó)企干部的政治理論基石

    什么叫馬克思主義中國(guó)化?

    理解中國(guó)特色社會(huì)主義理論

    吸收馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果

    2、堅(jiān)定馬克思主義基本立場(chǎng)

    1)如何學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理

    2)習(xí)總書(shū)記眼中的馬克思主義基本立場(chǎng)

    3)國(guó)有企業(yè)干部的基本立場(chǎng)

    3、國(guó)企干部提升政治素養(yǎng)的方法

    1)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)

    2)樹(shù)立全局大局意識(shí)

    3)建立“學(xué)習(xí)型”組織

    4、突出思想引領(lǐng)

    1)破除陳舊的思想觀念

    2)緊跟時(shí)代潮流突出思想引領(lǐng)

    將中國(guó)夢(mèng)、企業(yè)夢(mèng)和個(gè)人夢(mèng)有機(jī)結(jié)合

    以“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局為統(tǒng)領(lǐng)

    做“三嚴(yán)三實(shí)”的堅(jiān)定踐行者

    三、問(wèn)題導(dǎo)向——學(xué)會(huì)做學(xué)“問(wèn)”

    1、問(wèn)題的分類(lèi)及解決策略

    1)培養(yǎng)敏感的問(wèn)題意識(shí)

    何為問(wèn)題意識(shí)?

    沒(méi)有問(wèn)題是最大的問(wèn)題

    問(wèn)題發(fā)現(xiàn):你是否已經(jīng)麻木了、妥協(xié)了、適應(yīng)了?

    平靜湖面下的問(wèn)題

    2、問(wèn)題的分類(lèi)

    1)克服缺點(diǎn)型問(wèn)題,防范潛在型問(wèn)題,追求理想型問(wèn)題

    3、三種類(lèi)型問(wèn)題的解決策略

    1)克服缺點(diǎn)型問(wèn)題:分析原因,查找根源,確定對(duì)策

    2)防范潛在型問(wèn)題:確定誘因,排除誘因,危機(jī)防范

    3)追求理想型問(wèn)題:盤(pán)點(diǎn)資產(chǎn),分析形勢(shì),制定策略

    4、系統(tǒng)性思考問(wèn)題的解決方案

    1)緊急措施

    2)過(guò)渡措施

    3)根治措施

    四、全面協(xié)調(diào)——溝通從心開(kāi)始

    1、 培養(yǎng)主動(dòng)溝通、共贏與系統(tǒng)思考的團(tuán)隊(duì)協(xié)作文化

    1)自主性——多說(shuō)一句話

    2)合作性——用制度解決問(wèn)題

    3)思考性——主動(dòng)協(xié)作的來(lái)源

    2、如何運(yùn)用個(gè)人影響力化解?——水平溝通技巧快速提升

    1)如何因人而異地溝通

    2)案例分析:沒(méi)有完美的同事;

    3)深度剖析:你的溝通對(duì)象就是這樣四種人-DISC;

    3、如何有效影響他人

    1)案例分析:對(duì)立是不能影響對(duì)方的

    2)如何有效地運(yùn)用“驅(qū)動(dòng)力”,影響他人

    3)說(shuō)服他人的6個(gè)步驟

    4、如何妥善處理沖突

    1沖突是如何產(chǎn)生和升級(jí)的

    2)處理沖突的五種方式

    3)案例分析:五種沖突處理方式需要靈活應(yīng)用

    五、底線思維——道與德之標(biāo)準(zhǔn)

    “道德”與“行為”對(duì)于黨員自身素養(yǎng)的重要性

    1、 領(lǐng)導(dǎo)干部在人際關(guān)系中道德的重要性:

    1)案例:儒家“五倫”的重要定義

    2)案例:以不明言而言明,以非權(quán)力制約而權(quán)利制約——領(lǐng)導(dǎo)干部“面子”與“臉面”的分別;

    2、 領(lǐng)導(dǎo)干部在工作崗位中道德的重要性:

    1)思考:為什么中國(guó)人總把工作能力與“德行”相掛鉤?

    2)領(lǐng)導(dǎo)能力與管理能力的區(qū)別體現(xiàn)

    3)“厚德載物”之以身作則≠親力親為

    3、 以“道”管事,以“德”理人

    1)工作中求“上”,知“止”,修“正“的含義 ;

    2)“海納百川,有容乃大“——了解基礎(chǔ)員工所需所想;

    3)化消極因素為積極因素,調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量;

    4)明確你的用人目標(biāo):讓每個(gè)人(而不是讓個(gè)別人)都成功

    5)消除你的用人障礙:要用人,先自省。

    6)發(fā)現(xiàn)并消除你對(duì)用好不同類(lèi)型員工的不同阻力。

    7)制定你的用人策略:針對(duì)不同類(lèi)型員工狀況制定用人策略

    六、調(diào)查研究——何為砥礪

    1、掌握調(diào)查研究這一項(xiàng)基本功

    1)調(diào)查研究的意義

    2)調(diào)查研究的原則

    3)調(diào)查研究的方法

    2、把握特色支部創(chuàng)建工作方法

    1)響應(yīng)黨中央號(hào)召

    2)緊跟新時(shí)代步伐

    3)堅(jiān)持走群眾路線

    4)立足黨支部實(shí)際

    5)創(chuàng)新活動(dòng)的載體

    七、 抓鐵有痕——化“執(zhí)力”為“勢(shì)”

    1、“8大執(zhí)行準(zhǔn)則”

    ü 服從法則:以服從為天職

    ü 目標(biāo)法則:盯準(zhǔn)一只野兔

    ü 冠軍法則:做自己擅長(zhǎng)的,上帝助你成功

    ü 時(shí)間法則:永遠(yuǎn)做重要不緊急

    ü 現(xiàn)在法則:生命若不是現(xiàn)在,那是何時(shí)?

    ü 團(tuán)隊(duì)法則:利他就是利己

    ü 裸奔法則:沒(méi)有退路就是出路

    2、 “24字執(zhí)行方針”

    ü 執(zhí)行前:決心第一、成敗第二

    ü 執(zhí)行中:速度第一、完美第二

    ü 執(zhí)行后:結(jié)果第一、理由第二

    八、歷史擔(dān)當(dāng)——以史為鑒可知興替

    1、中國(guó)共產(chǎn)的誕生與發(fā)展;

    2、從甲午到1949,我們發(fā)生了什么?

    3、四十年改革究竟改革了什么?

    案例:“小小變革,歷史意義”——新中國(guó)沒(méi)有“黃宗羲定律”

    4、中美經(jīng)濟(jì)到全球視野的鑒證

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    晏世樂(lè)

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