員工激勵(lì)大綱

《員工激勵(lì)大綱》課程大綱

1，人類的動(dòng)機(jī)與需求關(guān)系理
人類愿意被肯定的天性
人類動(dòng)機(jī)與需求原理
企業(yè)員工的動(dòng)機(jī)與需求
成就動(dòng)機(jī)理論
激勵(lì)的作用機(jī)制
員工激勵(lì)模型
員工心目中的激勵(lì)
激勵(lì)藝術(shù)總結(jié) 
2，關(guān)注知識(shí)型員工軀體 
兩類不同性質(zhì)的企業(yè)員工
對(duì)員工管理的權(quán)變性
知識(shí)型員工的特點(diǎn)
知識(shí)型員工士氣分析
注意A性格傾向
3, 員工技能輔導(dǎo)
員工潛力分析 
病態(tài)模型與成功模型 
系統(tǒng)開發(fā)員工技能
確立企業(yè)教練的標(biāo)準(zhǔn)
企業(yè)教練的輔導(dǎo)方法
對(duì)員工的實(shí)習(xí)指導(dǎo) 
4，經(jīng)理人對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)
企業(yè)上下對(duì)經(jīng)理的期望
經(jīng)理人的四種類型
經(jīng)理人的成長四階段
成熟經(jīng)理人的行為特征 
教練型組織模式 
5，對(duì)部門團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo) 
掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)發(fā)展的不同階段
對(duì)團(tuán)隊(duì)不同階段的輔導(dǎo)手段
分析團(tuán)隊(duì)成員的不同角色 
團(tuán)隊(duì)三要素管理法 
輔導(dǎo)整體配合與協(xié)調(diào)