<ul id="8eaoi"></ul> 時間設置 |
課程模塊 |
課程內容和目的
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上午 啟迪篇
| 破冰引發 | 營造與眾不同的學習氛圍，把學員帶到學習的環境中來。 |
定向講解 | 1）反思團隊中的領導與執行問題，破除團隊迷思。 2）明確體驗式訓練的方式和訓練的目的。 3）讓學員完成一個看似不可能事情，沖擊學員固有的思維模式，說明信念決定行為，行為決定成果。 | |
團隊力量 | 激發學員重新找到激情和力量，并讓大家互相熟悉起來。 | |
團隊組建 | 組建團隊，調動學員參與的熱情，融合團隊人與人的關系。 | |
團隊競爭 | 通過一系列的團隊競賽活動，讓學員在完成挑戰性任務的體驗中，感受如何進行高效率的領導、計劃、組織、分工、協作和控制的執行過程，啟迪學員對團隊活動中的執行心態和執行行為進行反思。 | |
團隊心態 | 一個看似簡單做起來很難的團隊活動，反思“團隊的問題是誰的問題？”，幫助學員建立眼睛向內看的責任意識。 | |
下午 突破篇 | 創 新 | 思路決定出路，細節決定成敗，通過團隊的學習找到團隊成功的道路的過程。 |
執 行 | 客觀事實是最終的權威，通過一個簡單的活動來檢驗學員的領導力和執行力，發現團隊溝通對于團隊執行力的重要意義，反思執行成功的關鍵因素。 | |
責 任 | 這是一個讓你永遠都不會忘記的體驗式活動，通過這個催人淚下的場景，感悟“責任”沉甸甸的含義。 | |
晚上 升華篇 | 團隊與人際 | 體驗一個人的孤獨和打開心扉與他人建立連接的感受，認清人際關系的本質，縮短彼此之間的心靈的距離。 |
團隊與愛心 | 感悟人和人之間的關系以及大家走到一起的意義，啟迪潛意識中的感恩的心。 | |
總結分享 | 學員發表對整體活動中自己的感悟和心情，提出自己未來在生活和工作中的改進期望。 | |
