工廠效率改善與IE手法

課程目標(biāo):

   ①了解問(wèn)題的概念，培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)   ②搞清改善目的和一般理念   ③掌握工序分析的流程和工具  ④掌握聯(lián)合作業(yè)的概念，減少人員、機(jī)器浪費(fèi)  ⑤掌握動(dòng)作、動(dòng)素分析工具⑥掌握時(shí)間分析工具，提升工作效率  

課程內(nèi)容設(shè)置:

單 元 名 稱主 要 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容時(shí)  間

第一講問(wèn)題和問(wèn)題意識(shí)

1.         什么是問(wèn)題？問(wèn)題的三種類型

2.         什么是問(wèn)題意識(shí)？

3.         妨礙問(wèn)題意識(shí)的十種情況

4.         問(wèn)題意識(shí)的激發(fā)

5.         改善與問(wèn)題解決10精神

6.         凡事多問(wèn)幾個(gè)為什么

7.         頭腦風(fēng)暴法

第一天9:00-11:00

第二講生產(chǎn)體制

1. 1.           生產(chǎn)的相關(guān)定義

2. 2.           工序與作業(yè)

3. 3.           網(wǎng)格狀的工作現(xiàn)場(chǎng)體制

4. 4.           作業(yè)改善與工序改善

5. 第一天11:00-11:30

6. 第三講改善的基本

7. 1.         改善的目的

8. 2.         七大浪費(fèi)的概念

9. 3.         動(dòng)作浪費(fèi)的概念

10. ①提高附加值的作業(yè)

11. ②附帶作業(yè)（浪費(fèi)的一部分）

12. ③浪費(fèi)

13. 4.         改善的步驟

14. 5.         改善分析與思考技術(shù)的概要

15. 第一天11:30-12:0013:00-13:3

16. 0第四講工序分析

17. 1.工序分析

18. ①工作的分割和分析方法

19. ②工序分析的目的

20. ③工序分析的作用

21. ④工序分析的種類

22. ⑤工序分析的流程

23. 第一天13:30-17:00

24. 單 元 名 稱主 要 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容時(shí)  間

25. 第四講工序分析

26. 2.制品工序分析

27. ①制品工序分析

28. ②工序的分割

29. ③工序分析所需的信息

30. ④工序分析的符號(hào)-基本符號(hào)

31. ⑤工序分析的程序

32. ⑥工序分析檢查表

33. 3.附帶分析

34. 4.作業(yè)者工序分析

35. 
    

36. 5.聯(lián)合作業(yè)分析

37. ①聯(lián)合作業(yè)分析的概念、目的

38. ②聯(lián)合作業(yè)分析事例

39. ③聯(lián)合作業(yè)分析的步驟

40. ④練習(xí)

41. 第一天13:30-17:00

42. 第五講動(dòng)作分析

43. 1.動(dòng)作分析

44. ①動(dòng)作分析的目的

45. ②什么是動(dòng)作？

46. ③工作分割與動(dòng)作要素

47. ④動(dòng)作要素和動(dòng)作要素符號(hào)

48. ⑤動(dòng)作要素性質(zhì)分類

49. ⑥動(dòng)作要素分析的實(shí)施步驟

50. 2.動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則

51. ①影響手工作業(yè)時(shí)間的諸要素

52. ②動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則

53. ③減少動(dòng)作數(shù)量

54. ④雙手同時(shí)

55. ⑤縮短移動(dòng)距離

56. ⑥采用輕松動(dòng)作

57. 3.動(dòng)作改善

58. ①ECRS原則

59. ②5W1H方法和ECRS

60. 第二天9:00-15:00

61. 第六講時(shí)間研究

62. 1.         時(shí)間研究的概念

63. ①標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)(ST)

64. ②時(shí)間研究的分類

65. 2.         秒表法

66. ①秒表式時(shí)間研究工具

67. ②時(shí)間研究的四個(gè)階段-作業(yè)分割

68. ③時(shí)間研究的四個(gè)階段-進(jìn)行觀測(cè)

69. ④時(shí)間研究的四個(gè)階段-討論觀測(cè)結(jié)果

70. ⑤時(shí)間研究的四個(gè)階段-討論改善方案

71. ⑥時(shí)間研究總結(jié)

72. 3.         MOST法

73. ①M(fèi)OST的定義

74. ②MOST的特征及優(yōu)、缺點(diǎn)

75. ③BASIC MOST概述

76. ④MOST的時(shí)間單位和換算

77. ⑤普通動(dòng)作ABGP的含義

78. ⑥普通動(dòng)作ABGP的練習(xí)

79. ⑦控制動(dòng)作MXI的含義

80. ⑧控制動(dòng)作MXI的練習(xí)

81. ⑨工具使用動(dòng)作的含義

82. ⑩工具使用動(dòng)作的練習(xí)

83. 第二天15:00-17:00至第三天9:00-15:00

84. 第七講線平衡分析

85. 1.   線平衡分析

86. 2.   線平衡分析的目的

87. 3.   線平衡分析的方法

88. ①間距圖

89. ②線平衡率及線平衡浪費(fèi)率

90. 4.   線平衡分析的基本步驟

91. ①確定分析對(duì)象的范圍

92. ②把握分析對(duì)象的現(xiàn)狀

93. ③節(jié)拍時(shí)間（TT）的計(jì)算

94. ④節(jié)拍圖表（間距圖）的編寫(xiě)和線平衡浪費(fèi)的計(jì)算

95. ⑤線平衡實(shí)際狀況的分析

96. ⑥改善方案制定

97. 第三天15:00-17:00